“双减”的同时推动“双增”，实际情况如何了？

2021-10-29 14:29#1 标记1

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一、身体是革命的本钱
不用多说，我们都知道健康是首位，没有了健康什么都没有用。双减的初衷是很好，可是实际情况如何了？我们很多老师的压力更大了，工作量无形中增加了很多，大多数学校的领导并没有严格执行，大多数校长还是为了自己的政绩，为了升学率等考虑。分数始终是首位，低年级没有了作业，家长慌了，老师急了，没了考试怎么办？学好学坏也没人知道。在如此高强度的工作压力下老师一定要记得照顾好自己的身体，别生病了。超十二小时的工作量很累，尤其面对这么多与教育教学无关的各种检查，评比等。
二、上有政策，下有对策
我们体育老师以为春天到了，没想到不是春天，是寒冬。以前放学后还有学生可以出来训练。这下可好了，很多老师用课后服务的时间用来考试、讲课......学生直接被留在了教室。比以前学习的时间更多了，动不动作业没做完就被留下来。我想如果每个学校都这么下去，没有真正落实上级政策，不用说近视越来越多。体质也只会继续下降了。
不懂体育者，不可当校长！张伯苓何出此言？

三、将帅无能、累死三军
大多数校长都是为了自己的政绩着想，在老师面前打太极。体育老师面前各种支持和鼓励，其他学科面前也是如此。事实他只看重关乎他能否升职，进级的事情更多。注重外在宣传而不是真正的在教育。我们都知道好人当不了校长，坏人当不了好校长。一个学校的发展校长起着决定的作用。没有办法善待老师，营造良好的教学氛围，这个学校也注定发展不了。
总之，当一名体育老师纯属热爱，身为教师凭良心。一上讲台我们就有义务有责任教育好学生。尽职尽责做好自己的本职工作。大环境的压力，我们无法改变的事情太多，只能改变自己的心态，好好学习，天天向上。照顾好自己才是对家庭最大的负责。