【孔子和他的弟子们】公冶长第五



为天地立心,为生民立命,
为往圣继绝学,为万世开太平。

我们要了解传统文化,
首先必须要了解儒家的学术思想;
要讲儒家的思想,
首先便要研究孔孟的学术;
要讲孔子的思想学术,
必须先要了解《论语》。
公冶长第五
 
子谓公冶长,可妻也,虽在缧绁之中,非其罪也。以其子妻之。
 
子谓南容,邦有道不废;邦无道,免于刑戮。以其兄之子妻之。
 
子谓子贱,君子哉若人!鲁无君子者,斯焉取斯?子贡问曰:赐也何如?子曰:女器也。曰:何器也?曰:瑚琏也。
 
或曰:雍也,仁而不侫。子曰:焉用侫?御人以口给,屡憎于人。不知其仁,焉用侫?
 
子使漆雕开仕。对曰:吾斯之未能信。子说。
 
子曰:道不行,乘桴浮于海,从我者其由与?子路闻之喜。子曰:由也,好勇过我,无所取材。
 
孟武伯问:子路仁乎?子曰:不知也。又问。子曰:由也,千乘之国,可使治其赋也;不知其仁也。求也何如?子曰:求也,千室之邑,百乘之家,可使为之宰也;不知其仁也。赤也何如?子曰:赤也,束带立于朝,可使与宾客言也;不知其仁也。
 
子谓子贡曰:女与回也孰愈?对曰:赐也何敢望回!回也闻一以知十,赐也,闻一以知二。子曰:弗如也,吾与女弗如也。
 
宰予昼寝。子曰:朽木不可雕也,粪土之墙,不可杇也。于予与何诛!子曰:始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是!
 
子曰:吾未见刚者!或对曰:申枨。子曰:枨也欲,焉得刚。
 
子贡曰:我不欲人之加诸我也,吾亦欲无加诸人。子曰:赐也,非尔所及也!
 
子贡曰:夫子之文章,可得而闻也;夫子之言性与天道,不可得而闻也。
 
子路有闻,未之能行,唯恐有闻。
 
子贡问曰:孔文子何以谓之文也?子曰:敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。
 
子谓子产,有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,其使民也义。
 
子曰:晏平仲善与人交,久而敬之。
 
子曰:臧文仲居蔡,山节藻棁,何如其知也?
 
子张问曰:令尹子文,三仕为令尹,无喜色;三已之,无愠色。旧令尹之政,必以告新令尹。何如?子曰:忠矣。曰:仁矣乎?曰:未知,焉得仁?崔子弑齐君,陈文子有马十乘,弃而违之,至于他邦,则曰:犹吾大夫崔子也!违之,之一邦,则又曰:犹吾大夫崔子也!违之。何如?子曰:清矣。曰:仁矣乎?曰:未知,焉得仁?
 
季文子三思而后行。子闻之曰:再,斯可矣!
 
子曰:宁武子,邦有道则知;邦无道则愚。其知可及也,其愚不可及也。
 
子在陈曰:归与!归与!吾党之小子狂简,斐然成章,不知所以裁之!
 
子曰:伯夷、叔齐,不念旧恶,怨是用希。
 
子曰:孰谓微生高直?或乞醯焉,乞诸其邻而与之。
 
子曰:巧言、令色、足恭,左丘明耻之,丘亦耻之。匿怨而友其人,左丘明耻之,丘亦耻之。
 
颜渊、季路侍。子曰:盍各言尔志?子路曰:愿车马、衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。颜渊曰:愿无伐善,无施劳。子路曰:愿闻子之志!子曰:老者安之,朋友信之,少者怀之。
 
子曰:已矣乎!吾未见能见其过,而内自讼者也。
 
子曰:十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。
 

前言
 
要研究孔子学术思想的精神,必须要研究《论语》,尤其《学而》、《为政》、《八佾》、《里仁》四篇,开宗明义,已经把孔子学术思想的系统,很有条贯地述说出来了。
 
第五、第六两篇《公冶长》与《雍也》,就是叙说孔门弟子承受孔子学术的造诣,无论为德业或学问,各人都自有他的所长,各自显出他学养和见地的一面,以此而见孔子学术精神体用的全貌。
 
若把二十篇《论语》合起来作一篇长文章来读,在《里仁》以后也必须有这两篇的起伏气势,同时也由此看到,孔子知人论世的态度和他们师生论学为人的平易风范。而且由此更可以窥见,当春秋战国的衰乱之世,四面八方,所有的知识分子,不是倡异说来鼓舞人心,以表现个人的才智,便是进取功名,以达成权力的欲望。
 
只有他们这一群,尤其是孔子自己,寂寞凄惶,讲求人们所不注意争取的学问,以奠定千秋万世人类文化的基础。他们放弃了一生的尊荣,从寂寞凄凉的人生中,建立起千秋不朽的德业,自己解脱物欲的蔽塞,达到精神超越的境界。
 
同时我们又可从他们师弟数十人的规范中,看到如何完成一个人之所以为人的学问。由此而知,功业勋名只是一个人的外务,无论从事何种事业和作为,只要功在人间,德留天地,就是完成大丈夫立己立人之道。
 
尽管孔子自己推崇先王和尧、舜、禹、汤、文、武、周公,可是自他本人以及他的弟子们,在政治作为上,当时都无煊赫权位,而且都不是什么高官厚禄的人。从此在历史上,事功与德业一直分途未合,这也是一个很重要而有趣的问题,因非本题范围,暂且不讲。
 
从本篇和《雍也》两篇来看,孔门弟子之间相互讲论学问的排列,好像毫无秩序似的,但是仔细一读,就会发现它的安排还是有规律可循的。
 
大约是以孔子一生的某一个时期做开始,按照及门从学先后的次第,来编排这两篇文章;有时也有就某一问题的互相关系,来叙说先后的人物与事迹。我自从发现这个端倪,依此一贯地读来,别饶兴趣,但我并不想做一个汉学家,所以没有引用确切的旁证,不过但就义理来说,其中蕴藏的学问知见,也已足够我们寻味了。

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往昔所造诸恶业,皆由无始贪嗔痴,
从身语意之所生,一切我今皆忏悔。
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