师者，所以传道授业解惑也。
可惜不能坚守育人的初心，沦为欲望的奴隶，贪腐入狱。
高墙电网的生活，让他深挖犯罪根源，反省罪过。
以己及人，将自己的所思所悟，传授给刚入监学习的服刑人员们。
让他们能正视服刑改造生活，正视自己的人生，不要一蹶不振。
他的话，给了无数新入监的服刑人员们希望！
能够从一个更广阔的视角来看待当下的服刑改造生活。
每个被羁押在看守所的犯罪嫌疑人，被法院判决后，就会送往各个监狱改造。
入监改造前会被统一送到罪犯分流中心学习两个月，类似新进看守所要在过渡监学习一个月规矩一样。
分流中心也会有一些判决了的服刑人员，他们是管事犯，负责协助狱警管理刚入监的服刑人员，帮助他们熟悉监狱环境，以及学习监规纪律。
他是负责教唱歌曲。
音乐最能洗涤心灵，震撼人心，而在狱中唱一些有意义的歌曲，就能唤醒服刑人员内心中的真善美。
有一次他正常教唱完歌曲后，就和大家闲聊，聊到了《周易》。
他说：“人生是一个很大的周期，从出生到死亡。
“而在这个大的周期里，又分为无数个小的周期，比如幼儿时期，童年时期，少年时期，中年时期，最后是老年时期。
“而每个时期里又分为无数个大大小小的周期，此起彼伏，呈螺旋状上升。
“不管你目前所处的周期处于线上的那个点，最终它还是会绕回来。
“看似回到了原点，和之前一样，但其实它是处于上升状态。
“我们现在服刑改造，看似已经脱离了正常轨道，但在人生这个大的周期当中，其实只是在这个螺旋状当中，经历了不一样的风景。
“并没有偏离轨道，它还是处于上升状态。
“在这个阶段里，你会有不一样的感悟和体会，等这个阶段结束后，经历下一个阶段时，你会做出异于常人的决策。
“所以我们要正确看待服刑的这几年，不要觉得这几年是人生历程的中断，而自暴自弃。
“在这几年里，要积蓄力量，厚积薄发。
“你的每一个念想，每一个行为，都是在积蓄力量。
“如何去判断当下的念想和行为对不对呢？就不要只从当下出发，而应该站在整个人生周期的角度出发去看。
“这样你就不会迷惑当下该做什么，不该做什么。
“没有绝对的对与错，对于错只能从你符合你整个人生周期的角度出发。
“而每个人又是从属于社会这个大集体，社会的大集体一样是呈螺旋状上升。
“个人上升的频率能不能和社会的螺旋状上升的频率保持一致，是决定你做某件事该不该做做的决定因素。
“《刑法》就是这种意志的体现。
“因为我们为了个人的上升，违背了集体的上升，所以被踢出了局。
“正确看待了社会的集体利益和个人利益之间的关系后，就能在服刑的这几年，积蓄出强大的力量！”
听他说完这段话以后，当时听得云里雾里的，似懂非懂。
包括现在回想起来的内容，也许也并不是他当时所表达的意思。
总之过去那么多年了，他的话依然会在我耳边盘旋。
每一个阶段会有不一样的理解。
他应该早已出狱，尽管不能再做校长，但希望他能用另一种方式继续去育人！
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