写在前面
大家好呀，近期教育部发布了课改新政策，相信大家还是有点懵的，更加不知道课改以后孩子的学习应该从哪些方面入手。
今天上午11:00，我们给大家准备了一场《课改后，3-12岁数学思维如何培养》的主题直播。
在直播中，我们会给大家聊聊课改后数学思维培养的问题，同时给大家推荐数学思维培养的资源，包括希沃W2、小猴启蒙、贝板、新加坡数学等，直播马上开始，大家千万不要错过哦～
还没看过数学新课改的朋友，可以戳下方链接回看↓
★ 数学新课改“新”在哪？家长一定要知道这几点
前两天有消息曝出，张亮的儿子天天，也就是第一季《爸爸去哪儿》里的小朋友，已经开始谈恋爱了。
涉及到孩子们的隐私，就不放他们的合照了，从网上的照片来看，天天和女孩子的合照看起来很亲密，消息一出，就在网上掀起了轩然大波。
有支持“恋爱自由”的。
有提出孩子们“早恋不对”的。
还有指责两个孩子的亲密举动的。
因为这件事情，天天的爸爸@张亮也发了一个长文，概括起来就是：对青春期孩子要有尊重，以及孩子有父母管着，要引导也是父母来引导，强烈谴责网上对两个未成年人的网暴行为。
我家也有两个男孩子，平心而论，现在幼儿园、小学生都经常会把“我想跟你结婚”“我喜欢你”挂在嘴边，我家老大也有收过表白信，也跟我说他喜欢的某个女孩子……
坦白说，作为家长也会有忐忑不安的，毕竟对于孩子而言，父母对孩子的异性关系、异性情感，乃至恋爱的态度，会很大程度上影响他们的人生观，我也想跟孩子们说说我的想法。
早恋，一直被人误解的词语
越长大，越觉得其实青春期懵懂的那段情感，其实是美好的事情。
当孩子小小年纪跟我说，妈妈你知道吗， 有女孩子喜欢我时，我看到的并不是孩子“心思歪了”，而是孩子很开心“原来自己是优秀的，可以被同龄人喜欢的”那种纯粹。
对于很多孩子来说，早期无论是表达“我喜欢你”，还是“我想跟你结婚”，都是一个非常纯粹的，对于彼此的一种欣赏。
而到了青春期之后，当孩子开始对异性有一种懵懂的情愫时，这样子的感受同样是美好的，因为不是所有的情愫都一定会发展为恋爱。对很多人来说，大部分的情愫，最开始的萌发只是因为情感上的欣赏。
我们以前谈虎色变的“早恋”，其实是自带贬义的。
在恋爱前面加一个“早”字，它的潜台词其实是，这是一段不该谈的恋爱。
早恋这个词是中国独创的，在国外，少年时期的喜欢，被称作“Puppy Love”，意思是“小狗的爱”。我一直觉得这个词特别形象，因为孩子和异性之间的好感，就像小动物一样纯真、自然且美好。
如果换个词来描述少男少女的春心萌动，我们会不会就觉得它不一定需要“纠正”，而是成为一件正常且美好的事情了呢？
其实，从儿童心理发育角度看，孩子对异性产生喜欢，也是一件非常正常的事。
从3、4岁开始，他们就会对异性产生好奇、表达喜爱了。
在《捕捉儿童的敏感期》这本书中，把这个阶段叫作“婚姻敏感期”：
在这阶段，孩子最开始表现的是对父母的喜欢。比如女孩会说我要和爸爸结婚，男孩会说我要和妈妈结婚，喜欢玩“过家家”，扮演丈夫、妻子和孩子的角色，体验大人的婚姻生活。
随着年龄的增长，孩子对婚姻的认识也会逐渐发展。比如，最早要跟妈妈结婚的，进而会想要跟老师结婚。
再往后，孩子会意识到应该跟同龄人结婚。所以可能会在身边的同学中“挑选”结婚的对象。比如同桌的小女孩、经常发言的班长，比自己高大的男孩子等等。这些都是幼儿园孩子常发生的，对关系的早期探索。
到了小学阶段，孩子对异性表达喜欢的方式，会更加明确、直接。
他们有时也会通过一些“神秘浪漫”的行为表达喜欢。比如传纸条、写情书、送礼物等。
