总共多少客

    夏新桥老师的数学课。
    “”先请同学们听一个幽默故事，然后回答问题。注意故事里有一些重要数据，边听边做适当的记录。“”于是老师开始津津有味地讲故事，同学们聚精会神地听着。
    从前，有个人财大气粗，自命不凡的，认为有钱能使鬼推磨，没有办不成的事。但他肚子里缺少墨水，说起话来随随便便，从不考虑，就轻易出口。为此，他得罪了很多人，朋友越来越少。
    有一天，他设宴请客，桌上摆满了鸡鸭鱼肉，山珍海味。来的客人倒也不少，东南西北中都有客来，有客自远方来，不亦乐乎？但他一看，有2个重要的贵客还没有光临，就不假思索，自言自语道：
    “”该来的怎么还不来呢？“”
    在座的客人们一听，心里凉了一大截，心想：照他这么说，我们是不该来的喽！于是，有一半客人连招呼也不打就走了。
    他一看，这么多客人不辞而别，便着急地说：
    “”啊，不该走的倒走了！“”
    剩下的客人听了，心里好不生气，“”他这么说，是当着和尚骂贼秃。这么说，我们是该走的了！“”于是，又有三分之二的客人不告而别。
    一看这阵势，这位东道主急得直拍大腿：
    “”这，这，我说的不是他们啊！“”
    剩下的三个客人听了，心里着实不是滋味，“不是说他们，那当然是说我们啦！”于是，二话不说，也都气冲冲地打道回府了。
    结果，宾客全部跑光，只剩下主人一个人干着急。
    听着听着，同学们哈哈笑得前仰后合，有的笑得翻倒在地，有的捂着肚子直喊疼，还有的笑得不小心让屁都滚出来了！
    “好了，故事讲完了，同学们笑过之后，请思考一个问题：总共有多少客？”
    问题一出，同学们赶紧收敛笑，动笔算将起来。
    只有二愣子一人与众不同，他笑累了，懒得想问题，竟趴在桌子上睡着了，不时发出的鼾声引起夏老师和同学们的注意。
    大伙儿看到二愣子头埋在书里，哈喇子流啊流啊，从嘴角一直流到课桌上。哈哈哈，同学们比刚才听故事还笑得起劲。
    夏老师敲醒二愣子，“”别睡觉哦，这么有趣的数学题，不做可不好玩啊！“”
    “”老师，您能否把故事再讲一遍？刚才我没做好记录。“”二愣子请求道。
    “”那好吧，我就再讲一遍，你注意听仔细啊！“”把故事再讲一遍是有点麻烦，可是二楞子这会儿愿意做数学了，这是一个可喜的变化呢，麻烦一点算得了什么？
    于是，夏老师单独对着二愣子又把故事讲了一遍，讲得比刚才还津津有味呢。
    故事讲完了，夏老师对二愣子说：“”你现在就请思考总共有多少客，相信你能做出来！“”
    其他同学还在算着，二愣子最先举手要回答，这着实给了夏老师一个大大的惊喜！
    “”二愣子同学，你说说，答案是多少？“”老师问。
    “”总共12个客！“”
    “”不对哦，你怎么算的？“”老师问。
    “”不会错的，根本不用算，数数就可以了。我对每个客都做了记录，仔细数了3遍了，故事里一共有12个客字！“”
    “”啊，你说的是客这个字的个数哇！“”全班又是一阵哄堂大笑，更多的同学笑到肚子痛，更多的同学笑得不小心让屁都滚出来了。
    夏老师被二愣子搞得哭笑不得，索性再出一个题来考考他。
    “”下面这道题，你若答对了，就不罚你，要是答错了，对不起，做50个俯卧撑。请听题：8人打马球8人打门球8人打高尔夫8人打南拳8人打沙包8人打麻将8人打游戏机8人打石头8人打石膏8人打招呼。合计多少人？“”
    夏老师心想，这二愣子肯定又要回答10个人字了，谁知二愣子偏不这么回答，他说：“”最多90人，最少8人。“”
    “”为什么？“”
    “”马球姓马名球，门球姓门名球，高尔夫，男拳，沙包，麻将，游戏机，石头，石膏，招呼都是人名，这样人数就达到90。“”
    “”啊？真是奇谈怪论啊，出人所料，亏你想得出。那8人又当怎讲？“”
    “”要是8人在游戏机上同玩马球门球等，那么不就是8人吗？“”
    啊哈，二愣子其实一点也不愣呢！有创意，夸奖还来不及，罚什么罚？！
    [附录：总共多少客问题解答：设到场的客人原有x人，则x/2+（2/3）*（x/2）+3=x，解出x=18，再加上没到场的两个重要贵客，总共有20客。]
    （感谢：“”8人打马球…“”的微妙趣题系吴康先生编拟）