早上好，我是萌芽。今天延续昨天讨论的AO数话题。
昨天文章（点这里看原文）后，很多姐妹私信问了我好几个问题，比如AO数不能学了，小升初怎么办？市面上为啥还有AO数杯赛和考试？还能不能报名杯赛，还有合法的数学杯赛可以参加吗？AO数还学不学……
因为老大喜欢数学的缘故，确实现在市面上的数学竞赛我们都有了解过。今天就敞开来跟大家聊聊昨天没聊完的内容。
01
中AO竞赛只合适
小部分孩子
数竞并不合适所有孩子
我昨天文章写了个观点：数竞只合适10%的孩子，一等奖只合适3%的孩子。这是我的真实感受。
参不参赛，取决于每个家庭的自由，但合适不合适，取决于孩子。
像弟弟之前就问过我，妈妈你会不会也让我像哥哥那样学数学，我是坚定说“不会”。弟弟的个性和学习状态，并不合适数学杯赛。
对于孩子来说，竞赛是非常小众的道路，除非是下定了决心一条路走到底，不然对于大部分家庭来说，都是体验。（我当然是当体验来看的！）
让孩子保持各科学习平衡稳定，才能让孩子细水长流，将来才不至于没有退路可走。
体验竞赛有个基本前提
我们家对是否要准备竞赛有一个基本标准：
孩子的数学1-3年级几乎全满分，校内知识非常扎实；
孩子很喜欢数学，平时大量时间只要有空都在自学数学；
孩子个性经得住压力，对挑战和考试有越挫越勇的表现。
这三个标准得都符合才考虑，就这么简单。
但也有朋友问，那竞赛被取缔了，AO数学不学？
答案也是：学不学，取决于每个家庭，但合不合适，也要看孩子。
AO数不等于数学竞赛，数学竞赛相当于是plus版的AO数，但现在市面上特别是线下AO数模式化、套路化太明显，所以对孩子基本要求是相当高的。
不是数学不好学AO数，而是数学得好，才能有可能驾驭得了AO数。
现在想体验参赛，都很难
如果你说，我对结果不在意，只是想让孩子体验下，积累经验，对自己的水平有个了解，那能不能参加？比如刚好看到，孩子有兴趣，我可以报名吗？
顶着锅盖回答说，这是个人的选择，看需求和目的。
之前国际数学竞赛没有被限制前，我都有带孩子们（包括哥哥和弟弟）参加过袋鼠数学竞赛这些国际数学赛。
袋鼠数学的题目是这样子的。像这道一年级的题：
袋鼠妈妈和儿子的重量一共是60公斤，袋鼠妈妈的重量为52公斤，问小袋鼠多重？（小学低年级真题）
大家可以看到，这道题目是很基础的加减运算题，孩子做起来还是比较简单的。
到了小学中年级的难度，就需要用到“代数思维”了，比如下面这题：
每个图形代表不同的数字。每行的三个图形之和显示在这行的右边。请问红星代表什么数字？（小学中年级）
这道题也是很经典的基础运算题目，但不是纯粹的加减乘除，而是需要通过把“具体的图”转化为“抽象的数”后再进行运算。
整体来说，国际数学竞赛看重孩子的思维拓展性，趣味和难度比较均衡，孩子平时体验学下，还是挺有趣的。
更详细的真题下载可以回顾这篇文章：《孩子参加完数学比赛，我跟你整理下基本考点（附考题下载）》
但我们之前的确4年级前没有参加过中AO竞赛，什么xx杯、xx赛都没有接触。
一是觉得里面太难会打击孩子，比如有些杯赛只有前15%的孩子才能获奖；二是的确中AO竞赛体制目的性太强，很多竞赛都关联培训，我舍不得出这些钱；三是我对XSC没执念……
我给你们看xx杯的历年真题，这是三、四年级的题目：
里面涉及到的知识点，比国外的数学常规体系高2个年级左右。如果想看xx杯的历年真题，我也给大家准备了，看到文末下载领取。
从去年上半年开始，国际数学竞赛也被限制，个人和市场机构不允许组织这类比赛（前年是可以个人参赛的）。
所以你问我如何参加袋鼠数学竞赛那些，要看当地学校。目前我知道能参加的，就是某些有提交组织申请的私立或者双语学校。
整体来说，现在参加这些数学赛事，是挺难的了。
02
不是都叫停了？
为什么市面上还有杯赛？
一早就被禁止了
AO数竞赛不是双减才禁止的，早在2012年，杯赛就喊停了。
2019年国家更直接发文，取缔义务教育阶段的学科竞赛，把学科竞赛只放在高中。
之后的国家白名单竞赛里，已经看不到语文、数学、英语的身影了，取而代之是科创、编程、机器人、人文素养等新兴领域。
向下滑动查看所有内容
潜台词是：小学、初中生就别考虑数学赛，不允许跟升学挂钩。
市面上都是“野鸡数学赛”
但AO数禁令和市场上的AO数杯赛，目前都是“你明我就暗”，“你强我就藏”的地下模式。
