01
卡脖子的近忧和远虑
1、近忧：卡脖子技术待解
自华为被M国断供打压以来，以华为为代表的国内科技界，正在奋起自强，力争在被“卡脖子”的技术领域早日实现不再受制于人。
但这个过程，显然是痛苦而漫长的。
就在华为为了自救和让产业链得以生存，不得不被迫剥离的荣耀，进军智能汽车部件，发力芯片制造上下游产业，正不断取得突破，全力走在恢复往日的荣耀之路上时，M国的制裁名单也在不断延长。
从中兴、华为，到中芯国际，到大疆、小米，再到可能还有更多，我们还要多久才能在科技上真正的站起来？
2、远虑：二三十年后，中国能成为基础研究的理论中心吗？
眼前的断供，是近忧，但远虑呢？
华为的问题，在于自己设计的先进芯片国内无法制造出来，制造芯片的最高端设备EUV光刻机因为M国压力而无法获得。
任正非说过，芯片问题，只靠砸钱是砸不出来的，还得要靠“砸数学家、物理学家、化学家才行”。但是，国内基础科学的现状，却让这一目标实现起来，并不那么容易。
任正非只希望，再过二三十年，中国也能成为基础研究的理论中心，但要做到这一点，就必须要从基础做起，从现在的孩子们开始。
然而，国内教育的内卷化和学术研究的泡沫化，又让这一“远虑”要实现起来，显得有些任重道远。
02
刘亚东：除了那些核心技术，我们还缺什么？
都知道在学界，有一个著名的钱学森之问，即“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”十几年来，让学术界、教育界都颇感压力。
时隔十几年后，南开大学新闻与传播学院院长、科技日报社原总编辑刘亚东教授，也有一问，窃以为是堪称“钱问”之后又一震撼学界的发问。
“除了那些核心技术，我们还缺什么？” 这是刘亚东2018年在中国科技会堂发表演讲时的震撼一问。
刘亚东教授认为，当前中国在诸多核心技术领域被卡了脖子，但这只是表象，问题的实质在于，我们的基础科学大幅落后于欧美西方。
刘亚东还批判了科研上的投机取巧现象：中国只搞技术开发，而把科学研究这种“苦活累活”留给M国及其他西方发达国家；等他们出了成果，我们再做应用，发展经济。
想想这么多年来我们的互联网、电商、共享经济等等，不都是在别人的基础上盖楼么？倘若地基一旦被抽掉，万丈高楼也就轰然倒塌了。
所以，在刘亚东看来，“一个现代化强国，不仅要有技术，而且要有科学，特别是基础科学；必须拥有一大批足以改变人类命运的伟大科学发现，以及众多能够领导世界潮流的科学大师。否则，那就不是真正意义上的现代化强国。”
刘亚东还进一步解释了，科学和技术对人类文明发展的关系。虽然技术的重要性毋庸置疑，但技术发明是来源于科学成果，真正决定人类精神和物质世界的历史、现状和未来的是科学，而不是技术，科学对于技术的支撑和引领作用无以替代。
总结一下，刘亚东告诉我们的是：我们缺什么？缺的是科学，基础科学！缺的是伟大科学发现！缺的是科学大师！
03
任正非签发总裁邮件：学习刘亚东之问
国内企业界中，对刘亚东这震撼一问，领会最深刻的，恐怕只有华为的任正非了。
在刘亚东震撼一问三年后，华为以总裁办邮件的形式，由任正非亲自签批并转发了刘亚东最新有关这一震撼之问的文章，要求华为全体员工学习。
而在2019年的一场外媒访问中，任正非也有一句公开感叹，似乎是对刘亚东“除了核心技术，我们还缺什么”的遥相呼应。
“近五百年来，中国基本没有对世界输出过大的科学技术的发明、发现的贡献。”这不是任正非对自主科技的妄自菲薄，而是回首数百年来，还真的找不到让我们自豪的重大科学发现和技术发明。
回到华为，任正非就曾在内部会议上直指华为在前18年里，没有一项真正的原创性发明创造。
没办法，苦于国内的人才和基础研究的薄弱，华为不得不将一些理论研究所建到了国外，招聘大量国外的数学家、物理学家、化学家来提升华为的创新研发能力。
比如，华为在3G算法上的突破，来自于俄罗斯的一位天才数学家；
又比如，华为的5G技术，来源于十多年前土耳其数学家Arikan教授的一篇数学论文，华为用十年时间，投入了数千名研发人员，以这个论文为中心，一步步研究解体形成了各种专利，这才有了今天华为的5G技术领先。
其实，任正非也想“以中国为中心建立理论基地”，但却“比较难，因为中国在基础理论上不够” ，华为不得不将最前沿的数学和计算、数据类的研究所建到国外。
04
任正非：泡沫化的社会中不会产生科学家
