众所周知，相较于国内高中，去美国念高中更容易获得美国名校 Offer。
一方面，部分美国院校明确指出，在美国读高中的非美籍学生，将会被当成美国学生来对待。如康奈尔大学官网上关于”您是如何看待在国外的美国公民和在美国上学的国际学生？”问题下，康奈尔明确表示：学校会根据申请者上学的地点而非国籍来审核申请。
（图源Cornell University官网）
另一方面，我们必须承认的是，在课程设置上美国高中显然和美国大学更具匹配度。
因此，越来越多的家庭在条件允许的情况下选择送孩子出国念高中。尽管赴美就读中学的中国留学生人数在逐年增长，但与美国本科和研究生的申请流程以及院校情况的熟悉程度相比，中国学生和家长对美国高中的了解相对较少。
今天，馆长给大家盘点下择校过程中的一些常见误区，赶紧码住，避免踩雷~
误区一：排名高的学校一定好
不少中国家长在选择美国中学时，都会第一时间想到排名。
但其实由于美国高中的种类较多，比如男校、女校和混合学校（感兴趣的可以查看留学咖啡馆之前的文章：《高中留学：男女分校和男女合校哪个才是最优选》），比如寄宿学校和走读学校等等，加上数量之多，实在很难有相对统一的标准来对他们进行排名。
很多时候学校的排名甚至和学校的经济背景情况有关，因此，无论中介机构如何鼓吹，都只能根据各排名侧重的排名方式有选择地进行参考，而不能完全依赖。
目前市面上经常看到的 Niche 排名、PrepReview 排名、Boarding School Review 排名等，都采用了不同的评判标准，并且评判的院校范围也不同。不过需要注意的是，美国公立高中留学只允许接受短期的外国交换学生，时限最长为 1 年，所以本文主要介绍私立中学的选择。
1. Niche 排名
网址：
https://www.niche.com/k12/rankings/
Niche 排名被称为美国的“大众点评”选校网站，主要是依据数十万学生和家长对学校的评价对学校进行打分。排名涉及了全美所有的私立中学，包括寄宿学校、走读学校、男子学校、女子学校等，信息非常全面。
（图源Niche）
Niche 排名注重学生反馈，评价维度包括学术环境、教学成果、学校文化、设施条件、学校生活、经济可负担程度等学生家长最为关心的因素，是美国本土非常受欢迎的学校排名网站。不过，主观性较强。
Niche 不同的排名，排名依据和权重也都不一样，具体可以在官网查看。
2.PrepReview 排名
网址：
https://www.prepreview.com/ranking/#us
如同国内重点高中会非常强调毕业生的 985/211 大学录取率一样，美国高中的毕业生走向也是对学校进行评估时的一项关键指标。
PrepReview 排名就是专门针对常青藤大学入学率和哈耶麻普斯(即哈佛、耶鲁、麻省理工、普林斯顿和斯坦福五所顶级大学)录取率所发布的榜单。对于目标是常春藤的学生和家长们来说， 绝对是一个重要的参考依据。
PrepReview 每年会按照学校类别，公布前 30 名寄宿制高中榜单，前 30 名走读高中榜单，以及前 50 名的私立高中综合榜单，排名依据为学校近五年来就读常春藤盟校的人数比例。
（图源 PrepReview）
除了美国的中学，PrepReview 对英国、加拿大的中学也有专门的排名，另外还有一个全球中学排名。不过，查看 PrepReview 排名是收费的哦~
3.Boarding School Review 排名
网址：
https://www.boardingschoolreview.com/top-twenty-schools-listing
Boarding School Review 在寄宿学校评估方面比较权威，对于已经确定了想要入读寄宿学校的学生及家长比较具有参考价值。
它的排名依据主要包括：SAT 平均成绩、SSAT 平均成绩、在校生人数、寄宿学生比例、国际学生比例、学费水平、获得资助的学生比例、平均课堂人数、师生人数比例、持有最高学历的教师人数比例、捐赠规模、录取难度、课外活动、体育项目、AP 等高级课程开设数量以及学校历史等十余项指标。
（图源 Boarding School Review）
值得注意的是，该排名根据考核指标的统计结果将学校分在不同等级，同一等级内不再进行具体的排名，家长选择时更多是根据某种指标了解学校处于哪个等级内。
面对市面上的众多排名，馆长建议家长先结合自家孩子的情况明确选校标准，再来挑选适合的排名做参考。
误区二：AP 课程数量越多的学校越好
AP（Advanced Placement）课程，即美国大学先修课程，学生修完课程并通过考试后，可以预先取得大学学分，为成功申请大学增加砝码。正因为如此，很多学生和家长，会倾向于选择那些开设 AP 课程较多的学校。
