还有一次是皎哥的一个大作业。这个作业好像对他们专业挺重要,优秀的作业会送去交换学校展览。皎哥做了一个很参差的结构造型。问我看出什么了。我这次学乖了找了很久没发现名字缩写。我说这回真看不出。他说你不要鼠目寸光,你不是在修艺术课吗?老师没告诉你看大轮廓吗。我憋红了脸看了半天只觉得这个造型别致实在看不出玄机。他说这造型轮廓是一小段旋律的谱线,是他替我写的那首歌里的一段。我大受震撼。我说你能不能把脑子分我一点。他说行了,看到我的表情他就满足了。他跟我说这个作业会被送到日本的学校展出。我说这算不算世界范围秀恩爱。他又看着我问你说呢?