民办“摇号”后，会有更多家长选择直接入学对口公办，尤其是一梯队学区房。有人说公办学校都差不多？有人说即使一梯队公办也跟民办不能比？那么一梯队学区房还值不值得买？跟其他学校差别大吗？
今天约稿的是我的好鸡友——市区快乐教育区公办一梯队就读的豆妈，为我们带来“学霸去哪”第一视角。
快乐的公办也重视行规
男娃，性格比较乖，听老师话。学前鸡过，对写作业接受度尚可。
学期过半，（听娃自述）总体不错。每天快快乐乐上学，高高兴兴回家。校内沟通基本靠晓黑板，有不带老师的家长微信群，没事没动静，有事家委会发群公号，各自点完成，基本也不聊天。
校内情况基本靠和娃聊天略知一二。听起来就是娃自己说自己上课认真听讲，友爱同学，乐于助人，爱祖国爱劳动，是所有老师的小帮手。一直做跑腿，什么教务处x老师，医务室x老师，体育室，大队部都摸了个门清。下课很忙，发卷子收卷子，小组长负责给同学背英语课文和发贴纸，同时暗中观察文明休息的同学并发另外一种贴纸。
老师给的各种各样的贴纸、五角星、代币、计分卡，花样推陈出新，目不暇接。评上了礼仪标兵，并且非常自豪，并非常积极，准备包揽所有月份，老母亲默默的想，说明行规应该不错吧。
语文：想要虐你没商量
学科方面，提前学过，中班暑假开始写字，每天半小时坚持一年多，坚持写日记。趋势不错，偶尔还是需要擦一擦。八月家访语文老师就已经说过语文写字拼音要提高速度。不敢忽视，开学夸下海口说准备语文书上的每个字都要会写。开学2个月都没有书面的作业，都是背课文，读拼音录视频打卡，最近语文才开始家默，写字。老师给的不多，但是学前不写字，上学有的哭。最近看看交给老师批改评星的字都挺好的，我也不催他，实在难看再擦擦再教教，等寒假再好好练练，反正是个长久的过程。
还有就是中班开始中文自主阅读，也喜欢看书，娃默写还是挺顺利的，有些字没学过也能写，我觉得是因为看书看得比较多。学校里语文课很多，回来学过的课文都能背，顺便就让他默一默，动作也快，质量也凑合，写的认真，当天就可以不练字了。娃也觉得有趣，愿意默课文。
语文预习老师要求课文读5遍，圈生字，书空生字偏旁笔顺笔画自己过一遍，生字口头扩词，家长帮忙每个生字写两三个四字词语给娃积累。不敢不认真啊，娃说上课说不出就站着，他非常紧张老师。语文老师每天的作业必有一条：和爸爸妈妈一起看课外书。不敢怠慢，娃也很愿意很开心。开学差不多三个月，看完了绿野仙踪、查理和巧克力工厂、海底两万里（好像是完整版的）、夏洛的网（开始用kindle的第一本）。后面点名想看罗尔德的女巫和哈利波特。嗯英文版的我家不想了。中文看看我也很开心了。
数学：重视基础靠自觉
数学毫无存在感啊，偶尔测一测。家里抓的是10以内，20以内加减法，3分钟刷100道这样。还是要稳啊。
数字从来没练习过，写的随心所欲。还是要稍微练练！学校不搞，家里安排上了。
思维题啥的看到就给他口头做做，。天天练的数学思维也不错。
英语：语不惊人死不休
英语老师要求也不比普通民办低（外国语双语这种除外）！一开始每周有两三次视频打卡，老师还评分，这种规则真的就是打中我娃的要害，必须背诵拿满星！虽然很花时间偶尔翻车鬼哭狼嚎，但是搞了2个月后进步蛮大的。上英语课天天唱歌，娃一开始很苦恼的，不喜欢英语课，本来看到手机举起来一秒钟尴尬症爆发的娃，慢慢也可以唱唱歌做做动作什么的了。
还有配套的app一起小学生，每周2次，无论当天有没有英语课，英语总是围绕着我……
现在焦虑的是想加点啥，时间都给阅读和写字了。哦对的，英语怕和拼音混淆，下学期开始写字母。但是老师说最好能背默单词和课文。每次默，10个单词滚来滚去的，一周两三次吧。因为公办，牛津教材加上补充材料，并没有那么多单词让你默。娃的字也一言难尽不大灵光，看看人家各种外国语的小朋友，字就像印刷体一样。算了，等下学期吧，交给老师的作业他总归是好看的。
