孩子的成长和教育，是家长们毕生进修的课程。亲子教育中，我们总会遇到各种难题，不得不千方百计去寻找答案。这几天遇到一个问题：孩子交朋友，把自己放到卑微的位置，为了讨好对方而委屈自己，该怎么办？
★案例分析：你不给我，我就不跟你玩！
一天放学，我去幼儿园接3岁的小宝，看到他一脸苦瓜相，忙问他怎么了。他一副欲哭又止的样子，说：“妈妈，XX把我的糖吃掉了！”XX是他班里一个小朋友，平时经常在一起玩。由于孩子表达能力有限，我费了好大的劲才搞清楚事情来龙去脉。
原来，今天老师奖励每个小朋友一小粒糖，别的小朋友都吃了，只有小宝的一直攥在手里舍不得吃。然后XX小朋友见了，就跟他要，并且说：“你不给我，我就不跟你玩！”要到之后，他剥开糖就放进嘴里吃掉了。
我家小宝当时一定愣住了，但没吭声，也没有闹，因为是他自己给别人的。可他平时最喜欢吃糖糖啊，又是老师给的奖励，被小朋友吃掉后，他特别难过，又无处发泄，只能自己忍着，连老师都不知道有这个小插曲。
听完孩子断断续续的叙述，我感觉有点心酸，倒不是因为一颗糖，而是因为他委屈自己迁就别人的这种做法，是不是就是传说中的“讨好型人格”？
孩子也不算内向，平时跟哥哥相处，都挺强势的，虽然人小力气不大，但挺会给自己“造势”，经常与他哥哥“抗衡”，乃至抢占家庭优势资源。但是这娃为什么出去外面，就“怂”了？
★孩子为何会委屈自己，讨好他人
心理学上，人们以：不会表达自己的感受，还以别人的感受为主左右自己的行为，称之为“讨好型人格”。
细细地回想和分析，究竟是什么原因，让孩子发展成为了“讨好型人格”呢？
『孩子乖巧听话，习惯所致』
家长们都喜欢乖巧听话的孩子，认为孩子不吵不闹，不给大人添麻烦，就是自己教育成功的表现。我们总会不自觉地对孩子说：“要听话啊，妈妈给你买好吃的！”“宝宝乖乖的，妈妈才喜欢你哦！”
久而久之“听话”、“乖”等标签就自动贴在了孩子身上，在他与别的孩子相处时，也会表现得顺从、不反抗，慢慢地就养成了迁就他人的习惯。
『家长的管教方法过于强势』
平时，我们事事都给孩子安排好，希望他按我们给他的规划路线，少走“弯路”，并自认为一切都是为他好。如果孩子反抗或不按套路出牌，我们会生气，甚至大发雷霆。
年龄小的孩子大多不会与父母对着干，一见形势不妙，马上就会“偃旗息鼓”，依从父母的意思，或讨好家长，或寻求包容、或逃避责罚。
『受大人性格和行为所影响』
不能否认，成年人的世界里的“讨好型人格”比比皆是，他们当中一部分为人父母，而他们的孩子从小耳濡目染，也慢慢地养成了同样的性格。
孩子并非有意讨好别人，只是他的成长环境如此。在他的认知观念中，多为别人考虑是理所当然，对自己的需求反倒不太在乎，这是一种行为和处事方式而已，所谓吃亏是福，也并不会觉得自己多委屈。
★对于孩子讨好别人委屈自己的行为，家长该怎么做
青年作家蒋方舟曾经表示，自己就属于“讨好型人格”，年幼时并不知，直到长大后历经一些事后才明白。她坦言，这种性格让自己不自觉地成为了一个喜欢“献媚”的人。蒋方舟这是以亲身经历在提醒家长，要纠正孩子的性格得趁早，避免今后人生落下遗憾！
每个孩子成长，都要面临“交际”这一关，人人都希望自己被他人接纳，受他人喜欢。但是一味地用妥协和讨好的态度与别人相处，这并不利于孩子的身心健康。
所以当孩子面临友情“胁迫”时，我们不妨教会他说这三句话：
① 我不会为任何人妥协。
高情商父母，应该教会孩子这句话，因为妥协只会赢得短暂和廉价的“友谊”。如果孩子一直妥协，那么毫无疑问，在以后的交往中，孩子可能会一直处于被动不平等的地位。
孩子委曲求全，迁就别人，那么他丢失的却不仅仅是属于自己的快乐，更多的是丧失自信和主张。
② 你不跟我玩，我会找其他人玩。
当孩子受到友情的“胁迫”时，告诉孩子只需用一句话回击对方：“你不跟我玩，我找其他人玩。”当对方明白自己的“胁迫”话语无用时，以后就不会再用这招了。
孩子之间的问题并没有我们想象中复杂，友情亦是如此。今天，这个小朋友对自己孩子说“不跟你玩”，但明天又会玩闹在一起。
教孩子转移情绪点，甚至接受最坏的结果，其实也没什么大不了的。
③ 不是我做得不够好，是他们不了解我。
有些孩子性格内向、敏感，好不容易鼓起勇气要找别的小朋友玩，但是却被拒绝了。这时候，我们要让孩子明白：“不是你不够好，只是他们不了解你。我们可以再试一次，或者找别的小朋友一起玩。”
作为家长，当孩子遇到交际困难时，应当要多注意引导，帮助他找到融入团体游戏的“切入点”，带他踏出第一步，然后慢慢地学会展示自己，表达自己。
各位家长，你家孩子平时交朋友时有没有遇到类似的情况呢？孩子会为了迁就他人而委屈自己吗？欢迎分享经验和心得体会！
我是莞家妈妈，一名健康管理师、家庭教育指导师，两宝的妈妈，喜欢文章请关注我吧~