到了初高中，也就是进入青春期之后，就到了“异性相吸阶段”。孩子们对异性的喜欢，还会受到体内激增的荷尔蒙影响。孩子们会渴望参加有异性的集体活动。
这个阶段的他们，开始知道自己喜欢怎样的异性了，比如“眼睛大的”“长得高的”“声音好听的”等等，同时还会渴望和他们交朋友。所以，孩子对异性产生爱慕之情，想要和TA交往，其实再正常不过了。
从孩子的生理和心理发展来看，我认同心理咨询师曾奇峰老师说的：如果你的孩子在这个时期对异性还没有一点兴趣，那才是特别可怕的一件事情。
上学的时候喜欢上一个人，大多是出于本能，是一种纯真的情感流露。它不可耻，更没有什么应该不应该。
还有心理学研究表明，青春期恋爱是一种需要培养的个人技能，而不是一个需要解决的问题。
日本综艺《校园疯神榜》节目里的一个环节，看哭了无数大龄青年。
开学那天，校长举办了一场声势浩大的天台表白大会。他鼓励孩子勇敢表白：“从此展开的，一定是爱。”
14 岁白衣少年站上天台说：“新学期开始，看了下邻桌，那里坐着个天使……我和天使的距离只有 30 厘米。这种远距离恋爱我已经受不了了！请和我交往吧！”。
遗憾的是，台下的那位“天使”，抱着歉意地说了一声：对不起。虽然和男孩想象的结局不一样，但他还是笑着离开了屋顶。
初二女孩滨本初花走上屋顶时，就知道这是一场没有结果的表白。因为她喜欢的人已经有女朋友了。她只想借这个机会，给这份感情画上一个句号。
“二年级三班的酒井一喜，虽然我在想，如果能交往该有多好，但我要干脆地放弃喜欢你这件事。如果我什么时候有了新喜欢的人，那时请你为我的恋爱加油。”
被告白的男生仰头倾听，温柔回应道：“如果你有了喜欢的人，我会为你加油的！”
表白大会最后登场的，是一个初一的小男孩。个子小小的他，却是全场最有爆发力的告白者。
面对喜欢的女孩，他狂喊了 16 次“喜欢你”。
女孩拒绝了。但他的勇敢感动了所有人。同学都鼓掌为他加油。
看到他哭了，底下坐着的大人们拥抱了他，告诉他，你很努力了，你真的很帅。“这种经验很难得”。
这期看上去有点“另类”的视频，却让我看到了正视自己情感的孩子，正在形成的宝贵品质。
即使可能被拒绝，也能勇敢地表达出自己的喜欢，这是很多人没有的勇气。
即使被拒绝也不恼羞成怒，处理好自己的负面情绪，礼貌地说‘谢谢’，这是很多人没有的成熟。
即使看到同学表白被拒，也认认真真听完不起哄，拼命为对方鼓掌，这是很多人没有的同理心。
可以如此勇敢、坚定而成熟地对待自己的情感，连我们成年人也不一定能够游刃有余，而这群孩子做到了。
所以哪怕我家俩孩子现在还小，当他们跟我讨论起这些微妙而又青涩的情感时，我会更倾向于把话题放在“欣赏”上：
“你喜欢的同学有什么性格特点呀？”
“小同学为什么送给你这封信？跟你这么说呢？”
“那其他同学有没有什么地方让你觉得也很喜欢呢？”
鼓励孩子把萌动变为动力，让自己更加优秀
我们传统做法，对早恋是如打击牛鬼蛇神一样，恨不得赶尽杀绝。
不可否认，一些青春期孩子的早恋确实有可能引发一些问题，比如学习成绩下降、心思被“分”走了一部分、甚至是因为性教育不到位、孩子“偷食禁果”导致惨剧等等后果的产生。
但很多时候，引发悲剧的也许不是孩子，而是父母的不当做法。
曾经看到过这样两则新闻：
吉林长春的一位正上初中的女生因为早恋，被家长惩罚在冰天雪地里长跪3个小时，最后还是警察的到来才制止了这场闹剧。
还有一位广东佛山的爸爸，一听说女儿早恋，就当街持刀把女儿的男同学按倒在地，任由女儿在旁边哭喊，最终父亲被抓去了派出所，父女关系也破裂了。
坦白说真的，因为我家老大也快进入青春期了，这些问题我迟早都会遇到，我自己的想法是，不管怎么做，都不能把孩子推到自己的对立面。
