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文▏我是略略
这个世界上有一件事情是让很多家长都崩溃的。
痛苦与无奈，情绪处于爆发的边缘，想必大家都知道了吧？
那就是辅导家里的小学生做作业了，那直接给一些家长整上了痛苦面具。
只有经历过体会过感受过，才会知道那种欲哭无泪的痛苦感受。
当然，略略我曾经也经历过这种痛苦的折磨，谁叫家里有个年龄差距太大的弟弟呢。
但是，如果家里大人不辅导作业的话，那么可能就又会出现大型的作业翻车现场了。
这个时候你再去看看他们的作业，估计痛苦面具是没有了，大笑面具直接给你换上。
于是家长们就陷入了两难的境界，辅导还是放弃，大哭还是大笑，这是个问题。
小学生他们的作业在翻车之后给人一种莫名的喜感，给人一种忍俊不禁的感觉。
有的是因为他们确实不太会做，有的是因为他们确实是敷衍而随便做的，不管是什么原因，反正我看了是笑不活了。
你这算不算现学现用，或者说是举一反三了？
上一题才让你连词成句，接下来一道题直接让我破防了。
你这是什么操作，我也能把句子补充完整。而且还竟然就是直接照搬了题目，原原本本地照搬啊，你说他做错了吧？好像也没有错，这句子也是一个完整的句子。
可是怎么读起来就感觉有些调皮了呢？这简直就是直接将机智发挥到了极致了啊，要是当年我有这份聪明才智，哪里还会苦哈哈地写作业啊，这不就是作业的捷径吗？
人才啊！不对，狗才啊！这真的是狗言狗语了。
让你给自己写一句鼓励的话，居然直接来一句汪汪，你说你是怎么想到这样一个答案的。
小朋友脑袋里冒出许多的问号，小狗可不是就只会汪汪叫吗？
不知道老师看见了会不会请你去办公室来一个十分钟的鼓励谈话呢？
聪明是有的，不过聪明用在这个地方真的有点自作聪明了，老师的眼睛可是不会揉沙子的哟，孩子，别偷懒。
是不是示范题给了你演示了一个错误的提示？害你直接全部照搬一个模式。
见识多，用成语表达是“见多识广”，但是兵马多可就不是“兵多马广”了啊。
你理解能力还是有待提高，人家只是给了你一个示范题，你咋就感觉发现了作业的解题密码了呢？
直接照搬这个模式，变多化广、人多才广真的是让人绷不住了，就是不知道老师看到之后他的血压还好吗？
想必又会成为办公室传阅的“典型作业”了吧。
高，实在是高，这个高的相反的字，你是怎么想出来的。
咱就是说，有没有一种可能“高”相反的字会是“低”呢？
你这样直接造出来一个字，我不得不承认你确实是有点东西的。
而且不能说这位同学做作业是敷衍的，毕竟这个倒着写的高还是有一定难度的，当然你把作业本倒过来写的话就当我没说。
再看其他的答案，怎么给我感觉你是在回答脑经急转弯呢？
学生学习成绩不及格的原因是因为有考试，没有考试的话就不会不及格了，你这脑洞确实有点大，要是去写段子的话，估计你会是一名优秀的段子手了。
同样的你说他做的不对呢？站在另外一个角度看，好像他的回答也是没有毛病的。
不知道该夸你还是批评你，要知道作业是比较严肃的，不是在回答脑筋急转弯。
爸爸一边开车一边看美女，爸爸不仅爱玩手机还爱看美女，爸爸要么看美女要么玩手机。
小朋友你对爸爸是不是有什么怨念，居然在作业里面每一题都离不开爸爸，而爸爸又离不开美女。
每一个答案好像都不是在夸奖，还好是老师看到的这个作业，要是爸爸看见了，那他的脸不都得绿了，这孩子咋尽说大实话呢？
最可怕的还是如果妈妈看见了，估计爸爸又得在键盘上和妈妈好好进行友好交流了。
我见过懒的，可我真的没有见过你这么懒的。
既然你知道答案在哪里了，你就不能把它抄过来吗？或者直接凭着记忆写过来吗？
好吧，老师给你改作业还得去翻书是不是？你这样麻烦老师的话，老师可能也会麻烦一下你的哟。麻烦你把家长叫来！
如果老师把这个作业给你的家长看了，你的家长会不会奖励你把这些内容多写几遍呢？
偷懒不是这么偷懒的，还是老老实实写作业才是真的。
略略寄语
有一说一，小学生写作业我们家长还是应该要及时检查和辅导，不要啥责任都推给老师。
更不要觉得孩子上了小学，家长就不用管了。家长检查作业，不是让你检查对错，就是看看孩子完成作业的态度，这总看得出来吧？
毕竟小朋友的自制力是比较差的，如果我们放任不管的话，他们的作业真的就成为了大型翻车现场以及老爸大型的社死现场了。
只有我们家长多多监督，帮助孩子养成良好的写作业习惯，这才是真正的一劳永逸哟！
话题讨论：
你写作业有家长辅导吗！
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