像之前的华杯是由中国少年儿童新闻出版社组织的，那个影响力可是根正红苗，但现在华杯如果仔细去看它的组织机构，已经成了一个海外商业机构，注册地在境外，连报名费用都是通过某些特殊方式去缴纳的。
的确是名不正言不顺，可好像对于想参加的家庭来说，也没有什么办法。
这便是目前杯赛的整体情况。
机构换着马甲来组织，的确不会再叫以前熟悉的名字，每期名字可能都让你懵，什么研学活动、夏令营、冬令营、会员思维挑战、俱乐部活动。而且你也不知道去哪里怎么考要如何考，反正一切都是暗暗里组织的。
很多举报，也很多防举报，家长和孩子也辛苦。
03
对于大部分孩子
数学到底要怎么学？
学数学就像开车走高速
在11年前AO数被叫停后，数学赛道开始分化，就好像坐车的两个方向，一个走向思维，一个走向竞赛。
我觉得数学特别是低年级的数学，不管是想打AO数基础还是拓展数学思维都可以的，数学可不能丢！
但孩子在家自学，父母观察着学，比一早把孩子送去线下培训要好。
因为你可以根据孩子的情况来判断孩子的方向。
学数学就像是开一趟车，孩子哪个站合适拐弯，就哪个站拐弯。
基本功才是核心竞争力
在家自学有很多优势的，省钱就不用说了，加上现在数学教材、线上课程（不包括私人培训班的线上课）、辅导资源真不缺。如果需要自学，孩子需要啥都可以找到啥。
对于大部分孩子，不管以后走不走竞赛，先把思维基础和基本功打好。
不积硅步无以至千里，不积小流无以成江海，同样适用于数学。
幼儿园的时候关注孩子的思维拓展，手部精细动作，是学数学的基本功；
小学低年级的时候重视孩子的解题思路，深化孩子思维拓展（广度和深度），也是学数学的基本功；
孩子的校内学习状态，基本反映了孩子在学数学路上是否具备走竞赛必须要的严谨、专注和死磕精神。
不要自我安慰：校内考70分，小AO学好就行。这是不现实的预判。
思维拓展是可以的
其实这几年陪老大老二学数学，我很开心。
我觉得数学本质是一门很有趣的学科！
真的，我觉得如果孩子能够把学习当成是精神食粮，用健康的心态去看待数学，孩子会爱上数学的！
至少不会排斥和厌恶。因为数学世界实在太丰富，数学是科学的摇篮，是孩子洞察世界的一把钥匙。
我之前写过很多数学思维文章，从游戏、资源都囊括进去了，可以重温看看。我觉得我们要带孩子去看的，是数学更广阔的世界和美好，而不是数学=培训=AO数=XSC。
是的，比起AO数，我更提倡孩子关注数学思维基础，这是适用于90%孩子学习的！
我自己就挺遗憾的，小时候数学学的太苦了，我只能感受到追一个一个分数的压力，但完全体会到学数学的乐趣。
这种感受，我是万万不想我的孩子再体验。不然学习的意义在哪里，孩子探索的意义在哪里呢？
04
以上均为个人言论
仅供大家辩证参考
我昨天文章发出去后，有读者说我一点都没帮上忙，没有给到她想要的料和资讯，她说对我太失望了。我其实也挺委屈的。
我本身对杯赛就没啥热情，因为某些机缘带孩子去体验了半年，但难道我要提倡杯赛风气才是有用的信息，难道我孩子和我在过程中的真实感受，就没有分享的价值吗？
有朋友说，当妈这几年，最难的不是做什么，而是不做什么。我自己也是深有感触的。这半年走来并不容易，我最关心的是如何平衡孩子的内心和引导孩子辩证去看这个世界。
引《芈月传》里的一句话，表达我对”孩子要怎么学数学“的观点——
不故步自封，
也不怀挟成见，
既能一掷决存亡，
也能一笑泯恩怨。
之前AO数被神话，现在AO数被妖魔化，我觉得都不必要。它只是一个工具，合适合适的孩子，仅此而已。
无论孩子学不学、怎么学、选择走哪条路，我们都不应该带着焦虑去体验。
深度的、细腻的、敬畏的心态才能引导孩子拨开云雾看青天。
找到合适自己的、属于自己的路，比到底要走什么路才算成功，要来得幸福多了。
你觉得呢？
萌芽有话说：
想插播一个预告，明天有个数学思维APP的团购活动，上两周就定了的计划，性价比很高。
一年不到300元的价格，可以让孩子学习从学前到小学四年级的数学思维全部内容，对标的是美国AO数体系。
我觉得美AO体系还是不错的，思维拓展灵活、综合练习很丰富，和校内数学的衔接很流畅。
我觉得中AO得要有非常扎实的思维基础，才能学通，不然容易学到套路和模式。这个时候国外的AO数体系就是很好的助力了。
感兴趣的姐妹可以预约直播间，明天留意下我的推文。
最后，如果需要看xx杯的1-6年级历年真题，我也把历年真题集和答案上传到后台了，文末点赞和在看，在公众号里回复“真题集”便可以下载保存。