作者：五亿口井
原载于知乎，经授权独家首发公众号“体制内入门指南”，未经许可禁止转载。
不知道你们有没有这种体会——在学校读书的时候，明明老师没有直接开除你的权利，但你却非常的害怕老师？
因为老师虽然不能开除你，但是他可以用很多方法让你在学校呆的很难受。包括但不限于：课堂上突击提问羞辱你、办公室批评打击你、号召同学们孤立你、把你调整到最后一排示众、向你的家长打小报告等等。
渐渐的，班上的男同学在老师的默许和暗示下，会觉得你是个异类，开始主动排挤、甚至霸凌你；女同学会觉得你是个“坏学生”，在老师和家长的提醒和要求下，主动远离你，不与你接触。
你逐渐发现自己在学校里越来越孤独，没有人可以交谈和倾诉。大家都以取笑和捉弄你为乐，甚至连低年级的新生都敢在你去食堂的路上主动挑衅你，嘲笑你......
为什么会这样？因为学校里面，你始终处于老师所主导的威权评价体系。
同样的，在体制内，你面临的是由领导主导的一套威权评价体系。
他们也可以运用一系列措施来打压你：课堂上突击提问羞辱你（临时安排你不能胜任的工作，且不给指导，让你出丑）、办公室批评打击你（大会小会对你进行点名批评）、号召同学们孤立你（向同事传达孤立你的信号）、把你调整到最后一排示众（把你安排到偏远地区扶贫，一个月才能进一次城；把你安排到全天不得用手机，24小时视频监控的大厅岗位）、向你的家长打报告（向主要领导打报告，斩断你的晋升之路）......
而比学生时代更糟糕的是：在学校里，你还有考试成绩这一独立的评价体系，即便你再和老师不对付，基于你优异的学习成绩，老师也不得不给你三分薄面，甚至还会来主动将就你，也就是说，你可以用优异的成绩来对抗甚至摆脱由老师主导的评价体系。
但是在体制内，只有这一套评价体系——由领导们尤其是直属领导来主导。
以前有一副对联来形容体制内领导的评价权力。
上联：说你行，你就行，不行也行；下联：说不行，就不行，行也不行。横批：不服不行。
这也从侧面表达了体制内上级领导对于下属评价的绝对主导权。这也是为什么不少名校毕业生进入体制内后，极度不适应，因为你的工作干得好不好，很大程度上并不在于你实际干的怎么样，而是领导觉得你干的怎么样。
另外一点很重要的因素是：学生时代，你至少还有父母进行沟通，从而释放自身的压力和对老师的不满。父母大多数都会认真倾听，并且帮你出谋划策，甚至和你一起吐槽。
而在你参加工作之后，作为一个成年人，父母往往不会再像学生时代那样倾听你的诉苦。而且，不少父母基于对于公务员职业的错误理解（不少是受那些考公机构忽悠的），认为一份“一杯茶一包烟一张报纸看一天”的工作，你居然还不满足，还有这样那样的抱怨。
他们会觉得你不成熟、没有长大，甚至会在你倾诉之后反过来质问你，甚至指责你。而假如你实在无法忍受，胆敢提出辞职的话（战术后仰）。
轻则断绝关系，重则以死相逼，甚至刀兵相向。（我看到过子女公务员辞职，父母直接拿菜刀出来追砍子女的）
还记得这个新闻么？
所以，以上两点原因又进一步强化了体制内的威权评价体系，也让不少公务员更加心有戚戚和绝望。这也是为什么公务员行业其实一直是抑郁症等心理疾病的重灾区。
所以说，惹谁不要惹领导，特别是直属领导。他们也许不能开除你，但可能有九种方法让你体验到什么叫职业性死亡，什么叫真正的上班如上坟。
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