林语堂说，幸福人生，无非四件事，一是睡在自家床上；二是吃父母做的菜；三是听爱人讲情话；四是跟孩子做游戏。
对于所有的凡人来说，这样的四件事再平凡不过，也再难得不过，一则现代社会的节奏让很多平凡的事成了奢望，二则手机、互联网占用了我们太多的闲暇时光，等刷完某音、看完某宝，发现父母、爱人、孩子都已睡着。
林说跟孩子做游戏幸福，实际不只是做游戏，日常交流聊天也很幸福，孩子讲的话能带出日常管教孩子的得失，更能对我们养好孩子、走好人生指引方向。
前两天，终于腾出时间有跟孩子交流的机会了。
早上，吃完饭，我说要不练会琴再出去玩吧？
儿子看了我一眼，非常郑重的问我：“爸爸，我犯什么错了？”。
我很是吃惊，岳父一脸苦笑，在孩子心里，练琴俨然成了一种惩罚方式。
同时，童真带来了无可比拟的人生体验，幸福如此简单，来的如此之快，孩子简单一句话让我体验了幸福的巅峰时刻。
感觉现在孩子跟我小时候上学的感受一样，学琴是为了家里人，是为了应付父母，跟自己关系不大。
感觉如果长此以往，那学琴岂不是孩子一辈子的大阴影。
如何让孩子正确认识学习和玩的关系，已经成了摆在我们面前的现实问题。当然，这个问题也可能是世世代代面临的问题。
于是乎，我跟孩子慢条斯理地又聊了聊，大概表达了这样的意思：咱们练琴跟玩是一样的，不要把练琴当做一种特别难受的事，练琴的过程中有什么难受的事可以说。
感觉孩子似懂非懂，这样的大道理不容易接受。反正练琴酷似一种惩罚已经“深入童心”。
如果孩子心里不愿意做一些事。孩子是很难被说服的。
孩子也是很容易接近的，近两天，他问我蒸汽机是什么原理、问我客车的发动机在哪里安装着，为什么不跟汽车一样有个“鼻子”。我表达不清楚的地方，就搜抖音、百度，可能孩子感觉获取了一些“知识”，晚上竟邀请我陪着睡觉。
受宠若惊。
但对提起练勤就问“我犯什么错了”依然没有解决之道。
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