Elcid2017:2021-11-09 15:22:03 评论
“如果传教士是土生土长滴中国人,完全不用这样教!”。胡说八道,徐光启在《几何原本杂议》中说:“能通几何之学,缜密甚矣,故率天下之人而归于实用者,是或其所由之道也。而习者盖寡,窃意百年之后,必人人习之。”。难道徐光启让“百年之后,必人人习之”习的不是他翻译的这本《几何原本》?
Elcid2017:2021-11-09 15:22:31 评论
还是他让“百年之后,必人人习之”习的都是传教士?
Elcid2017:2021-11-09 15:23:45 评论
“可怜我们中国人现在居然用给传教士量身定制地低维滴几何来学习数学”。胡说八道,你说那个国家的基础教育不教《几何》的?不按《几何原本》的模式教学生几何元素之间的逻辑关系的?
Elcid2017:2021-11-09 15:25:50 评论
什么都靠最直观的测量,那只是小学生的工作,拿把尺子、量角器就会了。但尺、规作图,考验的是逻辑推理的能力。让你画出一个角度的角平分线,你拿量角器测量?
Elcid2017:2021-11-09 15:51:31 评论
徐光启徐光启《几何原本杂议》原文:“闻西国古有大学,师门生常数百千人,来学者先问能通此书,乃听入。”。如果该书是徐光启自己首先原创,又哪来的“来学者先问能通此书”?书都不存在,怎么“先问能通此书”?
Elcid2017:2021-11-09 15:52:33 评论
徐光启刻《几何原本》序:“《几何原本》者,度数之宗,所以穷方圆平直之情,尽规矩准绳之用也,利先生②从少年时留意艺学,精其说,而与不佞游久,时时及之。因请其象数诸书,更以华文。独谓此书未译,则他书不可得论,遂共翻其要,约六卷。”。如果该书是徐光启首创,哪来的“更以华文”?
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兄台的反驳有理有据,让人信服,再往下看,他们又顾左右而言他了。
“如果传教士是土生土长滴中国人,完全不用这样教!”。胡说八道,徐光启在《几何原本杂议》中说:“能通几何之学,缜密甚矣,故率天下之人而归于实用者,是或其所由之道也。而习者盖寡,窃意百年之后,必人人习之。”。难道徐光启让“百年之后,必人人习之”习的不是他翻译的这本《几何原本》?
Elcid2017:2021-11-09 15:22:31 评论
还是他让“百年之后,必人人习之”习的都是传教士?
Elcid2017:2021-11-09 15:23:45 评论
“可怜我们中国人现在居然用给传教士量身定制地低维滴几何来学习数学”。胡说八道,你说那个国家的基础教育不教《几何》的?不按《几何原本》的模式教学生几何元素之间的逻辑关系的?
Elcid2017:2021-11-09 15:25:50 评论
什么都靠最直观的测量,那只是小学生的工作,拿把尺子、量角器就会了。但尺、规作图,考验的是逻辑推理的能力。让你画出一个角度的角平分线,你拿量角器测量?
Elcid2017:2021-11-09 15:51:31 评论
徐光启徐光启《几何原本杂议》原文:“闻西国古有大学,师门生常数百千人,来学者先问能通此书,乃听入。”。如果该书是徐光启自己首先原创,又哪来的“来学者先问能通此书”?书都不存在,怎么“先问能通此书”?
Elcid2017:2021-11-09 15:52:33 评论
徐光启刻《几何原本》序:“《几何原本》者,度数之宗,所以穷方圆平直之情,尽规矩准绳之用也,利先生②从少年时留意艺学,精其说,而与不佞游久,时时及之。因请其象数诸书,更以华文。独谓此书未译,则他书不可得论,遂共翻其要,约六卷。”。如果该书是徐光启首创,哪来的“更以华文”?
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兄台的反驳有理有据,让人信服,再往下看,他们又顾左右而言他了。