一年级小学生能多有意思?行为搞笑萌化众人,老师也拿他们没办法!


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文|我是笑笑
一天笑笑在上班的时候,突然看到了一群一年级的小学生由老师领着走进校园,可可爱爱排成一排,感觉每一个小学生都是乖巧懂事的,看着看着不由得对他们微微一笑,简直把人萌化了!
但笑笑心里却知道一年级老师的日子“可不好过”,跟这群孩子操碎了心。
家长管一个孩子都觉得筋疲力尽,何况一个老师要管好几十个孩子。
而且一年级的孩子还不能很好地适应环境,每个孩子都有不同的问题,问题那是此起彼伏,老师一天下来可忙够呛。
那一年级的小学生能多有意思?小学生的行为太搞笑能萌化众人,真的很想对老师说一句太不容易了。

一年级的孩子上课还不太适应,回家就和妈妈说每个老师都在一直说话,不知道讲什么,讲很久,孩子内心还觉得老师真奇怪,不让我们说话,反而自己一直说话。
小学生被老师骂了,他给老师写了小纸条,上面写着:你不是人!
这名小学生真的太勇了,老师应该说话有分寸,但很显然这名小学生说话多少没有分寸了,确定老师不会“记仇”?
既然家长都知道了,最好向老师解释一下,童言无忌啊!

老师上课叫学生回答问题,结果小学生站起来淡定地说:“我没举手啊!”反过来给老师上了一课,没举手的学生不能提问,这样一来好像显得老师有些“冒昧”了。
老师监考一年级才是真的慌乱,让一年级的小学生安定下来是不可能。
监考一年级有学生下地的,还有换卷子说话的,这名小学生更加离谱,老师在发卷子的时候,小学生直接拒绝了,不要卷子。

但老师就一个原则,你不把卷子撕了就行。
小学生的迷惑行为让人笑不活了,上课的时候说要上厕所,还没有纸,老师就给了小学生纸。按理说就到此为止了!
结果后来小学生提着裤子光着屁股回来了,因为老师没给够纸。
这可能是他一生的“黑历史”,现在的孩子,他们的“黑历史”都是高清的。

一年级的班主任得需要多强大的内心?
第一天上课老师还在前面慷慨激昂地讲课,一个孩子背着书包来到老师面前说自己放学了,放学的时间还挺自由。
这名一年级小学生更离谱,去别的班级上好几节课了,老师发现孩子不在后急疯了。
最后和家长在小学生好朋友的班级找到,果然是好朋友,连上课都要一起,只是把老师和家长吓坏了。

现在的小学生可不像我们小时候那样害怕老师,或者是不敢说话,现在的小学生各个都是“社牛”,这名小学生课间跑到了校长办公室和老师办公室。
跟校长和每一位老师都做了自我介绍,然后说这就算认识了,以后我们都是朋友了!
说实话这举动有点让“社恐人”笑笑羡慕,网友精准形容,这不能说是“社牛”了,应该是“社交悍匪”。

一名新生被学校分到了一位50岁老师的班级里,孩子死活不肯进教室,哭的稀里哗啦,最后老师问了原因,孩子说老师又老又丑,我不喜欢她。
小学生诚实地让人哭笑不得,要是说老师老,还能够理解,老老师确实是家长比较喜欢的。
但小学生说老师丑,让老师怎么接受啊?看来小小年纪就需要培养情商了。

一年级小学生最突出的良好品质就是诚实了,当老师说不要说话了,再说话就出去的时候,好多小朋友就开始整理书包了。
他们居然还知道“出去”的流程,得先整理书包,真是一点不考虑老师的感受啊!很想知道面对这种情况,这名老师是怎么应对的?

笑笑寄语
一年级的孩子出现这样那样的行为,都是可以理解的,毕竟刚上小学还不太适应,也需要老师多一些耐心。
一年级是让孩子打基础,养成良好习惯的阶段,重在习惯养成。
家长配合好老师,让孩子遵守学校的规章制度,知道自己已经是小学生了,和幼儿园时候不同了。告诉孩子们,他们长大了。

当然,我们看着这些事情觉得搞笑有意思的同时,是不是也能更加直观地体会到老师的辛苦了呢?
老师面对的是好几十个孩子,小学老师见证了孩子的成长,家长要引导学生心怀感恩,理解老师的辛苦付出。
话题讨论:
你还知道哪些一年级孩子有意思的行为?
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