临近暑假，新一期的备考期开始了，你们开始练写作了吗？今天以英语专八为例，给大家整理一份写作秘籍，看完早做准备吧！
作文要求及评分标准
一、写作大纲要求
1. 测试要求
能根据所给阅读材料和要求撰写各类体裁的文章，文章长度不少于300个单词（专四200词）；能做到内容切题、充实，条理清楚，结构严谨，语法正确，语言通顺，表达得体。考试时间45分钟。
2. 测试形式：本部分为作答题，采用材料作文形式。考试时间45分钟。分值20分。
3. 测试目的：测试学生的书面表达能力。
二、写作评分标准（得分/扣分点）
阅卷教师主要从考生作文的“内容阐述能力”“篇章组织能力”及“语言运用能力”三方面对考生的作文进行评分。
得分较高的新题型作文应符合以下标准:
其中,“内容阐述能力”分值为10分，占作文总分的50%；“篇章组织能力”分值为3分，占作文总分的15%；“语言运用能力”分值为7分，占作文总分的35%。
📒 此外，大家还需要注意以下几点，否则可能会导致失分：
1. 注意概述与评论的衔接，衔接不当可能会失分。
2. 注意概述与评论的比例要适当，概述部分所占比例不得多于1/3， 否则比例不当会扣很多分。
3. 概述部分可以适当用原文的部分词语，但不可全部照抄原文，否则会扣分。
作文写作方法
✏️ 仔细审题，分析材料（2~3分钟）
作文题目部分一般会提示作文的话题以及考生写作中要把握的的要点，而所给阅读材料则是对作文题目部分的呼应及提供具体信息。
在考试的时候，建议考生拿出几分钟时间细读作文题目，找出作文论题及具体写作要点，同时快速阅读材料，弄清楚阅读材料的中心内容/要点。
如有两份阅读材料，还需准确把握两份阅读材料间的关系，为后续的作文打好写作基础。
✏️ 列出提纲，确定布局（3~4分钟）
在审完题后，考生可按照写作要点要求和所给阅读材料的中心内容进行“头脑风暴”，把能想到的观点、例子等要点写下来。然后，考生根据自己想到的材料来决定到底是用四段式还是五段式。
所谓的四段式就是开头1段(简述材料+提出个人看法)，中间部分论证个人看法，2个观点各占1段，最后总结1段。
五段式就是开头1段(简述材料+提出个人看法)，中间部分论证个人看法的3个观点各占1段，最后总结1段。
一般而言，如果考生对某一话题的了解比较深人，掌握的例子与相关知识也多，那么建议使用五段式；如果考生对题目的认识比较表面，建议用四段式。
✏️ 正式写作（30~35分钟）
“开头段”写法（1段，100字左右）
概括说来，开头段主要可采用以下两种方式:
(1)概述相关背景——缩写材料——提出个人看法;
(2)缩写材料——提出个人看法。但需注意，不管以何种方式写开头段，缩写材料部分不宜写得过长过细，其所占篇幅宜控制在全篇作文的1/3以内。
“主体评论段”写法（2-3段，150-200字）
主体评论段是文章的主体部分，写作时应条理清晰，论述有理有据。
正文部分不管是由两段还是三段组成，都可以按照“主题句+论证”这样的结构来行文。主题句一般放在该段的段首或靠近段首的位置，然后主题句后面紧跟对其的论证。
具体的论证方式一般有以下几种:
(1)举泛例实例;
(2)举具体的实例;
(3)引用名言/专家观点;
(4)引用数据;
(5)说理。
在考试中，通常比较常见的论证方式是举泛例、具体的实例和说理，而对于引用名言/专家观点和引用数据这两种方式则需要平时广泛涉猎、不断积累，才能在考场上“妙手偶得”。
考生需注意的是，在作文中，不要只用一种论证方式。
例如，不要只使用说理这一论证方式，这样容易让文章显得索然无味，考生可综合使用2-3种论证方式，让文章读起来有理有据，以理服人。
“结尾段”写法（1段，50字左右）
结尾段是对整篇文章的概括性总结，一般而言，出于考试时间和作文字数限制的考虑，结尾段的篇幅无须过长。
考生基本上可使用“同义反复”的技巧，把上文提到的观点和论点用另外的表达方式再说一遍，与前文形成呼应，结构也就显得完整了。
当然，对于一些语言功底比较好，而且平时积累多的考生，也可以考虑用名言或使用修饰手法作总结。
✏️ 检查修改（2~3分钟）
最后，对文章中的语法、用词、拼写、标点和大小写等认真检查，甚至还要对文章内容或字数的不足进行补救。这一步骤不但在正式考试中不能忽略，而且在平时的写作训练中也应引起重视。
虽然很多人对上述的专八写作方法和逻辑思路烂熟于心，但是真正到考场上还是会手忙脚乱，不知如何下笔，甚至很多人在平时具体模拟练习时，也会出现这样的问题，写出来的作文车轱辘话来回倒腾，假大空的套话一堆凑字数。
尽管也按要求写完了，但是按照专八的评分标准来说，也就只能得一半的分，毕竟“内容阐述能力”这部分就占到了一半的分。
