罗胖60秒:一个好老师,什么样?


今天是罗胖陪伴你的第 2818天1. 最近我和一位老师聊天,他负责一个著名中学的招聘。他们学校招聘有一个很重要的环节,是应聘者分成六个人一组,来讨论一个问题的解决方案。比如,假设你班上有同学之间发生了冲突,你作为老师,该怎么办啊,等等吧。那招聘者就在旁边观察这些应聘者的讨论过程。
2. 那这个环节考察的是什么呢?是解决问题的能力吗?不是。是说服别人的能力吗?也不是,是看这个人是不是一个有很强控制感的人。请注意啊,控制感强的人得到的可不是高分啊,恰恰相反是低分,他很可能就因此出局了。为啥呢?
3. 道理很简单嘛,一个人在同辈人当中都表现得很有控制感,那等他当了老师之后,对学生就更有控制感了。他带的班级也许成绩不错,但是很可能是以学生得不到尊重为代价的,这个损失就大了。
4. 就像我最近看的一句话,说老师是什么人啊?是和孩子一起打败问题的人,而不是和问题一起打败孩子的人啊。为你推荐《香帅金融学讲义》。这本书脱胎于27万人学习的「得到」课程《香帅的北大金融学课》,从“生活中的金融现象”入手,将知识点层层剥开再串联,助你站在高处,重新理解财富。
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