文▏略略略懂一二
有两个职业一直以来最引人注目。
一个是医生、一个是教师。
然而两个职业的人群在疫情常态化后却有着截然不同的“待遇”。
医生们冒着风险出征抗疫，受人尊敬，迎接荣誉。
老师们过着长假在家抗疫，被人吐槽，照拿工资。
不得不说，医生和老师就是今年最火的人，只是老师火的方式不那么好看罢了。
多年的医患矛盾因为医生们的付出，减少了不少。
积压的家校矛盾因为老师们的行为，如今爆发了。
老师们停课不停学上网课不对，老师们补贴家用兼职送外卖不对。
往年被人吐槽得最多的是有偿补课，而今年老师不管做点啥，都会被人诋毁或指责几句。
当老师多好，这么长的假期，在家就把课上了，工资一分都没少。
总之在他们眼里老师下班后不能有自己的私人生活，要继续工作和奉献。
他们拿“圣人”的标准要求教师，可对教师却没有一丝对“圣人”的尊重。
本以为疫情防控稳定了，对教师的声讨或弱下来，可我们似乎小看了某些人厉害！
家长们，以及一些“假家长们”，对老师们的唾弃已经停不下来。
前有江苏家长灵魂拷问“我就退出家长群怎么了！你们上课不用心教，下课叫我批改作业，那我要你们干什么。教是我教，改是我改，还要昧着良心说老师辛苦了，到底谁最辛苦？”
后有果摊老板单亲爸爸无奈喊话老师“布置个作业写到黑板上那个很难吗！”
家长们说错了吗？似乎没错，事实也的确存在。
可家长们做对了吗？提建议要沦落到网上喊话。
家长的质疑、家长的无奈、家长的愤怒，当老师的略略我十分理解。
无法赞同和肯定的是，家长采取解决教育问题的方式是通过网络视频曝光。
而这一次“家长退群事件”终究是闹上了央视，感谢你们让教师又双叒叕“火”了。
不知道为何教师总是那么容易“火”，老师们是年初转行当主播有了爆红的经验了吗？其实不是的。
从幼儿园、到小学、再到初中高中、最后到大学，只要提到老师的报道，负面消息总是多于正面消息。
媒体的选择性报道决定舆论的导向，而家长们各种网上喊话网络传播，推波助澜让老师彻底“火”了。
家长说自己是弱者，老师也说自己是弱者，到底谁是弱者呢？
家长诋毁老师，老师只要反驳一句，必然遭到更严厉的指责。
网上家长无休止的喊话，问题是否解决不清楚，清楚的是家校关系陷入无法缓解的深渊。
老师火了，对家长和孩子有什么好处？
当网上喊话老师成风气？老师还是那个受人尊重的职业吗？也许早就不是了。
有人说，你老师也就是个职业，有啥说不得的？
老师也不想说，可有啥问题就不能私下找到老师好好说的吗？
非要闹得大动干戈，难道不知道语言的暴力和网络的暴力比任何暴力还要可怕吗？
当老师的我们，是真的不想“火”。
选择教育行业，多数就选择了清贫，选择了默默无闻。
赚着卖白菜的钱，操着卖白粉的心，不光是幼儿园的老师，还有多少偏远地区的老师。
他们奉献自己的青春，抛洒自己的热血，放飞自己的理想，收获的是什么呢？
尊师重道不再有，非要等到没人愿意教书，孩子们求学困难后，大家才肯罢休吗？
还教师一个宁静吧！她们是真的只想教书育人。
家长微信群她们不想建，可上面各个部门领导总有要求。
作业她们也不想多布置，可孩子成绩退步了又要怪罪谁？
老师们巴不得下班后不用手机，这样她们可以轻松好多。
略略相信吐槽诋毁老师的家长再多，支持老师的家长总会占大多数。
只有老师是世界上除了父母还依旧不求回报希望孩子变好的那个人。
仅凭这一点，家长们还有什么不能和老师好好沟通的呢？
家长你有多尊重老师，你孩子就能考多少分。
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
我们想做一个不“火”的教师，安静的教书，享受与学生的片刻幸福。
今日话题：
你怎么看待教师越来越“火”的这件事？
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