小一开学两个月，学校只有语文课
前辈都说：
小学，
不要被数学和英语的校内进度所蒙蔽，
数英靠自鸡，
语文靠学校。
语文怎么靠？
学校每周9节语文课就够了吗？
公办小学整个一年级都没有书面作业，
回家作业要么书空、
要么读读背背、
要么简单一句“预习”。
到底怎样预习？
“别人家的”预习作业长什么样？
老师留的作业背后的隐藏含义你get到了吗？
经过两个月的对标取经、摸索实践，
今天就为大家揭秘学霸们关于“预习”的经验。
老师作业背后的隐藏含义
小一开学两个多月，大部分学校已经学完了部分字词单元和全部的拼音单元。碍于有关部门的要求，对于老师每天轻描淡写的几句作业，你get到背后的隐藏含义了吗？
书空——
会默写，笔顺正确，有笔锋，卷面整洁。
读拼音——
课本和拼音小卷全部会读、并能听写、生字注音。
订正——
准备错题本，分析错误原因，举一反三，滚动复习。
复习——
第二天要考试了！注意复习范围，熟悉题型和答题技巧。
你问：没有get到隐藏含义怎么办？
那就等着课堂默写和考试做练习时给你点color see see喽~
得个C或D，被老师私信需加强喽~
如何加强？买一堆教辅来刷不如把老师的作业“研究透”，亡羊补牢不如未雨绸缪。所以，预习就显得尤为重要。
预习的原则
预习的意义不再赘述了，大家都懂，带着问题上课，更有针对性，提高上课效率，培养自学能力等。但预习又不完全等同于“提前学”。
哪些需要自行预习？哪些最好留给老师的课堂？
学前家长容易陷入的误区是深入剖析课文，如我们上次测评语文教辅时在某些书里看到的那样，找各种材料对课文内容进行横向和纵向的拓展，力求把娃打造成百科全书。可是小学课堂上并不需要一个不管老师讲到哪里都能散发开来的、喜欢插嘴的学生。博学并不能成就一个合格的小学生，规范才行。
老师和前辈告诉我们，一年级语文的重点就是生字和词语的学习和积累，扎实字词基本功，才能为后续的阅读和写作铺平道路。小一新生最大的难点也是落实到笔头。天马行空不如脚踏实地，所以我们预习作业也主要聚焦在字词基本功上，包括生字的默写、笔顺、笔画、注音、组词、成语、多音字同音字及形近字的辨析等。
字词预习
预习需要准备的基本材料包括：语文书，字典，本子。
预习字词的范围是：语文书每课要求会读（识字表）和会写（写字表）的字都包括。
以语文课本《小小的船》这课为例，字词的预习内容可以包括以下几个方面：
1. 注音，生字默写，组两个词：
生字不光要知道怎么读、怎么写，也要会用，所以组词很关键。通过组词，可以帮助小朋友理解该字在不同语境下的含义，扩充词汇量；同时也能识别小朋友容易用错的同音字。
在组词时，尽量组“高级词”，避免口语化、同类词的罗列，如“个”，组词一个、两个、三个……意义就不大了。另外，注意引导小朋友理解该字在不同语境下代表的不同意义，分别组词。比如“里”，一个意思表示方位的可以有里面、里外、内里；另一个意思表示长度单位的可以有公里、英里等。
这里可以借助字典，让小朋友先说出两个组词，再查一查字典，看看该字有哪几个意思，自己是不是都想到了，字典里的组词都念一念，不理解的请家长简单解释意思，然后挑两个词写下来。
学过拼音的小朋友，学查字典可以轻松上手。养成查字典的好习惯，词汇量可以迅速扩充。小学老师推荐的字典是这一本，上次推荐过了：
2. 成语积累：
组词之外，也可以根据小朋友的基础和能力，引导小朋友通过该字的含义想一想有没有包括该字的成语。如果能说出，请他讲讲成语的意思；不能说出也不要紧，可以和家长一起查查字典，请小朋友读一读所列出的成语，不理解的请家长解释一下。最后再选一个成语，把它写下来。
