“入园难,入园贵”就不该有私立园的存在!入园需求早已成为刚需


文▏略略略懂一二
在幼儿园工作得越久,略略就越能体谅当代年轻人的不易。
教育内卷,中考分流,高考不易。
上班内卷,房价高昂,打工不易。
好不容易终于成家立业了,自己的孩子又要再重复一个轮回。
生活,就是生下来,活下去。日子再苦再累,也要凑活着过。
现实就是绝大多数人生下来不是享福的,而是吃苦的。只是如今的年轻人们,自己吃点苦没啥,想着孩子还要跟着自己一样,就实在不忍心了。
因此年轻的家长们都想在力所能及的范围内,给孩子提供最好的条件,让她们吃好的穿好的学最好的。让孩子接受好的教育是她们的初衷和心愿!

可当孩子快三岁,要上幼儿园时,当代年轻家长们就被孩子教育内卷的第一道大山给挡住了去路,掏空了钱包。
总结就是一句话:“入园难,入园贵,家长供孩子上个幼儿园太难了。”

入园难,准确说是入公办园难,入园贵,应该是说入民办园贵。
学前教育毕竟如今还不是义务教育,家长要花更多的精力和金钱去操心孩子入园的事宜。
公办园家长没有关系,要报名登记参加摇号和抽签,学位全凭运气。
民办园没有经济条件,一个孩子每月学费要花掉小两口一人的工资。
公办普惠风是在吹,吹遍大地还要时间。像略略所在的幼儿园,今年秋季招生只对外公开招生小班75人,登记的有三百多人。
这没中签的家长,不得不舍近求远,还要花双倍甚至三倍的费用去上民办幼儿园。品质还不一定更好,因为在幼儿园,费用和品质不是成正比的关系。

二胎放开这么久,公办园的配套要跟上挺难的。
学前教育在以前不受重视,所以才有那么多资金进入幼教行业兴办民办园试图切一份蛋糕。
略略大学毕业那会儿,正是民办园大力兴建的浪潮,政策也支持民间资金投入解决入园难问题。幼儿园多了,的确学位多了,可没料到的是投资人巨额的资金投入,始终是要赚钱的啊,不是做慈善。
民办园私立园国际园,学费一个比一个高,一学期一学期地涨,供个孩子上非公立幼儿园,一个月开销两三千是很普通的支出,简直比供个大学生还要贵。

有人就质疑了,幼儿园就不可以都是公办园吗!更坚定的声音还认为:幼儿园就不该有私立园!因为入园需求早已成为刚需。
想起以前咱们小时候,还真没上幼儿园,记忆中只记得上了一个学前班就去上小学了。
可现在的家长谁还会让孩子不上幼儿园?别说三岁入园了,部分家长孩子不满两岁就送进了托幼机构。
家长也难啊,工作那么忙,孩子没人带,没有办法啊。
孩子那么多,家家都有入园的需求,幼儿园可不可以全部统一是公办?
其实早就有人大代表提议过,就是把义务教育提前,让九年义务教育升为十年义务教育。
哪怕这一年的学前教育成为义务教育,也会让公办幼儿园的普及之路顺利很多。
但至今,这一提案还仅仅还在研究讨论之中。反对的声音,除了认为高中三年更重要更优先外,实际的现实情况也不容乐观。
让每个孩子都能上公办幼儿园,上好的公办幼儿园,谈何容易。这需要巨大的资金投入,况且新建幼儿园只是其中的一个困难,还有一个巨大的困难,哪来这么多专业幼教的老师?

公办幼儿园,学前教育专业的学生通过教育事业单位公开招聘考试进入,有了编制待遇福利和发展就有了保障。
但现在公办园还紧张的情况下,一个幼儿园老师的岗位就都是几十或上百人竞争了。
若全部都是公办园了,能有那么多编制给到老师们吗?无非还是公办园的非编老师罢了。
同岗不同酬,同工不同酬,哪怕全是公办幼儿园,也会一样出现不同的等级划分。全编制的公办园,部分编制的公办园,管理层编制的公办园。如此公办,意义何在?

当然了普及公办园和普惠园是大势所趋,势不可挡。
私立园被全面取缔,可行否。但值得一提的是,学龄前的教育十分关键,统一课程教学,适宜活动开展,真正保证孩子们同一水平上小学是很重要的。
以免家长再担心“幼儿园啥都不教,上小学又要有基础”的困境再次出现。
民办园为了招生,为了满足家长需求,从中班甚至小班开始就教授小学一年级课程。
违背孩子身心发展规律,超前教育,害了孩子健康成长快乐童年,也给家长制造了焦虑。
没有了私立园,全部是公办园,这一教育内卷化提前幼儿园的现象势必能得到解决,也将是一大民生问题得到处理。

另外学龄前,孩子没有良好的辨别是非的能力,在一些私立园以外语做教学,以外国的课程为指导,对于咱们中国的孩子是否合适?
咱们是要培养的德智体美劳全面发展的孩子,私立园又能满足吗?
幼儿园是刚需,同九年义务教育一样,对孩子的一生发展起到了不容忽视的作用。
如果说孩子上小学定能力,孩子上初中定发展,那孩子上小学定习惯。习惯好了,学习怎能不好?如今的公办园,已不是以往的样子了,她们有着一群高素质高学历的人才执教。
但还不够,优质公办园不够多,优秀的老师不够多,咱们自上而下的都还要多努力。
给她们保障,给她们政策,给她们福利,吸引更多的有志之人,有爱之人加入幼教队伍,为幼教事业奉献终身。
私立幼儿园还要不要存在?极少部分保留下来,为有高品质特殊教育服务需求的人群服务即可,更多的就该和义务教育阶段一样,孩子们到入园年龄划片登记入园就好。

教育就不该沾上利益,沾上利益性质就变了。尤其是在立习惯、树品德的学龄前和学龄期。
在我国有14亿人口,只有公办的幼儿园、和小学才能满足人民群众对孩子的教育需要。
实现素质教育,达到共同富裕。
提高整体国民素质,公办学校和公办幼儿园将是教育强国中最重要的基础。
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