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文｜我是略略
对于学生来说，在不同时期都有不同的流行玩具。略略对于自己的小学六年，简直就是一年一流行，零花钱少了根本就跟不上潮流。
90后的我们，上小学时，从低年级的卡片、弹珠，再到高年级的电子宠物和四驱车。流行的玩具，陪伴了我们整整一个童年！
再看现在的孩子，虽然有了电子产品了，但是玩具还是有手机、平板不可替代的重要性！
比如前段时期学生之间最流行的玩具就有“萝卜刀”、“烟卡”，但很多学校都已经禁止学生携带这样的玩具了，对学生身心健康造成一定程度的伤害，同时也影响着同学们的学习。
“萝卜刀”风靡一时，学生几乎人手一个，略略都好奇也买了个，上课还跟我的学生进行了演示和讨论。虽然“萝卜刀”的刀头比较圆滑，但也有伤人的风险。
主要是这类玩具带到学校里就容易分散学习注意力，而“烟卡”是很多老师明确禁止不让学生带到学校里的，甚至是禁止学生玩，容易培养学生不良的嗜好。
最近中小学生他们又有新的流行玩法了，简直出乎我意料，那就是“养臭水”！
简单来说把各种液体或者是杂物放到一个瓶子里，等着它发酵。
看到这其实略略就很不理解了，现在的孩子不应该一个个都是干干净净的吗？为啥会喜欢“养臭水”呢？这玩意也能养吗！
这简直也太有味道了，家长看后也不能接受。
孩子，你玩啥不玩，干嘛玩脏水呢？
但大家如果上网搜一搜的话，会发现很多中小学生都在“养臭水”，还给大家公布了配方。
比如往一个瓶子里放绿茶、牛奶、可乐、苍蝇等等，都混在一起，然后等着里面的食物腐化，会散发出难闻的气味，真是让人震惊，现在的中小学生怎么了？
还有同学在网上发了“臭水养成计划”，评论区里一片不理解。
有网友说现在的孩子生活经验少，各种腐烂的东西放到一起，不就相当于自己制造一个化粪池，然后闻沼气吗？很容易肺部感染。
网友说的话并不是危言耸听，这种行为还是很可怕的，把各种东西混合在一起放到一个瓶子里，很容易就滋生出细菌。
而且这个瓶子还会随时膨胀爆炸，到时候真发生了后果将不堪设想，甚至会危及到全班同学和老师的身体健康。
但网上也有同学分享了可怕的经历，并且劝告其他同学们不要“养臭水”了，自己就是一个活生生的例子。
这名同学上个星期做了臭水，然后往里放了一点吃的，结果到了某一天这瓶“臭水”就爆炸了，就导致整个班级和走廊里都是有臭味的，头脑中已经有画面了。
接下来就是受到老师和同学们的批评，班主任还让他回家反省，等中午同学们都走了让他回去继续打扫，看来这个“臭水”是真的不能养了，实在是想不通同学们养臭水是为了做什么？
难不成，你想当炼金术师吗！也不是这样玩的啊。
我们再来看这名同学的“臭水”，里面含有的东西非常丰富，有各种水果、饮料，甚至还有其他的肮脏物，还是用大瓶子装的。
结果他就得到了一瓶粘稠的蓝绿色的水，瓶子都鼓起来了。
咱就是说这样的“臭水”不扔掉还留着做什么呢？等着不了解情况的同学喝掉吗！
居然这名同学还闻了一下，根本不敢想象这是什么味道，后果就是闻一下直接进医院了，因为肺部感染了住院两周，这不纯纯就是学生自己作出来的吗？
最离谱又可怕的是现在这瓶“臭水”还在学校，一旦要是在学校里爆炸了，其他同学和老师怎么办呢？想必得知这名同学因为“臭水”住进了医院，老师就已经把“臭水”处理掉了。
所以，任何一件事物流行归流行，但大家千万不要去盲目模仿，现在网上的信息特别繁杂，大家要学会去辨别，要对自己和对他人负责。
更不能什么都带到学校里来，学校是大家读书学习的地方，除了学习以外的东西就不要带到学校里了，分散注意力，还容易和同学之间闹出矛盾，或者是伤害到了同学。
略略寄语
从中小学生流行“养臭水”这件事情，就可以看出来很多学生对卫生知识认识不足，就需要学校、老师和家长在培养教育孩子的过程当中，也要注意到对孩子卫生知的培养。
不然孩子缺乏必要的卫生知识，甚至可以说是卫生常识缺乏，容易给自己和他人的身体健康带来伤害。
除了卫生知识，还有化学知识，孩子也许是好奇，看多了一些电影或动漫的误导，那学好化学了解化学常识，也许就不会做出这样的傻事了。
学校可以加强宣传教育，给孩子举办相关讲座等。家长也要负起责任，平时培养孩子形成良好的卫生习惯，普及物理、化学常识等等。
尤其是学校里人数比较多，要是爆发恶劣事件或者是出现传染病，传播速度会很快，范围也会很广，后果很严重，这不是学生能够承担得起的。
所以，现在还在“养臭水”的学生，你瞎搞成不了真正的化学家！
抓紧时间处理干净，省的瓶子爆炸后带来不可估量的后果。
赶紧扔啦！话说，你这玩意，分类垃圾桶，扔哪个呢？
话题讨论：
你身边有正在“养臭水”的同学吗？爆炸没！
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