点击标题下方的蓝字“生命科学教育”或扫描文章尾部二维码，即可订阅。
编辑/彭草
经历了英国学生第一第二集的叛逆之后.. 老师们展示了中国式的因材施教..... 补课，开小灶，扔实心球，国旗下的讲话，扇子舞......
请看最后考试的结果.....
体育课：梨花带雨
最后一周刚开始，依然是中规中矩的体育课，张老师带着同学们操练考试项目：跳绳&实心球。
可是实心球7.6米满分，5.6米及格的要求对于小学霸Philippa来说似乎有些困难。姑娘无论怎么扔都达不到及格线，瞬间急哭了。
英国助教见状赶忙上前安慰。可等学生们走后，心疼学生的助教自己也落泪了，中英两位老师抱在一起。
数学课：叛逆小姑娘认真了
回到课堂，经过前三星期的相处，学生们渐渐开始适应紧凑的中国式教学。还记得那个漂亮的叛逆女生Sophie吗？对着镜头，小姑娘说出了这样的话。
“其实我不是真的不尊重老师，尤其是对科学课的杨老师，我觉得应该要给她足够的尊重。我已经开始尝试去做了，认真听讲完成作业。”
小姑娘真的说到做到哦，不信看图。数学课上回答问题，得到老师的表扬~
“老师们也不像一开始那样给人一种很强的压迫感，大家都开始听讲、记笔记。我觉得他们是从现实角度出发的，而这也确实不仅仅是为了好玩。我们是在学校啊，不是吗？”
另一边，那个帅气英国数学老师也在努力地给学生们讲课。
帅哥老师还有一套自己的教育理念呢：“教数学要照顾到学生们的性格，要了解他们，走到他们中间，能帮助建立更好的师生关系。学生们走进课堂、享受学习数学的过程，这对我来说非常重要。”
帅哥还是个挺好强的人，也希望自己的学生能在比试中胜出。
看来双方真是卯足了劲，一场厮杀在所难免了。
换计谋：软硬兼施
关键时期，课堂上的捣蛋分子还是不消停。Luca是班上其中几个调皮学生之一，课上讲话吃东西被老师直接叫出门口罚站不说，之后邹老师开小灶的复习课，他依旧没出现。有了前几周的经验，中国老师们转变了方式方法，来尝试个鼓励教育看看~
第二天数学老师找Luca谈话，说了一堆鼓励他的话：你是一个很聪明的学生，你可以变得更好。我不想你将来后悔现在没有努力的学习，你有信心去改变吗？
被采访的时候Luca颇有感触地说：当有人说你是一个有潜力的人，你就会觉得，我是可以做的更好的，特别如果是一个老师这么说，那肯定就是真的。
考试周：复习挑灯夜战
考试前晚，大家回到家后,还很自觉的复习到了深夜，看得出来大家对这次考试都非常重视，也感受到了压力。Sophie整理老师上课的笔记，Angelina喊来姐姐帮忙复习知识点，小学霸Philippa更是感到压力山大。
Angelina同学还把书藏在枕头下（同学，乃觉得这样知识就可以传输进大脑么，哈）
决胜时刻：考场见
早上8：30，大家早早起床来到学校，决胜时刻就在今朝。大考场里，大家低头刷刷写字。另一边的中国老师和校长的心情也很紧张。
中国班的学生们还有另外一个额外考试——体育考试。
毕业礼：PK结果出炉
课堂考试的成绩出来了。Philippa不愧是老师们的贴心小棉袄+学习小标兵，数学拿了满分的好成绩。
Luca拿到成绩马上去找自己的知己——数学老师，数学老师说，你这个成绩在我们这个小班算非常好的，但你还可以做得更好。Luca得到数学老师的肯定也非常开心。
然而老师们心里还很忐忑，因为真正的结果还没出来：究竟这些成绩和其他的同年级英国学生相比，哪边会更好？
这不，毕业礼上，校长手拿装着考试结果的信封，迟迟不拆。（这样卖关子可不好哦~）
然而，最终的结果如下：
数学考试：中国班平均分：67.74 vs 其他班平均分：54.84
汉语考试：中国班平均分：46.88 vs 其他班平均分：36.46
科学考试：中国班平均分：58.33 vs 其他班平均分：50
在接受四星期的中国教师进行的中国式授课之后，这些英国学生在数学、普通话和科学测验中比其他学生成绩高出10%。
中国学校完胜！
关于这次结果，校长说：我们可能需要学生花更长的时间去上课，但每天上15、16个小时，这对于我而言，这不是童年，更像是监狱……而关于这次奇妙的教学经历，正如其中一个中国老师说的：很难说哪边的教学方式更好，我们更需要的是互相去学习（嗯，还是老师说的中肯呐）
说再见：曲终人散终有时
当结果公布时，这名叫长尼尔•斯特哲校长向中国教师发出祝贺，他认为英国学生该向中国学生学习。不过斯特哲校长认为这个结果并不能表示英国教育的失败。
“我们可能是得需要延长学生在校时间，但是有必要让孩子们一天学十五六个小时吗？这一点都不像童年，倒像个监狱。”
“中国的学生们已经很聪明，很上进了。中式教学的确对最有能力的学生发出挑战，但这是否符合育人的理念？”
不过中国老师则显得很淡定，认为结果没有想象中成功。中国老师还说这次教学实践从英国学习到了很多。
“很难说那种教育方式更好……我们的教育方法可能太死板。我们教什么学生就学什么，那要是学生不适应这种教学方式怎么办？”
有专家指出，中国所谓“填鸭式”教育旨在提高了学生整体的素质，而英国“放羊式”的教育则更利于培养出精英。
该次教学实验由独立研究机构“教育学会”组织进行，该机构表示测试结果并“不精确”，“仅是广泛意义上如此”。
文章来源：南方都市报、凤凰网
长按下面的二维码，加为好友！
觉得不错，请点赞↓↓↓