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文▏我是略略
教师作为培养祖国未来栋梁的先驱者，是教育行业的主要实践者。
随着家长教育理念的不断更新，时代的不断发展，这就要求着教师应当不断提升自己，不断优化自身的专业素养，丰富自身教育内涵。
培训是一个提升教师专业水平的有效途径之一，特别是线上网络培训对于教师而言足不出户就能完成学习和培训。
在家中就可以完成网上培训，对于教师而言网络培训不仅能有效提升自身的专业素养，还能教师自身情况合理安排学习时间，可以说是假期里提升自我与娱乐休闲两不误了。
这不现在寒假开始了，针对全国教师的寒假教师研修上线了网络平台，但是老师们好像对于这个寒假教师教研活动好像是比较抵触的。
老师考虑的是什么呢？其实就是好不容易放了寒假，这下又要培训。
这不是耽误自己的美好假期吗？而且不少老师也吐槽这个培训时间比较长，每一个课程一课时就需要至少看45分钟，而且每一看完一个视频都要答题，答题之后才能完成学时认证。
当然了老师对于这些培训有着抵触情绪之后，自然而然的就有不少人看到了商机。
就有这么一群人主动站出来帮助老师们“分担压力”，还在朋友圈里“招揽”生意。
这群人看准了这个商机，就是知道部分教师想要偷懒，既然他们想偷懒，那么这就是一个机会了。
这样的人还真不少，他们还会主动询问自己以前的老顾客，寒假教师教研开始了，你们需要吗？
“老板，寒假教师教研有需要吗？”
“老板，搞定了！”
“老师，你还有朋友需要吗？”
这样的聊天记录可以说在最近这段时间频频出现在老师们的聊天记录之中。
不过有一说一这个交换价值还是不怎么便宜的，这个商机有的人把握住了，不过也从侧面说明了一个问题好像现在的老师对于网络培训有着相当大的抵触情绪。
他们更多的是想要好好享受假期，但是提升自己专业水平的事情老师都不怎么上心，这可不是一个好的现象。
也有人针对本次寒假教师研修，针对那部分比较“懒惰”、“摸鱼”的教师出了一些“快捷”完成方式例如倍速播放。
把答题的答案都给你准备出来了，这么贴心的服务让不少老师直呼感谢，就宛如久旱逢甘霖一般，好像一下子看到了寒假的快乐生活一般。
其实不止是一个平台例如某书、某音、某手等等社交平台上都有很多的类似“便捷”完成寒假教师教研的方式，这让不少老师感慨这下不仅可以快速完成还能节约一笔费用。
看到这些感谢的评论，我不觉有些讽刺与扎眼，老师参与寒假教师教研活动不是自己的分内之事吗？
每天就想着怎么走捷径，不想着培训的目的是为了提升教师自身的专业素养，迎合不断发展的时代变迁，“偷奸耍滑”终究不是正途，而且不少家长同样是能看到这些评论的。
但是也有不少人为老师鸣不平，这培训内容大多数都是没有什么营养的，而且与老师的教学实际相脱节。
还有人说老师都是亚健康人群，不如让老师在寒假好好休息，为开学做好准备。
这些评论多半是老师在据理力争评论，毕竟老师不要面子的吗？
培训没有营养？怎么说呢！有脱离实际的内容，但也有相当有用的内容。
为什么千万教师要寒假培训呢？教师是一个知识储备相对复杂的群体，对于各方面的知识都应该有一定的储备。
寒假培训里，是有不少好的专家和接受的。认真看了，相信还是会受益颇深。
诸如此类的评论还不在少数，“捷径”的出现让不少老师感受到了光明，感受到了寒假的快乐，但是你们的每一个评论都是面对家长的。
这点确实不太合适，偷懒就低调一点，这样肆无忌惮的对那些发“捷径”的人表示感谢，真的不会让家长觉得反感吗？
当然在私下交流中我也了解到不少家长对于老师的这些行为表示不好说，有的家长甚至说寒假学习，学了个寂寞，都是敷衍了事而已。
略略寄语
教师还是应该立足于实践，脚踏实地的参加相关的培训。
对于培训应该以积极的态度面对教研活动，至少不要让家长觉得老师寒假学习学了个寂寞。
这样的影响实在是有些不太好，会让家长对教师产生不信任感。
家校关系本身就不好维持和处理，偷懒的老师我也理解你们，但咱为人师表就不要高调的在网上得意忘形了。
最后我也希望给老师们放个假吧！培训可以有，实际一点缩短一点，这个寒假都不容易。
话题讨论：
你是怎么看待教师的寒假研修的？
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