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中央美院教师李晓林
1961年 生于山西省太原市
1990年毕业于中央美术学院版画系
1999年毕业于中央美术学院版画系同等学历研
究生班
现为中央美术学院版画系副教授
中国美术家协会会员
中国版画家协会理事版画系第三工作室主任
中国美术家协会水彩艺术委员会副主任
任文化部第十届、第十一届中国艺术节评委、
第十二届全国美展评委
第五届全国青年美展评 委、第十二届
第十三届全军美展评委
第二届中国民族美术双年展评委等
获得国内外多项艺术大奖
李晓林强调感受写生的过程中
体验人物的内心的精神
尽情的在作品中的体现！
神态与个性特征在作品中体现出来
神态与个性特征是
素描人物作品表现的精神内容
要使其正确生动
首先要依赖与对形象的把握和深入理解
要做到“以形写神，富神于形，形神兼备”
而形的把握，依赖于敏锐的直觉
画家深刻的把握住了其精髓！
画素描，我对学生强调最多的就是结构的理解
所以，理解结构有多重要？
一、可以帮助理解对象。
素描基础训练目的并不只是在技巧如何表现物象，更重要的是要学会正确的观察和理解物象的造型特征，把握物象的本质结构和普遍的造型规律。这实际上是一个积极的理性思维过程，只有在形体、结构准确的前提下才有进一步的研究光影、质感、明暗调子的可能性和必要性。
二、解决“形”画不准
在学生练习和考试中，有很多形把握不准，偏差很大的情况，一方面是其造型能力弱，练习不扎实造成的，究其更深原因也是对对象结构理解不够，缺少结构间相互联系相互依存的理解。为了画准对象的形体，我们必须掌握一套正确实用的观察方法，了解一些认识对象的基本原则，并在大量的训练中逐步熟练掌握，从而达到造型准确的目的。其中包括理解、概括、比较等方法。
三、在“散光”情况下可以画出对象体积
在面对不打光的物体，完全可以在平时训练中抛开物体表面的明暗光影，直接分析所画物体中内在的结构线，通过线条来描绘对象的体积，这样不管光线多散也可以很好的表现出来。
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素描是解决这些造型问题的最佳途径，这在艺术造型的实践中得到了完全证明。素描学习的任务，是教会学习者忠实的表现视觉事实，但是完全忠实的表现视觉真实不但困难，几乎无法完成。唯一可行的方法是放宽对透视缩小部分的准确性要求，将这一部分向缩小的倾向处理，用加强视觉透视缩小的方法完成素描表现。素描形体的空间感既是以牺牲视觉真实并强化视觉透视缩变的结果。
素描的基础是造型，艺术造型是人按照自然方式进行的复杂劳动，是一项需要长期训练才能形成的特殊技能。艺术造型不只是塑造孤立静止的物体形态，更重要的是表现物体中各种形式的有机关系。掌握艺术造型的方法，需要恢复人的自然思维方式和操作方式，需要研究自然物体的形式特点和认识它的变化规律及条件。
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1、课程部分目录参考
第01课、素描工具讲解
第03课、如何削铅笔
第05课、如何画线条
第06课、透视详细讲解
第10课、正方体画法
第12课、球体圆柱体画法
第25课、如何画苹果、梨
第25课、如何画不锈钢、玻璃、
第43课、如何画衬布
第60课、静物组合画法
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2、人像素描
第一部分：基础工具和用笔方法
第二部分：教你人像打形方法
第三部分：头骨结构肌肉画法分析
第五部分：人物五官的画法详解
第六部分：头像的8种画法
第七部分：30个人像画法示范
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编辑 | 苏老师 | 审校 | 杜老师
微博 | @画家圈子，公众号：画家圈子
图片 | 部分来源于网络（如有侵权，联系删除）
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