在日军之间，一直流传着这样一个说法“中国有三个半军事家”。
他们凭借优秀的军事理论，军事指挥能力和战术战略令日军将领折服，战绩显赫，学术理论广为流传。
而这“三个半”之中，刘伯承只算半个，这令人十分好奇，其他三个会是谁？
刘伯承元帅
自1931年九一八事变开始，至1945年日本裕仁天皇宣布无条件投降为止，中日战争整整打了14年，最终中国人民赢得了胜利。
在这14年间，爆发了无数场战役，也诞生了许许多多的军事家。
说起来军事家，相信每个人心里都会有不同的答案。
抗日战争期间，涌现出了一大批抗日名将，战斗至死的33集团军总司令张自忠；
第五战区司令长官李宗仁指挥台儿庄战役；
还有杜聿明，傅作义，王耀武等等等等。
以及发动百团大战的彭德怀，任八路军总指挥的朱德，刘伯承，徐向前等等，都可以称得上是优秀的军事家。军事理论家蒋百里
在日军将领心中，排名第一位的，便是优秀的军事理论家，军事教育家--蒋百里。
1937年初，蒋百里所著的军事理论集《国防论》出版，霎时轰动大江南北。
在这本《国防论》的首页上，赫然写着这样一句话“千言万语，只想告诉大家一句话，中国是有办法的。”
事实确实如此，《国防论》的出版，成为抗日战争中，中国军队的战略理论指导，他的另一部著作《军事理论》，也被认为是中国近代军事理论开山作。
从此，“东方第一军事家”的称号，流传于中国战场之上。
出生于光绪年间的蒋百里，从小便天资卓越，4岁识字，6岁看野史，13岁熟读四书五经。
1899年，蒋百里结识了福建侯官人方雨亭，方雨亭被蒋百里优秀的才学所感动，1902年，出资送蒋百里前往日本留学。
来到日本的蒋百里，进入了陆军士官学校学习，天资聪颖，再加上后天的努力，蒋百里以第一名，从陆军士官学校毕业了。
当时，日本明治天皇亲自接见了毕业生，并且宣布第一名毕业生亲自赐予指挥刀。可在看到第一名的蒋百里时，天皇也愣住了。
日本陆军士官学校最高的荣誉，竟然被一个中国来的学生夺走，这对于其他日本学生简直是种侮辱。
可蒋百里毫不介意，在众目睽睽之下，泰然自若地接下了指挥刀，台下的日本学生怒目圆睁，其中就包括后来任日本陆军大将的荒木贞夫、真崎甚三郎等人。
从日本回国后，蒋百里又前往德国进修。
1912年，应袁世凯邀请，出任保定陆军军官学校校长。
来到保定陆军军官学校后，蒋百里雄心勃勃，整顿风纪，改革教学，发誓要训练出一批最优秀的军官。
可他的方式，却触动了当时以段祺瑞为首的旧派利益，段祺瑞利用军部权利，处处与蒋百里为难。
蒋百里性子刚烈，被段祺瑞操纵军部处处掣肘，却没有法子反制，无奈之下提出辞职，却被袁世凯拒绝。
于是，1913年6月17日晚，蒋百里留下了遗书，次日清晨，集合全校人员，开枪自杀。
幸而旁边的勤务兵注意到蒋百里的动作，制止了惨剧。
子弹从肋间打穿过去，蒋百里留下了这样一番话：“我答应你们的事，没能做到，是没有尽到校长的责任，是我对不住你们。”
蒋百里没有死成，却因祸得福地与照顾他的日本护士喜结连理，生下5个女儿。
值得一提的是蒋百里还是钱学森的岳父！
抗战期间，蒋百里见到冯玉祥后，向其建议多修缮公路，他这样说到“抗战进入相持阶段，对日作战必将陷入持久战，届时日本将阶段我国交通线，修好公路，可以增强我国作战后勤补给能力。”
此事果然被蒋百里言中，日军占领了滇越铁路和香港的补给线，中国后勤补给几经断绝。
这令人不得不佩服蒋百里的军事眼光。
可惜的是，蒋百里的英年早逝，对于中国的军事、教育都是一种巨大的损失。
1938年11月，蒋百里病逝，黄炎培称其为“天生的兵学家”。军事战略家杨杰
曾任蒋介石参谋长的杨杰，与蒋百里一样，从小天赋极高，勤奋好学，目睹过清政府的腐败无能，年少之时就立下为国为民的志愿。
在杨杰心里，“师夷长技以制夷”才是他的目的。
日本陆军士官学校学习期间，他加入了孙中山先生的同盟会，成为民主主义革命者。
1911年，从日本陆军士官学校学成回国的杨杰，加入了辛亥革命，十年间，打下赫赫战绩，后因不满于互相争权夺势，选择二渡日本，进入日本陆军大学深造。
1924年以第一名的优秀成绩毕业，回国后加入冯玉祥部，任国民革命军河南陆军训练处教育长。
开学第一天，他就对受训的军官说：“凡是中国人，都应该热爱自己的民族和国家，当了中国军官, 就应该负起保护国家的责任。”
一番豪言壮语，令在场的军官纷纷落泪。
杨杰一生坚持拥护孙中山先生“联俄，联共，扶助农工”三大政策，在蒋介石向中国共产党领导的根据地进攻时，他坚决反对，愤然离去。
抗日战争爆发后，杨杰力主抗日，以军事家特有的远见，对敌我形势作出了精湛的分析，在他的看法下，中国完全可以靠自己的力量，驱逐日本侵略者。
随后他在前往苏联考察之后，回国写出了《国防新论》这一历史巨作，向蒋介石详细阐述了中国国防理论。
他对于中国国防理论的研究，对于国防建设的意见，却没能入得了蒋介石的法眼，给他安排了个中央训练团教官的闲差。