无独有偶，和刘亚东教授批判取巧式技术路线一样，任正非也用幽默的方式表达了自己的关切和忧虑。
那是在央视采访中，任正非打了个“中国鸡跑到国外下蛋再卖回中国”的比方：国内企业花了高价从国外买回的高科技产品或专利技术，回来一看，发现发明人竟然就是走出去的中国人。
任正非的比方中，其实透露了两层意思：
一层是国内学术界不愿意坐冷板凳搞基础研究，就从国外买专利、以市场换技术等方式，希望能洋为中用、快速提升赶上；另一层意思是，一部分特别有能力的人才，跑到国外去了，很快就出了科学研究成果，然后被国外的机构或公司，转化成技术发明，又高价卖回给中国。
这就是现状，缺少杰出的科学家在基础研究领域的重大突破，结果就造成了“我国的工作母机、装备和工艺、仪器和仪表、材料和催化剂研究……等相对产品还比较落后”。
何以至此？
任正非一针见血地指出：泡沫经济的刺激下，年轻精英们都去“短平快”去了。其实早在2016年的巴塞罗那通信展上，任正非和专家座谈时就曾直言：泡沫化的社会中不会产生科学家。
任正非认为，近年来经济上的快速发展，也带来了很多泡沫机会，大家都忙着在泡沫里面多挣点钱，可能在做学问的问题上就有点懒惰懈怠了，有点儿跟不上时代。
虽然在华为代表的5G技术上，中国已经超过了西方，成为新的技术领域的先驱者，但任正非认为的，中国要在技术上超过西方，至少在相当长的时间内仍然不可能。
05
华为能“留住鸡为中国下蛋”，但谁来“养好鸡”？
“为什么不能让自家养的鸡在自己的土地上下蛋？”这大概是继钱学森之问多年后，近年来再次掀起国人内心波澜的 “任正非之问”了！
用任正非的人才管理哲学来说，就是“先有鸡，鸡生蛋”，第一步要养好鸡，第二步留住这些鸡，第三步就是让鸡吃好喝好，下好蛋。
当然，对于“留住鸡”、“中国鸡为中国科技下蛋”这两步，华为显然做得不错，华为的“以奋斗者为本”、“绝不亏待雷锋”的奋斗者文化，基本解决了这两个问题。
华为高级管理顾问、《华为基本法》起草执笔人，跟踪研究华为20多年的华为首席管理科学家、中国人民大学商学院教授黄卫伟先生，用5年时间，带领华为高管、高级顾问、管理科学家共同编写完成的《以奋斗者为本》，全面剖析了华为奋斗者文化的精髓，并得任正非批阅、轮值CEO审读和华为公司正式授权，被经济学家周其仁教授誉为“一本企业真经”，值得成长中的个人和企业品读学习。
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但对于如何“养好鸡”的问题，就不只是华为一家民营企业所能解决的了。
在任正非看来，中国当前的问题根源还是在于教育，“西方无论是在初等教育还是高等教育上，都有创造性方法；中国现在只有统一的考试方法，这让天才很难脱颖而出。”
要解决基础理论研究薄弱，建立中国的基础理论研究中心，任正非给出了建议办法：中国首先要在基础教育，特别是在中小学教育、农村教育上，要向西方学习，追上来；在高等学校的学风，像世界科学家一样，专注学术研究，博士的论文充满真知灼见，打好这个基础。
解决未来的基础理论研究薄弱问题，关键就要从基础教育抓起。数理化作为理工科人才的基础学科，决定了国家科技发展的基础，可以说，数理化就是科技强国的基础。
但如果没有对孩子们数理化学科的兴趣培养，就不可能有未来的物理学家、数学家、化学家，更不可能有强大的基础科学和未来的科学大师。
学好数理化，走遍天下都不怕！强大的祖国未来，需要更多的理工类人才。作为教育主管部门，也发声强调要加强物理化学和历史爱国主义教育。
但要学好数理化，就要从基础开始，培养孩子的科学思维和科学兴趣就显得非常重要了。
针对数理化课堂学习中枯燥乏味、难懂难记的公式、定律、方程式等，央视在《第一时间》栏目中，为5-14岁的孩子推荐了一套科普启蒙读物《这就是物理、化学、科学、数学等》，这套读物也被清华附小列为课后“必读书目”。
这套《这就是物理/化学》采用了有趣的漫画形式，全套26册，共计423个知识点，包含了100多个漫画故事，囊括了我国中学理化科目必修知识点的85%，可读性强，帮助孩子们建立起系统的知识结构，让孩子变被动学习为主动学习。
教育要从娃娃抓起，有兴趣才有动力，用孩子喜欢的方式来帮助孩子学习，以此激发孩子学习的兴趣，一定会事半功倍。
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