现在作为家长，有时候最头疼的是，孩子没有欲望，喜欢躺平。学习没啥动力，职业也没啥目标。
尤其对于中产家庭，这可能是很多家庭面对的最突出的教育问题。
我们在大学上课，其实也会遇到同样的情况。课堂上，可能很多学生不听课，忙着打游戏或者看视频。有些教授这时候就会很生气，会停下来苦口婆心的跟学生说，你们得好好听课啊之类的，但几乎没人听、无收效；看视频或者打游戏的还是在看视频或者打游戏。
我个人比较喜欢让学生做PBL（problem-based learning）或者翻转课堂（inverted class），就是给学生布置任务，限定时间完成，且会把打游戏看视频的小朋友分在一组。学生为了获得成绩/学分，必须自己完成项目，才能得到分数。
这样的方式导致的结果是，坚持打游戏或者看视频的学生无法获得成绩，那么就会面临未来挂科的风险。所以，我们会发现，原来懒着的学生（还想毕业的）那就必须得勤快起来…
当然，这也是外力的作用。但这种外力，让劳动跟所得相连接，按劳分配算是最好的注解了。
于是，教育孩子，我也不太喜欢讲道理，因为孩子小的时候，讲道理孩子听不懂；长大了，讲道理孩子不爱听。
这个春节，我们遇到了出行的高峰，可以说各大景点都是人。广州长隆是这样：
长隆野生动物园入园后，小火车和缆车都是免费项目，但是春节期间，它们是这样的：
等待时机基本90分钟起…
这时候，有个选择，就是280/人可以买一个快速通，那么就能避开排队人群，直接走express通道。
坐小火车的时候，我们走了express通道，我问两个孩子：什么感受？两个孩子：有种优越的感觉。
坐缆车的时候，我们走了express通道，我问两个孩子：感受如何？两个孩子：谢谢妈妈给我们买快速通。
看4D电影的时候，我们走了express通道，我问两个孩子：咋样？13岁的女儿说：不知道我以后自己工作了还有没有钱买快速通。
行，教育目的达到了。现在的好日子，那是爸妈努力得到的；未来过啥日子，就只能靠孩子自己了…
买快速通还有个插曲，长隆动物园的多项快速通只能现场买，而且春节期间，据说，开园半个小时就卖光了。于是当天早上，我们是早起去的动物园，为了买到快速通。但没想到，其他人更早，更没想到，连坐在手推车里的孩子也起的很早。
我们8:30入园，到了购买快速通的地方是这样的：
不过我们还是很幸运，买到了快速通。下午坐缆车的时候，人已经非常非常多了，我们express基本直接进，但是普通排队，要2个小时以上。在express通道往里走的时候，旁边普通通道的有的孩子会问家长，她们怎么可以这么快？家长说，她们买了快速通，咱们来晚了，卖光了。
女儿后来跟我说，妈妈，谢谢你，叫我早起，谢谢你，跑步排队买到了快速通。我今天早起还有点怨气，但现在觉得，今天真的太完美了，如果没有你，我们今天可能连一个小火车都坐不上。
得嘞，教育目的达到了。是不是比讲道理有用？！
回家的路上，我跟女儿又复盘了今天。其实很多人入园比我们更早，但是有些人最开始没有打算买优速通，但是后来排队发现人太多排的恶心的时候，想买，却发现优速通已经卖完了。
这其实说明，有时候机会稍纵即逝，做决定的时机很重要‼️
排队的人群中，有的人快快乐乐的排队，虽然时间长，但一家人有说有笑，时间反而变得不那么无聊和漫长了；有的人一直在埋怨，埋怨爸妈没给自己买快速通，埋怨丈夫或者妻子没有进门就去买；还有的人，排队时间超过自己最大限度，直接放弃了排队，开开心心步行去看动物…
这就是真实的人生，选择什么样的生活，其实都是智慧；而是否快乐，都是每个人的选择…排队可以排的开心，也可以不开心；不排队，有遗憾，同样可以开心，也可以不开心…
人生的幸福与否其实都掌握在自己的手里…
你看，是不是这么一个人挤人的长隆动物园之行，成为了一个最好的项目研究…