有没有被冬奥会开幕式的24节气倒计时所折服？
我有，特别震撼。中国文化融合在开幕式的细节里，让我自豪自己是一个中国人，泱泱中华民族，五千年历史，信手拈来的辞章诗心，便是我们的中华底蕴。
在孩子开学前，抽空跟孩子一起品一品这些经典的国风纪录片，对于文化积累来说，视听材料的知识留存率比单纯的图文阅读要高效很多，让孩子心灵被折服，根会扎进土壤里。
我在视频号@萌芽说育儿分享了4部，我今天再跟大家介绍另外4部经典片子，也可以同步看看我视频号的分享，关注我的视频号，以后我的教育分享视频都会在上面，给你育儿新启发。
第一部：《四季中国》
新华社CNC推出的大型纪录片。
历时两年，跨越全中国24个省区市。
第一集的立春，记录的是贵州省的非物质文化遗产“说春”仪式。
第二集的雨水，记录的是四川省成都市都江堰的竹林和熊猫。
第三集的春分，记录的是湖南省郴州市的药膳文化。
第四集的清明，记录的是江苏省四乡八镇的春祭船会。
……
北至漠河南至三亚，这部纪录片都在寻找节气在中国文化的意义和影响。
这是一部面向全球观众的纪录片，英文语言，中英双语字幕，首次用外国主持人来解说中国文化，初看可能有些不大明白，但细品还是挺独特的，这也是文化共融的一种新体验。
第二部：《中国唱诗班》
古诗不用背，看完自然会。
每个短篇围绕一首诗，用细腻的中国水墨画风，将古诗、绘画和动漫完美结合。
唯美地呈现了风景之美、民俗之美、诗词之美和情感之美。
《元日》以古诗为背景，用一个孩子的眼睛，去看四百年前明代嘉定春节的传统与习俗。
《游子吟》以清史学家、经学家王鸣盛的故事为蓝本，呈现出一个普世千年的母爱故事。
《饮湖上初晴后雨》动画短片中，经典的古诗以歌谣的形式唱了出来。才子娄坚落榜失意，夜游嘉定船的故事中，为每位失意者的心头，送上了一轮皎洁的明月。
《夜思》短片讲述了1932年嘉定籍著名外交家顾维钧作为国联调查团唯一的中国代表，前往东北调查“九·一八”事件和伪满洲国成立的真相。
《咏梅》说的是因儿时的守护，从一棵梅树幻化而来的梅娘来到了周颢身边，他们一起度过了无数美好的时光。
……
一句诗词，一个故事，颠覆孩子对死记硬背古诗的认知，让每一首诗都好听、好懂、好唱。
第三部：《跟着书本去旅行》
央视出品，已有200多集。
以中小学课本或经典名著为线索，带领大家走近文化古迹、实地实景讲故事、身临其境受教育，触摸历史、感知文化。
《跟着文豪去探险》一期中，书本旅行团就跟随着大文豪李白笔下的《望天门山》，来到安徽省境内的长江岸边探访天门山，一起感受“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的壮阔景象。
《寻迹汉中》讲述汉王刘邦在汉中潜龙、拜将韩信、登上帝位等等事迹，引经据典，娓娓道来，带领观众进入到一个比书本更深更远的世界当中，过去的历史仿佛不再遥远，而是触手可碰，目所能及，高祖刘邦的形象也更为立体鲜活。
△参观拜将台，学习《史记 · 高祖本纪》
跟着梁教授拓展历史知识
《文化遗产零距离——杜甫草堂和白帝城》中我们可以看到杜甫在经历安史之乱后的定居场景，杜甫草堂紧邻浣花溪，草堂边上竹林、楠树相依偎，环境甚是清幽舒适，相对早年间颠沛流离的愤懑，心境应该是发生了巨大的改变。
《奇妙的植物染》一期中，跟着非遗传承人黄荣华老师认识《红楼梦》中描写的几种颜色：雨过天青、松绿、银红、秋香色，并跟随老师学习植物染。
……
读万卷书行万里路，整个节目的知识既立足于书本，又不仅局限于书本，每一集的内容直观又饱满，很适合孩子的学习节奏和接受水平。
第四部：《博物馆里的中国通史》
这是我年前专门给大家推荐过的，非常精彩。一共七季，200集，真真实实把中国上下五千年历史讲活了。（点击这里看介绍）
课程按时空线索来讲述，有机融合了历朝历代的人文风俗，衣食住行、名人轶事、重大事件等，并结合地理、生活、艺术等多个学科进行讲解，可谓是跨学科、全方位地展现古人的衣食住行。
第一季的开篇，就用了“历史好比演戏，地理就是舞台。”来生动讲述地理对于历史格局形成的影响和作用。
第三季中，用了数学和时间的例子，来展示技术的发展与人类历史进步的内在联系。
第五季中，为大家展示了不同朝代的饮食文化对餐桌文化和家具发展的影响。
……
每一季都有按照时间和空间为集合点，有着清晰的主线逻辑，加上幽默风趣的猫馆长，历史博物馆的旅程也更加轻松有趣。
在保留原汁原味和趣味性上，中国通史是很贴近孩子世界，这也是让我家孩子反复追看的原因吧，让孩子对整个历史的认知更加立体和饱满。
以上便是今天的“开工推荐”，我家俩孩子爱看书，接触古文、诗词、文化和历史也是我们家大语文启蒙的重要议题。
对于低年级的孩子来说，我觉得读诗和读史没有太多的捷径，就是父母要有耐心带孩子细品。
扩大知识量，打开眼界，一点点陪着孩子搭建脑海中的历史画卷，让孩子可以在早期产生兴趣和热爱，之后才能自由驰骋。当孩子知识面越来越广，以古观今、文史地融通的时候，他才能真正把大语文内化于心。
大语文见效很慢，孩子的成就如何，在五年级后才开始真正分化，早期几年都看积累，既包括知识面的积累，也包括对文学作品的理解和鉴赏的积累。
很感谢如今的科技进步，知识和渠道不会像我们当年那样匮乏。但因为充满了太多的可能性，也有很多的诱惑，所以更考验我们的综合思维和资源整合能力。和孩子一起看好的纪录片时，我自己都感觉重新学了一遍咱们的中华文化，这是很让我激动的体验。
今天的纪录片我也把资源地址都准备好了，记得先在文末点赞今天的文章，并在公众号“萌芽研究所BUD”后台回复关键词“国风纪录片”就可以看到。
也希望大家在给孩子选片子的时候，不要总想着动画片。无论多大的孩子，完全可以在你的陪伴下，去接触一些深度文学作品的，如果看不懂，就按个暂停键，记录下来，和孩子在做其他拓展阅读的时候，就有一个清晰方向了。
要相信，你爱的，孩子终究也会爱上。
希望每个孩子，都可以爱上我们的中国文化。
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