3. 笔顺，笔画数：
语文书上对要求会写的字都有笔顺和笔画数要求，以鸡血语文著称的“徐汇鸡血校”也尤为看重笔顺和笔画数，所以我们的预习也可以要求所有字都写一写笔顺，数一数总的笔画数。
4. 多音字：
遇到多音字，可以请小朋友说一说该字有哪几个读音，再查一查字典，看有没有说全面。可以参照字典，把不同的注音写下来，并分别组一个词，注意分辨不同读音的语境和表达的意思。
这里使用到的印章，可以在某宝上找到各种类型的，自行搜索，按需购买。我只买了一个常用的，其他类型有需要就手画，形式可以参考：
印章/预习内容可以写在专门的本子上，也可以把印章直接盖在语文书上，我们群里好几位鸡友的预习都得到了老师的重点表扬哦！
目前我们对于语文书上字词的预习内容就是以上这么多，用时是比较久的，比如《小小的船》这一课12个字，总共用时约一个小时。建议在周末提前预习下周将要学的2-3课，就不用占用工作日晚上宝贵的时间了。
工作日晚上的时间怎么安排？
蹦总放学到家，自鸡的项目有：
①跟随学校进度的53天天练一课
②新黑马阅读理解一篇
③书法课作业3行（每周共18行）
④学x思数学作业一本（每周会有四本）
⑤新加坡语法10-20题
⑥外教课一节
①~⑤练习册都题量不大，用时1小时以内；⑥一节课25分钟。
其他时间自己看书，吃晚饭，洗澡；
爸爸下班陪练二胡30分钟；
有两天晚上机构上课，那就是家庭无作业日，没有①~⑤，只上外教课和练琴。
妈妈下班到家，完成学校作业、整理书包15分钟以内；检查当日的自鸡作业并订正，开始“亲授”项目。一般8点半，最晚不会超过9点，小便刷牙关灯上床。早上7:20起床，睡眠时间10小时+。
除了①语文书上字词的预习，我们每天晚上的固定老母亲“亲授”项目还有②练字和③家默。
练字即硬笔书法，就是每天一课河x象，一页大概写20-25个字，要求好看，保质保量。
家默内容有徐汇鸡血校本学期词语表（本公众号后台回复“一上词组”获得下载链接）、一年级下学期、二年级的写字表和识字表，都可以提前练起来了——前辈纷纷表示，一年级下学期的字量和难度一下子大了起来，二年级更是家默内容铺天盖地，一定要提早准备！
预习和家默只要求会写，结构和笔顺正确，不要求好看。相信通过一年的积累，可以打下扎实的语文基本功，突破字词书写难关，实现写字自由。
周末除了上课、安排活动、户外鸡眼，会看时间插针读raz、背古诗、背新概念、自鸡wte。计划寒假突击一下奥数和raz，赶赶进度。
基本路线是：语文紧跟学校、扎实基础；数学靠学x思，能学进多少算多少；英语还按原来的路线自鸡，听说读写同步推进。
目前开学两个多月，效果理想。学校每天户外2小时帮我鸡眼鸡好，回家每天写字+每天网课+每天练琴，眼轴依旧坚挺，三个月涨了0.02/0.04；课堂练习基本保持全对，当上了纪律之星&小组长&语文辅导员&数学课代表，对学科学习自信满满并激发了更大的兴趣和热忱。
新一的鸡血家长不得不承认：学前鸡娃和小学鸡娃完全不同。公办校内，并不看你跨几级提前学，也不看你raz读到哪个字母；听从指挥、细致规范、认真对待的学习习惯和学习态度才是考核的标准。对校内学习有敬畏之心，基础扎实，才是真学霸，也能走得更长远。
以上就是我们家的情况，抛砖引玉，也欢迎大家在留言区交流、分享更多更好的预习经验。
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