最近参加了一个建筑研学，老师是上海本地人，同济建筑系硕士，意大利交流学者，在很多建筑大所呆过，世界经济论坛全球杰出青年，策划、参与过很多建筑展览。
这是我跟女儿听过的最好的研学，老师绝对是专业大神级别，什么意思呢？就是大神是可以把晦涩的知识用非常浅显易懂的语言给孩子讲明白，同时在建筑讲解中，却蕴含着数学、物理学、文学、历史等多方面背景…
老师看起来很年轻，30岁左右，穿着虽然随意却将就。
能看出来是一个出身富裕家庭，教养极好，且专业极其优秀的人…
老师讲的一个观点我很认同，他说，给孩子多选一些专业的高质量的研学，从小潜移默化，对孩子的影响是巨大的，就像院士院里长大的孩子科学素养都高是一个道理。
老师讲的这个，其实就是环境潜移默化的影响，以及环境给孩子们带来的巨大的信息差。
比如，很多老师也讲建筑，但他们喜欢讲故事，把建筑变成了建筑历史；而专业的建筑系老师会给孩子们讲底层逻辑和原理，让孩子触类旁通。
老师一直在强调一件事，其实我不是在教孩子，我是在教家长，因为孩子可能一年跟我2小时研学，对孩子们来说，老师我影响不了什么；我其实是在讲给家长听，家长们学会了这种底层逻辑在日常生活中影响孩子，那么这才是最有效的…
所以，你看，高级的教育是讲底层逻辑和思维方式，而不是单纯的讲故事！
这就是一种信息差。
在大学中，这种信息差有时候会影响人的一生。最近张雪峰的出世，让很多专业的“潜规则”浮上了水面，普通人才知道，哦，原来大学专业选择、毕业找工作这么多门道！
不是普通孩子不努力，而是缺乏这种信息差！
那么对于普通孩子来说，如何突破这种信息差呢？我个人有几点建议，也是我刚上班给我自己当班导师班级学生的建议：
上学，不仅仅是学知识，还是交朋友的过程！
老师可以是你的朋友，同学可以是你的朋友，学哥学姐学弟学妹可以是你的朋友，这些人可能在某些时候都会成为你的信息来源…
很多普通家孩子上了大学喜欢局限在自己的小圈子里，就是闷头学习，上完大学，可能跟自己的老师都没有说过话，连自己老师名字都没有记住。
而有的孩子，在大学一年级就已经主动去联系自己的各门课老师，进入老师的科研组，甚至被老师带着写论文打创业比赛！
他们把自己家庭无法给他们的信息差，靠着自己的社交补上了！
这确实是很多普通孩子改变自己命运的一个途径！
记住，学校不仅仅是学习知识的地方，更是培养能力、提高思维方式、建立人脉的地方！
普通家孩子大多数都很努力，但很多时候是缺少一个正确的方向、一个科学的方法和一个伯乐！而伯乐不是等来的，是自己主动出击得到的，因为只有这样，才能弥补自己跟非普通人家孩子在胚胎里的信息差！