【郑强认为英语耗费了中国青年宝贵的时光，这20年时间里，我们过分地夸大了英语在孩子成长过程中的分量，实际上是我们民族极其不自信的显著表现。你认为呢？】
没看过郑强的原话，只根据题主所说“郑强认为英语耗费了中国青年宝贵的时光，这20年时间里，我们过分地夸大了英语在孩子成长过程中的分量，实际上是我们民族极其不自信的显著表现。你认为呢？” ，来随便聊聊个人观点。
有关英语的实用性问题，大概如下：说实在，英语对于90%的中国人来说，确实是没啥用处的；不过好像数理化对于99%的中国人来说也是没啥用处的，懂得小学数学就行！但是就整体而言，基础教育对人类的进步却是无与伦比的！
只要你没有如下的需求，英语确实可有可无：1、不想读博士：博士要读文献，而80%的文献是用英语发表的；2、不想升职那么容易：如果会英语的话，或者说英语越好升职就越快；如果是在华为工作，不懂英语的话，天花板就很低；3、不想那么聪明：正所谓“傻人有傻福，吃饱万事足！”有研究表明，双语能让人更聪明，还可以预防老年痴呆症。4、不想看原汁原味英语的新闻；看CCAV电视，会让人感到很幸福！5、不想泡靓女，通常男生英语越好，靓女的防御能力就越差；6、不想装酷，英语好的话，往往就可以用英语装B一下！7、不想被人骂崇洋媚外。懂英语的话，被人骂崇洋媚外的概率会高些；8、不想跟美国人做生意：反对和抵制美国“霸权”主义，用实际行动来证明；9、不想听英语歌看英语电影，抵制资产阶级文化的侵蚀；10、不想成为牛B的老爸：英语说得顶呱呱，儿女会很崇拜，会向小朋友炫耀！……其实呢，所有语言都是是门简单的学科，相对于数理化都要容易得多。我们学习数理化，需要学习很多公式定理
，简直是不计其数，还越学越难；如果说学习英语也有公式的话，那该是这样的：
听得懂句子+说得出句子+写得出句子=学会
是不是有点像 X+Y=Z ? 而且语言学习就只有一条公式，在学习词汇时代入此公式就行！这么简单的公式，连1岁的小孩都能学会，所以，人人都是可以学会英语的！
如果语言学习的公式是如下这样的话，估计人类要绝种啦！
当然，地球上语言种类众多，有的容易些，有的难些，我们的母语-中文，据说在学习难度上长期占据着榜首位置，那我们来看看这门奇怪的语言：
●汉字的四声：1、小姐，水饺（shuǐ jiǎo）一碗多少钱？2、小姐，睡觉（shuì jiào）一晚多少钱？仅仅是语调稍微变一下下，或高或低一点点，就会出现一大堆不同的字词，那是多么的折磨人的耳朵啊！
●这还不算，真TMD还有很多字，同一个字却有多种读音，意思还不一样，还让人活吗？如：1、天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙。他的原则性强，在是非面前，从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。2、你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuó）手应付，心里老是悬着（zhe）。3、人要是行，干一行行一行，一行行行行行；要是不行，干一行不行一行，一行不行行行不行!
我怀疑这不仅仅是地球上最难的语言吧，放到宇宙估计是难以匹敌的吧！
●更有，一样的语句，句子意思是相反的，如：冬天的时候能穿多少就穿多少.夏天的时候能穿多少就穿多少.
●更更有，两个字明明是反义词
，却表达了同样的意思，如：中国女排大胜美国女排中国女排大败美国女排
中国英语教学大纲对英语的要求已经是低到无法再低了，高考词汇才3500个，四级4500个，这么低的要求估计就是让大家学业能轻松些，但是在大学毕业时，如果需要更进一步深造的话，不必从ABC学起。教学体系本来就是大浪淘沙，在亿万的学子中淘出优秀的人才来，一个爱因斯坦的贡献会等同于几个普通的老百姓呢？
在当今信息化年代，英语教育的比重不但不应减少，而应大大加强！如果在高中毕业就让所有学生具备英语的基本阅读能力（具备8000+常用词汇量），哪该多好啊！这样中国人整体的英语水平就会高过印度的啦。其实中文的文言文倒没什么卵用，取消这部分更应该！让那些研究汉语的人在大学时代再学，汉语的基础教育真的不需要文言文！（蓝色字体是链接）小孩英语的最佳学习进度应是咋样的？
语言就是个工具，像锤子一样的工具，不要泛政治化，地球上的语言绝大部分都会消失，最终只会剩下极少数符合社会发展的语言！
虽然如此，倘若将英语作为选修课或许更好些，让喜欢的人去学；中小学阶段同样应考虑采用学分制
，这样更易于因材施教。
更多的专题论述见如下（蓝色字体是链接）：1、英语学习六须知：怎么自学英语更加有效？2、英语训练指南：词不离句-用自带的大杀器去学习英语！