杨杰提到：“国防和人民的关系密切，没有人民的支持，国防就无法建设，战争就进行不了。”
在这一点上，他十分赞成中国共产党的主张。
他的这种“叛徒”行为，遭到了蒋介石的记恨。
1949年，杨杰在香港，遭到了国民党特务的暗杀，倒在了香港公寓之中。
他的国防建设理论，军事教育理论，受到国内外所有军事家的称赞。
其《国防新论》备受各国军界推崇。“小诸葛”白崇禧
白崇禧，民国时期的一名骁将。
抗日战争中，多次指挥大兵团作战，深谙兵法，韬略过人，其一生颇富传奇色彩。
面对日本的侵略，和蒋介石为首的国民政府一再退让。
作为新桂系的二号人物，白崇禧对蒋的不抵抗政策颇为不满。
1936年，他联合李宗仁，组建了一支抗日救国军队，向蒋介石施压，逼其对日宣战。
他时常深入战争第一线，与士兵交谈，了解敌我情况。
1937年“淞沪会战”爆发后，白崇禧向蒋介石提建议，他认为淞沪一带地形狭长，从兵法上看，不适宜大规模的兵团作战，更不宜在此集结重兵，难以展开。
装备本就劣势的中国军队，很容易就会成为日军机械化部队的屠杀。
但蒋介石却固执己见，拒绝听从建议，与敌人为争一城一池血拼到底。
中国军队淞沪会战最后被迫撤退。与蒋介石的一意孤行有很大关系。
白崇禧接手后，无奈大势已去，他只得尽最大之努力，将中国军队损失降至最低点。
台儿庄战役中，白崇禧发挥智将本领，他和李宗仁皆身经百战，认为日军经淞沪、南京战役后，必骄狂轻敌，狂妄自大。
俩人充分调动部队，做到敌进我退，诱敌深入，前后包夹，成功以伤亡 2 万多人的代价，歼敌 1 万多人，取得了中国正面抗日战场的第一次大胜。
白崇禧对战术的变更，也令人称道，作为第五战区的直接指挥者，白崇禧分析敌我态势，变更战略，不断地消耗和牵制来犯之敌。
武汉会战之中，将运动战与游击战结合起来，成功地迟滞了日军的侵略步伐，极大地消耗了敌人。
日军“速战速决”的计划宣告流产，被迫由战略进攻转为战略防御，中日双方进入战略相持阶段，白崇禧功不可没。
白崇禧李宗仁
抗战后期，日本为阻止中国军队增援缅甸战场，向长沙发起进攻。白崇禧指挥发动“天炉战法”--节节抵抗，节节败退。
这个败退，其实是佯败，退去的地方什么都不留，等到敌军深入，在以优势兵力进行合围，这次战役，日军损失了5、6W兵力。
白崇禧一生戎马生涯，他将自己的军事指挥，写成了军事教材，对中国军事教育行业作出特殊贡献。
他还建议蒋介石，设立空军学校，对抗日战争中与日本的制空权争夺中，起到决定性的作用。
虽然他的一生，始终追随蒋介石，反对共产党，积极参与反革命政变，但并不妨碍他是一个爱国名将，优秀的军事家。“半个军事家”刘伯承
为什么在日军将领的口中，刘伯承只能算“半个军事家”呢？
首先，刘伯承是一位优秀的军事家，军事理论家，军事教育家，这是毋庸置疑的。
他的一手绝活“敌进我进”被后世传为佳话。
抗日战争时间，游击战，运动战，阵地战络绎不绝，刘伯承在理论方面对这三种形式进行了改进。
作为129师的师长，和一个战略区域的最高军事指挥官，他必须要负起组织的责任。
那么，该如何组织起毫无组织可言的游击战术呢？
刘伯承提出所谓的“游击集团”的概念，即把所有的游击部队：民兵，地方部队，主力军有机地结合起来。
小到村落，大到军区，以县大队为主力，各个区小队为辅助，组成一个又一个游击集团。
再配合八路军作战，这样，就把各个分散的地方武装，主力部队都组织形成一个有机的整体也更便于指挥。
第二是他对于机动性的理解，充分发挥机动性，以动制静，动静结合。
“围点打援”，目的就是发挥机动能力，打击敌人的援军。
还有对于运动中歼敌的理解，在运动中，找到敌人的弱点，进而歼灭，这就是运动战的主要意义。
“敌进我进”理论是刘伯承的绝活，他根据抗战的条件下，指出传统的敌进我退，诱敌深入是不符合实际的。
“一退再退，退去哪里？”
刘伯承的理论是十分精辟的。
所谓“敌进我进”，并不是和敌人硬碰硬，而是战略性转移，敌人进入根据地，我军可以反其道而行之，打入敌人的后方。
在敌人后方建立新的根据地，敌人打我军的补给线，据点，我们就反过来打敌人的补给，据点，这就是著名的“敌进我进”理论，其中充斥的刘伯承的实践理论。
刘伯承很多独创性的军事理论，是十分契合抗日战争局势的。
这些理论，可以说是专门为了抗日战争而生。
所以有很多人说他的军事理论是从战争实践中总结出来的。
可为什么称他为“半个军事家”呢？
原来是刘伯承早年受伤，失去了一只眼睛，故而被日军称为“半个军事家”。
综合所述，日本人承认中国只有三个半军事家，主要还是侵华之前，他们当时就瞧不起中国的军阀混战，再加上当时并没有涌现什么杰出军事人才。
相反在抗日战争爆发后，涌现了一批又一批著名军事人才，如国军涌现的孙立人、薛岳、戴安澜、卫立煌等人，共产党涌现的林彪、栗裕、徐向前、彭德怀，哪一个都是杰出军事家，所以日本的这些观点是片面的。