这也就是大多数人在背了那么多写作素材和范文之后，依然写不好作文的主要原因，毕竟你背的它永远不考。
所以，怎么才能让你的作文言之有物呢？言之有物的“物”从哪里信手拈来呢？为此，Ayla为大家推出我们的写作课程📚
写作课程介绍
首先说一下我们写作课要解决的以下几个具体的问题：
如何确立写作的整体写作思路和行文逻辑？
如何快速审题和阅读材料，确立作文论题及具体写作要点？
如何提炼材料内容和表达自己的观点？
如何让你的作文言之有“物”？
如何使用多种论证方式，让自己的论述有理有据？
如何让整篇文章看起来行文流畅、衔接自然？
如何进行同义替换让词汇丰富起来？
如何解决常见语法错误及句型乱用问题？
如何背写作素材？背什么样的写作素材？
看完上面的9大问题，你应该大概知道我们的课程具体要解决什么问题了，如果你有一半以上的问题都不知道该如何自己解决，建议你可以来学习一下我们的课程。
课程内容预览↓↓
课程亮点
📒 亮点一：学习分层次，谁都跟得上。从基础方法，到材料讲解，高阶技巧，满足从0开始快速提分的需求。
📒 亮点二：区别传统写作课只讲范文的讲课方式，以方法为中心，材料为辅助，真正意义上帮助大家举一反三。帮助解决报名课程后“看了100篇范文，依然不知道作文怎么写”的问题。
📒 亮点三：通过【独立思考-集中学习-复盘训练】形成学习闭环，快速沉淀，高效吸收。
📒 亮点四：全程小班辅导，且陪伴时间长，谁都不用慌。只要报名，就可以放心跟到考试结束，平时有作文学习问题，可以随时讨论、随时提问，
📒 亮点五：报名即可领取专四/专八写作范文100篇，帮你打开思路，激活灵感，获取高分！
范文资料预览↓↓
📒 亮点六：课程中会给大家布置2次作业，对大家交上来的作业进行随机批改（每人至少1次），帮助大家更好的发现自身存在的问题（因精力有限，不会每次作业都批改，但只要你在规定时间交了作业，老师都会认真看一遍的，鼓励大家多多交作业）。
批改参考如下▼
下面说一下我们的课程适合谁来报以及不适合谁报：
⭕️ 什么样的人不适合报我们的课程？
喜欢视频/直播课的（我们是文字版讲解）
英语基础很好且自学能力强大的（拿下专四专八毫无压力）
对自己的写作水平很有自信的（没必要）
英语词汇、语法基础很差且学习态度不端正的（求你快觉醒吧）
⭕️ 什么样的人建议报我们的课程？
刚准备备考专四专八或对写作毫无头绪的
平时英语成绩飘过的
想要进一步提升拿高分的
有写作需求的人
课程安排
上课时间：8月27日，之后即报即学
每日学习安排：
前一天：布置课前思考题，提前独立思考。
第二天：专项讲解。结合例子，讲解前一天的问题。
第二天课后：布置课后思考题，进行学习巩固，加快理论吸收。
通过每天的学习训练，形成独立思考-集中学习-复盘训练的学习闭环，深度吸收课程知识，快速举一反三。
PS：课程中会布置2次作业，每次作业会给4天左右时间完成，随后老师会进行批改。
报名方式
添加微信报名/咨询
往期学习反馈
很多学员参加过多次课程，反馈受益良多，更有同学通过了备考的英语考试，前段时间我们的学员刚获得了全国翻译大赛一等奖，下面只给大家展示一小部分哈，图片实在太多了，真的很感谢大家的好评！
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课程Q&A
Q：报名后什么时候开课？
A：开课之后即报即学（所有历史内容均可见），可根据自己时间，自由安排学习进度。
Q：课程有答疑环节吗？
A：大家在学习过程中，有辅导老师全程跟踪辅导，有任何学习、课程问题都可以随时提问，随时答疑。
Q：课程更新时间
A：课程更新时间为每日上午9点前。
Q：报名了课程但不想读了，可以退款吗？
A：不可以哦，课程报名成功不予退款，请仔细阅读有关内容，再决定报名。
Q：报名后，下一步需要做什么？
A：报名后，请添加专属辅导老师微信，验证通过后会告知上课相关通知、学习内容等信息。
Q：报名有优惠吗？
A：可以组队拼团，具体可联系下方老师微信
Q：课程在哪里学习？
A：报名后，老师会统一拉群，给你开通课程学习权限。课程不是直播，所有资料加密，材料仅供在线学习（手机、pad、电脑均支持），不外传，而且课程的核心是写作思路和技巧，每个人的写作水平不一样，大家要有针对性学习。
Q：会不会来不及完成作业
A：每次作业都会提前布置，并给4天左右时间进行完成，会有辅导老师催促交作业，不用担心来不及完成。
Q：能否批改题目外内容？
A：每篇内容都是经过老师根据考试考点和难易程度进行精挑细选，为了保障学习过程快速发现问题，高效进步，提升写作水平，不接受题目外内容批改。
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