英汉对照

    对于偏僻农村的孩子来说，上初中时才真正接触到英语，董英雨就是其中的一个。由于一点英语基础也没有，当然老师也只得从ABC教起。不过，这26个英语字母董英雨个个都似曾相识，因为念小学时他早就学了汉语拼音。因此，董英雨刚一接触到字母，他就自以为懂英语了，认为英语并不是象某些人所说的那样很难学，它与汉语有很多相通的地方，只是发音不同罢了。
    “董英雨，你到黑板上来把“Q、I、J、O、A、K”这四个字母按正确的顺序排列一下。”老师发现董英雨课堂上不在专心听讲。
    只见董英雨走到黑板前，拿起粉笔“唰唰唰”就写好了。老师叫他站到一边让大家看看答案是否正确，同学们不看倒也罢了，一看便大吃一惊，个个是瞠目结舌。
    原来他在黑板上是按这样的顺序排列的：10JQKA。
    老师问他为什么是这样？别说，董英雨还真说出个理来：“老师，我们平时斗地主时都是按这个游戏规则出牌的呀，你想想看：1（I）和0（O）组成10，10字之后自然是丁钩，丁钩之后当然是皮蛋，比皮蛋大的是老凯，尖子不用说是最大的了，所以按从小到大的英文顺序我想应该是：‘十钩蛋凯尖’。难道英美人不是按这个游戏规则出牌的吗？”
    董英雨的解释引来下面一阵轰堂大笑，老师更是哭笑不得。心想怎么教出这么个玩心重的孩子，上课时还在想着斗地主的事。
    26个母总算上完了，经过老师课上课下的耐心辅导，董英雨基本上也算过关了。接下来学的是单词和句子。这天，老师在黑板上分别写了三个单词并标明了汉语意思：old（年老的、旧的），new（新的），和young（年轻的）。接着，老师作了详细的解释，然后又反复地带着大家朗读。只见董英雨一边读，一边还在不停记着笔记。
    老师想，这回董英雨比以前认真多了，看来一定融会贯通了。于是，便问道：“董英雨，请你回答一下‘old’的反义词是什么？”
    “老师，‘old’的反义词当然是‘牛（new）’和‘羊（young）’了。我爷爷年老了，做别的事不行，一年到头只能在山坡上放着牛和羊，这个我当然记住了。”董英雨先朝书中看了看，然后胸有成竹地回答道。
    原来董英雨之所以反应这么快，是因为他用汉语在英语单词旁边注了音，所以读出来当然就是这个味儿了。
    通过这件事，老师特别强调了读单词时要注意发音规律，不能用汉字注音，因为英语和汉语是两种发音不能完全等同的语言，切不可采用“英汉对照”的方法。
    可董英雨怕动脑筋，为了走捷径，还是外甥打灯笼——照旧（舅）。在每句英语下面都标上了汉字的音，望音生义。这不，老师又在提问他了，看他如何作答便知分晓。
    “董英雨，如果老外第一次见到你，向你说：‘How do you do ?’，你应该怎么回答？”
    “老师，老外向我说‘好多又多’，我应该也说：‘好多又多’。这不是好上加好，叫（哥们）俩好吗？”董英雨毫不含糊地回答道。
    “那老外向你说：‘How are you?’呢？你又怎么回答？”老师接着问。
    “老外向我说：‘好而优（How are you?）’，他是在夸奖我。你知道，我的成绩连‘好’都算不上，怎么好意思麻烦人家送个‘优’呢？因此我就对老外说：‘烦，送个优。’（Fine, thank you.）”