公办课外也鸡血
由于公办每天15:20放学，回来以后娃放飞自我，偷工减料地完成老母亲的作业——一般会完成打鼓20分钟，口算一页，自主阅读，后续想加点可以量化的作业，比如黑马阅读。其他据老人线报都在摸鱼喂乌龟。校内一周四节体育课，广播操都是班级里面做。回家又贴着鱼缸看鱼。最后商量下来做出了惊人的安排——周一网球班，周二周四足球班，周五去少年宫画画，全部晚饭前完成，回来再把打鼓给打完。摸鱼时间减少，不然就不去兴趣班，娃愿意的。反正就是去户外！别在家里捞鱼捞很久。这样安排完，娃开心（我发现在各种班也是他的各种社交圈，有时候马路上走着就有人叫他，虽然我们也不知道那人是谁，好像不是同班同学），老人省心，妈妈也安心，一礼拜活生生多了五六个小时户外啊！一三五英语贝达网课，给他预习个十分钟，复习十分钟，效果我也不知道，啊哈哈哈哈哈总归好点吧。
作息方面，每天早上七点不到，娃就会穿戴整齐笑嘻嘻的打开我的房门（妈妈不要睡了起来嗨！）自己去上厕所洗漱，然后去喂乌龟喂鱼，随便拿一本书读一读。晚上不管怎么样八点半都会洗漱了，早的话就一起看看书，九点关灯，很快入睡。周末有个打鼓课老师上门来教，其他没有安排了，可以和爸爸去游泳，打红白机，玩桌游，做几套卷子，写一篇周记，去公园采风，遥控船遥控车无人机操练起来。所以每到周五，娃都很开心：妈妈周末去哪里玩呀！！
公办一梯队经验谈
公小韩娃肯定是很快乐，语文目前让我压力最大。
对目标公办小学娃的建议就是：
练字速度+质量
练跳绳，多多益善
英语还是要搞的，不然碰到老师要求背课文录视频真的一上来十几句不容易的，要搞很久很久久到离谱
数学思维做不来就放放，搞最基础的10、20内计算。鸡过一点去上学，会比较有掌控感和自豪感吧。
娃自己说自己是好的小朋友。体育老师面前的红人，emm……跳绳大王，短跑也接近满分，体前屈和肺活量一般，良好大概。同学交往聊下来也没啥问题，行规不好的小朋友也有，但是他也不是会忍气吞声受欺负的主儿。帮老师管理小朋友的时候点人家名字也没有遇到“嘿你凭啥管我，放学别走，我们聊聊”这种我脑补的情节。老师的引导看来对小朋友影响很大，都喜欢和老师表扬多的小朋友做朋友啊！老母亲也挺满意的，焦虑也是间歇性发作，整体趋于平缓（认命了就这样吧我不想管）。
要说不满意的就是娃变成了井底之蛙，时常需要给他看看圈内学霸的作业、考卷来敲打敲打他。会做四年级上口算，但是作业本上还出现3+5=9的小朋友，还是好好练练3分钟10以内，20以内100道吧。
学区房反正买了也就这样，没有觉得特别不值或者说本来也没期望太高。学业外松内紧，娃在学校天天都很开心，但也有基础比较差的同学，被点名参加学校的“爱(bu)心(cha)班”——放学别走！语文英语体育老师叫你补课到四点半！还不是想上就能上！老师晓黑板报学号，以下几位请家长四点半来接。也有搞不清状况的同学家长，开学几个月了还不知道学校全称、银行app付不来餐费。。。还有，比隔壁普小有钱！外立面是干挂石材，普小是乳胶漆。。。入学满月的时候发红宝石的奶油小方庆祝，双满月发了套运动服庆祝，体育课的绳子也是发的。和学业关系都不大，但是敏感娃会从周围爷叔阿姨妈妈那边感受到“哦这个小学蛮好的！”他会觉得满意。当然此处还告诉他：有盛大有世外！就酱。
总之，最近我开始参加各种公司的活动，多到有种做一休六的错觉，而且，我也开始追剧啦！
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（未完待续）