张亮的微博长文有一句话其实是戳中我的，就是我们要学会面对，并且用尊重孩子的方式去引导孩子。
传统做法中，父母以为用“罚跪”“以刀相逼”这样的“威逼”，就可以让孩子长记性，再也不早恋。
殊不知，从孩子被拒之门外、被迫分手的那一刻起，我们就不再是他们可信赖、可依靠的人，而是变成了敌人、甚至是仇人。
心理学家曾做过一项研究，发现：
当孩子对异性有好感时，如果父母的态度是接纳和认同，孩子在成年后的感情生活会更顺利。
相反，如果父母对孩子早恋表现过激，尤其是做出像上面新闻中的举动时，容易给孩子造成一辈子都难以抹去的心理阴影。
很多孩子在成年后也无法摆脱这种阴影，不敢去爱人、也不敢被爱，很难顺利地发展一段亲密关系。
除了上面的负面影响外，对孩子“早恋”简单粗暴的抵制，有时还会反过来成为孩子恋爱的“粘合剂”。
我在读高中时，有个玩得很好的女同学，她和心仪的男孩子牵手的时候被教导主任发现，马上叫了家长和校长一起开会，讨论出的结果是：让他们立刻分手，不再往来。
出乎我意料的是，女同学虽然表面上和男孩子分开了，但每次放学的时候，男生都会默默地跟在女生身后，隔着几米的距离，和她谈着一场“无声的恋爱”。直到现在，他们依然很甜蜜恩爱。
这件事也让我深深地体会到：两情相悦的孩子，大人们是“拆”不散的。
禁止孩子恋爱，并不能让孩子把精力从交往中抽出来，而只会让他把更多时间放在“防老师防爸妈”上，最后在“东躲西藏”中花费更多的时间和精力。
所以说，不管是孩子们正在萌芽的好感，还是板上钉钉的“早恋”，我们家长都要用一份平常心去对待、用同理心去理解，而非简单粗暴地贬低和打压。
很多孩子的青春期喜欢其实带着很大的滤镜，如果父母愿意花时间陪孩子仔细梳理，其实总会发现，这层滤镜会很容易被摘掉，然后孩子就会以平常心去看待这件事情。
很喜欢《简爱》中作者对女孩子的嘱咐，我觉得也合适男孩子：
“要自爱，不要把你全身心的爱，灵魂和力量，作为礼物慷慨给予，浪费在不需要和受轻视的地方。”
让孩子通过这种情愫，感受到成为一个值得人爱，也能爱己的人的价值，这是我觉得更为重要的事情。
我们为人父母，这一生无非是希望孩子能收获幸福，也能更为优秀。
但想有能力过上自己想要的生活，就离不开孩子自己的奋发图强。
我会告诉孩子，韬光养晦是不会受自己是否喜欢上一个人，或者被人喜欢而影响的。但保持优秀、持续进步是每个学生应该去做的不懈努力。
只有自己更优秀，才能去接触更大的圈层，用自己内外兼修的才情，你才能够遇到更为旗鼓相当的精神伴侣。
爱分为很多层次。青春期的喜欢是很多孩子初步认识社会和人际关系的重要阶段，带着这份单纯的美好，让自己成为一个更优秀的人，才可以帮助孩子去掉恋爱的滤镜，去认真看待自己的人生观、婚姻观和择偶标准。
一提到早恋话题，父母就狠狠打压，是无法帮助孩子做到的，只有尊重并面对，开放沟通，帮助孩子摘掉滤镜，积极成长，才能让孩子更全面地看待这一份“青春的萌动”。
不管如何，父母的接纳和爱，才是孩子最大的成长能量。
写在最后
我想，我们这代家长，是时候不再回避“恋爱”这两个字了。
那些单纯又美好的情感，那些你我都曾经迷恋过的人和事，即便再怎么阻止，也压抑不住孩子们追求的愿望。
与其严令禁止，我们不如大大方方地和孩子聊聊“喜欢”和“爱”，真正尊重和理解孩子这份朦胧的情感，并有意识地加以引导，帮助孩子更好地面对内心的悸动，享受健康美好的青春。最重要的，是让他知道：
你的心动，无分早晚。
——END——
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