日前，山东省曲阜师范大学管理学院作出《关于课堂禁止使用手机、平板、电脑等电子产品的规定》。
图片来源：曲阜师范大学管理学院网站
评论
“一刀切”禁止并不是好办法
乍一看，以上规定，简直不像是针对大学生的，倒像是针对自我约束力有限的中小学生的。因为，如今大学生学习已经离不开电脑和网络了，记笔记也好，搜寻资料也罢，都需要电子产品的帮助。虽然学生使用电子产品确实有可能是为了玩游戏，但仅仅因为担心学生不好好学习，就发布“一刀切”的“禁令”，未免有些过度了。
当然，也有人会考虑到学校和学生的实际情况，认为对于一些自我驱动力和约束力不强的学生，就应该严格管教。其实，对于那些不爱学习的学生，就算是禁止他们在课堂上使用电子产品，恐怕也很难起到多大的“劝学”作用，反而容易激起学生的逆反心理。真正需要电子产品来辅助学习的学生，也会被“禁令”误伤。
因噎废食不能解决真问题，引导学生合理使用电子产品才是治本之策。一个良好的学习氛围，固然需要学生的自觉维护，但也需要校方提供一个相对宽松、包容和积极的氛围，让那些爱学习的学生能自由地徜徉在知识的海洋中。应该更加灵活地限定电子产品的适用范围，而不是简单地“一刀切”。比如，有学生使用笔记本或平板电脑记录课堂笔记，或者用手机拍摄老师的PPT课件，这些行为应该是被允许的。而那些借着上课机会打网络游戏的行为，自然是应该被禁止的。
来源：中国青年报 ID：zqbcyol，综合中青评论 ID：cydplb 作者：黄帅
责编：蔡静
排版：李盈臻（实习生）
校对：李盈臻（实习生）