“拖延”和“懒惰”是很多孩子的通病，也是让很多家长都难以解决的难题！上学要拖到最后一刻，作业要拖到最后一刻，到最后，拖到连自己原本的玩耍和休息时间都没有，不仅孩子累，就连家长也是跟着抓狂，但是面对这种状况，家长到底应该怎么做才能帮助孩子告别拖延症呢？
就在前段时间，一位宝妈也是直接私信了我，叙述了自己对抗孩子磨蹭的日常，最后问我该怎么办，我们先看一下这位宝妈怎么描述的：
●早晨催起床
第一遍永远喊不醒，第二遍哼哼唧唧的回你一声，第三遍不情不愿的有些不耐烦，第四遍身体稍微动了一下，第五遍磨磨蹭蹭的刚坐起来！
●回家催作业
简简单单的一份抄写作业，先上个厕所，再吃个水果，不一会儿再去喝杯水，然后钢笔没墨水了，最后又找不到本子了，本来一个小时内就能完成的作业，永远能磨蹭到十点多。
●晚上催睡觉
玩手机能玩到11点，好不容易没收了手机，又开始看动画片，最后再催一遍去睡觉，孩子那边还有些急眼
最后这位宝妈也是十分无奈的问我：“面对这样拖延的孩子，自己到底应该怎么办？”不得不说，隔着屏幕都能感受到这位宝妈的绝望，但不只这位宝妈，其实有很多家长都在受着孩子拖延的煎熬，处在不知所措当中。
但孩子的拖延症就这么难改吗？接下来，我就给大家分享两个让孩子告别磨蹭的好方法，一个是提高孩子的内驱力，一个是卢梭的自然后果法。
一、家长怎么提高孩子的“内驱力”？
可能很多家长是第一次听到“内驱力”这个名词，但是，他可是对抗孩子懒惰和拖延的关键。所谓内驱力，就是推动孩子种种行为的一种力量，是孩子种种作为的一种诱因，这其中，又分为“认知内驱力”、“自我提高的内驱力”以及“附属内驱力”。
①首先说认知内驱力
他是孩子的内部动机，要让孩子不断地通过学习和生活获得成功，才能真正表现出来。所以这时候家长需要做的就是，让孩子“体会一下成功的满足感和快感”，给孩子制定小目标。
比如这一次只抄写十个单词，当孩子能够做到连续不断地直接完成，事情就成功一半了。家长和孩子共同完成一道数学题，让孩子体会到成就感，慢慢的，孩子就会学会自我主动。
②调动孩子的“自我提高内驱力”
“所谓自我提高内驱力，就是指个体由自己的学业成绩而获得相应的地位和威望的需要”，很多孩子之所以磨蹭，是因为孩子没有找到做这件事情，甚至上进的理由。所以这时候家长就要调动孩子的上进心，来刺激孩子，自己不断上进。
多带孩子出去走走，让孩子看看优秀的人和平庸的人之间的差别，问问孩子自己想成为哪样的人。带孩子走出封闭的自我，带孩子走出家门，见识一下外面的世界，扩宽格局，提升孩子的上进心。
③最后一个是“附属内驱力”
“所谓附属内驱力，就是为了保持长者的认可，自己努力把学习和工作做好的体现”，说白了，就是孩子想要满足父母和老师的夸奖所表现出来了的动力，所以明白了吗家长们？
没错，夸孩子，真诚地夸孩子，夸到孩子自己都认为自己很优秀，夸到孩子觉得自己不优秀都对不起家人的地步，那么你就成功了。有时候，适当地夸赞远比打击来得更有效。
二、除了提高孩子的内驱力，适当让孩子接受一下“自然后果法”！
卢梭认为：“在对待孩子的缺点，错误和过失行为时，可以结合孩子的行为及其结果进行教育，使他们在自身行为的不良后果中接受教训，从而改正缺点和错误。”
卢梭说得很明白，不疼不记痛，要想让孩子长记性，就需要让他们感受一下自然后果。
何必一遍一遍地去催孩子？早上起不来，迟到丢人的是他；作业写不完，老师教训的也是他，家长不必替孩子操那么多心，有时候，稍微让孩子尝试一下拖延的后果，可能会比自己催100遍更有效。
看到这里，家长明白该怎么对付磨蹭的孩子了吗？首先就是从三个方面入手，提高孩子的内驱力，然后再结合卢梭的自然后果教育法，相信我，有奇效。
今日话题：你家孩子爱拖延吗？你是怎么解决的？