有些家长对于公办幼儿园是有多大的误解?孩子啥都不学,还全是关系户!


文▏略略略懂一二
“人心中的成见是一座大山,任你再怎么努力也无法搬动它 。”
《哪吒之魔童降世》之所以那么火爆,除了是国漫的希望之外,里面的台词也让人感慨。
生活中工作上,成见和偏见无处不在。
而在幼儿园就是极其容易产生误会和偏见的地方,当然了不是针对幼儿园小朋友的,是对园所和教师。
“幼儿园工作就是带带孩子做游戏,多轻松啊!”
“上下班时间固定,还有周末寒暑假,一周休息两天一年休息三个月,真爽!”
“又不需要多少学历,高中毕业就可以当幼师,还有啥不满意的?”

对于这些老师的误解,略略是根本不想解释,解释就是掩饰,解释越多误会越深。
转变家长对于幼儿园教师工作性质和内容的传统错误观念,实在是太难了。
可有时候放任不管吧,误解加剧又不合适。
除了对于幼师的误解外,对于园所的误解也不少。
幼儿园种类这么多,误解最多最深的就要属公办幼儿园了。
家长对于公办幼儿园的四大误解,是时候说出真相了,请多一份信任。
误解一:公办幼儿园啥也不教孩子光玩
幼儿园是禁止小学化的,可不少人偏偏理解错了意思。
禁止小学化,说完整应该是禁止教学小学化。
小学化的教学是怎样的?集中式的教学,一节课四十分钟,老师教,学生听。
幼儿园能这样吗?肯定不能啊,孩子们年龄小,注意力时间根本达不到。思维发展还不成熟,接受能力差,根本不能像小学那样学。
那家长们就想当然地认为,幼儿园的孩子就是玩了。
小学一年级学习压力那么大,让孩子零基础上小学,大部分家长可没那么心大。加上教培机构的制作焦虑和恐慌,家长也是感到头疼和心累。
拼音、算数、认字,民办园偷偷摸摸地在教,公办园可一点都不敢教。
那你能说公办园啥都不教了吗?错了,大错特错了。孩子通过游戏在活动中,获得知识、掌握技能、培养情感。
公办园的师资有保障,老师们更能尊重孩子身心发展规律从而因材施教。同时公办幼儿园的老师注重常规的培养,孩子的行为习惯的养成,这对于孩子一生的发展都是有利的。
孩子是要玩,但在玩中学,学中乐。亲近自然,适应环境,学会本领,拥抱生活。
误解二:公办幼儿园老师和领导态度不好
民办幼儿园以盈利为目的,要生存就得讲究生存之道。办学品质、服务态度不可缺一。
否则收费那么贵,家长报名图个啥?有了比较后,家长就会觉得公办园的态度不好了。
态度的不好,认为是自上而下的。园长脾气大,老师服务差。也许家长会反驳,的确遇到过如此的公办幼儿园,但以偏概全真的合适吗?
因为自己的遭遇就否定了整个群体的努力,不太好吧。
相反公办幼儿园的老师和领导,不管是在教育教学还是师德师风上,比起民办幼儿园的老师要求更高更严。
大多数公办园都是教委直管,家长一个投诉电话,就会把整个幼儿园吓得半死。
对家长的态度敢有一点怠慢?
如果真是,估计是非编的老师,纯粹是不想干了准备跳槽了吧。
误解三:公办幼儿园收赞助费,老师收红包
入园难,入园贵。准确说是入公办园难,入民办园贵。
有家长会说,公办园也不便宜啊。公办园看似学费便宜,但是入园前要交赞助费,入园后老师要收红包。这笔账算下来,平摊到每个月,和民办园也差不多了。
感情不好的事儿都被家长们碰到了吗?
交赞助费的事儿,在十多年前可能还有,那时候公办园学位名额的确是紧俏,上级的监督和管理也不严,基本是默认的态度。
但现在哪个公办幼儿园还敢收赞助费?等着投诉吗?
再说老师收红包,公办园都是有编制的幼师,图你几百块的红包,交给你一生的把柄,试问哪个老师有这么傻?有的家长甚至是发手机红包,钓鱼执法?
收红包的老师有没有?有。收红包的老师多不多?凤毛菱角。各行各业都有败坏职业道德的人,但是现在师德师风抓得这么紧,老师还敢收红包?脑子坏了吧!
误解四:公办幼儿园全是关系户
关系社会,到处都是关系户。公办幼儿园有没有关系户?肯定有,不容置疑。
公办幼儿园的关系户,其实绝大多数是兄弟单位的职工子女,这也算是事业单位的隐性福利。
但是除了机关、部队幼儿园招生范围和招生对象严格限制外。普通的公办幼儿园都是服务社会大众的,只要满足户口和年龄,家长们都是可以报名参加摇号或者抽签的。
家长也别疑神疑鬼说抽签有内幕有猫腻,想多了!现在抽签都是有公证处工作人员全权负责的,公办园的领导可不想惹是生非。
没那么多关系户,要是全是关系户,公办园的老师那可是真的要哭了,懂得都懂!
为什么家长对公办园的误解那么多那么深?
说白了,就是公办幼儿园教育资源紧缺造成的大家心理不平衡。
吃不到葡萄说葡萄酸的心情能理解,再加上个别家长的真实遭遇后,被别有用心的人煽风点火添油加醋,造成如今对幼教行业的不良口碑也不难想象了。
因此改变家长们的错误观念,还幼教行业一片和谐势在必行。
多一份信任,我们一起努力
家长信任幼儿园老师,是放手孩子成长的第一步。
幼儿园老师是孩子的启蒙老师,幼儿园是孩子接触的第一个集体生活。
信任谈何容易,我们家庭、幼儿园、社会需要共同努力。
首先增建公办幼儿园,增加公办学位,满足家长入读所需。幼儿园教育仍还是非义务教育,但已然成为了家长的刚需。让更多的家庭的孩子有机会上公办园,只有真正体会公办园的实际情况后,这才是最好的解释。真相自然大白!

其次加大幼儿园教师编制数量,让更多优秀老师获得保障。谁不想有个稳定的工作?尤其是教师这一行业,本就不图大富大贵,可基本生活都难以维持怎样去工作谈奉献?光建公办园是不够的,扩充幼教编制队伍,才是核心是根本。

最后倡导宣传幼教正能量,提高幼师社会地位。不难发现,幼师上热搜,十个有九个都不是好消息。一两个人的行为抹黑整个幼教行业的努力,试问下媒体你们是何居心?压死幼师的最后一根稻草不是家长、领导给的,也许就是你们。
略略寄语
每一个能考上教师事业编制的人,不说很优秀,但也是行业的佼佼者了。
公办园也是如此,有其劣势,更多的是优势。
安全、放心、专业,家长还有什么不满足的呢?
最后想说的是:你眼中的世界是什么样的,你就是什么样的。
怀着一个积极乐观的心,传递正能量,去感受这美好的世界吧!
今日话题:
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