但为了让学生更好地备考 AP 考试，大部分 AP 老师难免都会定制教学内容和教学方法，也就是典型的 Teaching to the test，就是我们常说的“应试教育”。这也遭到了许多学生和家长的反对。事实上，鉴于抗议声不断，越来越多优秀的美国顶级高中开始取消 AP 课程的设置，比如著名的 Phillips Exeter Academy（菲利普斯埃克塞特中学）、St.paul' School（圣保罗中学） 就已经取消了 AP 课程设置。
误区三：寄宿学校比走读学校好
美国高中可以按是否提供住宿分为寄宿学校( Boarding School )与走读学校（Day School）。
很多中国家长都认为寄宿制高中的学生学习和生活都在学校，师生交流机会更多，也能参与更多的学校活动，帮助学生更快适应校园环境。不仅如此，封闭式管理在一定程度上也确保了学生的安全。这也是大部分家长选择寄宿高中的原因。
但其实走读高中也有很多好处，国际学生寄宿在美国当地家庭里，有利于学生快速提高语言能力，了解美国当地文化，更快地融入美国社会。只要找到靠谱的寄宿家庭，对个人的成长来说更有益处，毕竟去国外留学并不只是学习，也要体验不同的文化和生活。而且，走读制高中数量多，选择余地更大。
但是与寄宿家庭相处是个非常大的考验，网上随处都能看到关于寄宿家庭的吐槽帖。关于如何挑选寄宿家庭以及如何与寄宿家庭相处的问题，可以查看留学咖啡馆之前的文章：《寄宿家庭：“洗澡只能5分钟” 留学生：“那我走？”》
寄宿学校与走读学校，就学术质量来看没有差异。整体而言，对于自我管控和自理能力不强的学生来讲，寄宿学校比较适合；对于性格独立、自我管理能力强的学生来讲，同样的成绩选择走读学校，可以有更大机会申请到更多的学校。
误区四：规模越大越好
美国高中学校规模大小差别很大，规模大的学校学生上千人，小的学校可能只有一两百人。比如 The Webb Schools（韦伯中学）仅为 400 人左右，但它是加州最有名的私立寄宿制高中之一。
虽然，规模大的学校在一定程度上可能意味着更大的校区，更完善的配套设施，更丰富的体育项目和社团类型等，但相应的师生比可能会较低，老师对学生的关注度也较低。而规模小的学校往往意味着班级人数相对也少一些，师生比例相对较大，学术氛围强一些，老师也更能提供更多国际学生真正需要的个人关注，尤其是对于性格比较内向的孩子。
当然，学校规模和师生比的关系不是绝对的，馆长只是强调，在选校时不要单纯追求学校规模，也要关注班级规模和师生比这两项重要的数据。各位家长要根据孩子的实际情况做出合适的选择。
误区五：在城市一定比在村里好
学校的地理位置确实重要，但任何事情都有两面性，学校在城市交通肯定会方便不少，配套设施也相对完善；但在村里，娱乐设施没有那么多，诱惑少，学生也能把心思放在学习上。此外，在村里生活成本和学费相对在城里也会小不少。因此，比起是在城市还是村里这样笼统野蛮的判断标准，学校所在区域的安全情况，交通便利程度以及周边的大学资源更值得重视。
比如波士顿地区，周边有很多好的大学——哈佛、MIT、波士顿大学等，还有许多顶尖的文理学院，这些大学有机会让学生去做一些实验、科研项目、实习等，这对申请大学是非常有帮助的。
比如 The Lawrenceville School （劳伦斯威尔中学）, 位于新泽西，靠近美国的经济中心纽约，交通便利，距离著名的普林斯顿大学仅 5.4 英里路程，劳伦斯威尔中学至普林斯顿大学有穿梭巴士，和普林斯顿有很多资源上的共享。这就是地理位置上得天独厚的优势。
（图源 Google Maps）
误区六：国际生比例越低越好
其实高中就送学生出国留学，还有一个原因就是家长希望学生能有一个好的语言环境，因此，国际生比例也成为家长在择校时的一个重要参考标准。
很多家长在选校时并不希望让孩子就读于国际学生（尤其是中国学生）较多的高中，觉得中国学生占比过高，不利于学生语言的培养。但其实，如果国际生比例过低也有许多问题。
如果国际生比例过低，学校教学肯定以本土学生为重，国际生的管理和重视程度不够，经验也不够丰富，这样就会导致中国学生很难融入这个团队。此外，对于未成年学生来说，初去国外，交流和学习都是很艰难的，过于陌生的环境和语言对他们未必有益。
较为理想的国际生比例是 15%~20% 的区间，中国学生比例在 5%~10% 的区间。
对于留学择校，需要我们理性看待，判断一所学校是否是好学校没有标准答案，家长首先需要客观评价自己孩子的素质能力和自控能力，结合自身的经济状况多方面来衡量选择。说到底：适合孩子的，才是最好的！
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