老师:“做作业要坐端正,你怎么老是摇头晃脑的?”
学生：“您不是说，学习要多动脑筋吗?”
“我发誓不再学习了。”
“为什么?”
“我读了《科学家名言》一书,科学家笛卡儿说过:越学习，越发现自己无知’。我本来知识就不多，再学习不就成白痴了吗?”
老师:“谁能举例说明重复是写作的一种表现手法?”
学生:“老师，我能用歌声回答吗?”
老师:“可以。”
学生:“祝你生日快乐，祝你生日快乐!”
化学课上,老师生气地说:“你们这些人太不像话了。这么大的人，连课堂纪律都遵守不了。做其他作业的，讲话的，传纸条的,睡觉的……课都不听了吗?好像老师不在似的，太过分了。”
这时，有个同学说:“老师，您不是让我们做到老师在与不在一个样吗?”
“对于自己的缺点错误，正确的态度应该是直言不讳，而不是遮遮掩掩。”老师绘声绘色地讲道，“小明，对于这个问题，你来举个例吧。”
“老师,我不会!”
“为什么?”
“因为你刚才讲了。对于自己的缺点错误，正确的态度应该是直言不讳。”
一位老师问他的学生:“你们认为什么最长，什么最短?”
位学生立即回答:“一堂课的最后几分钟最长，一场考试的最后几分钟最短。”
圆圆:“一年级的老师最好她总是手把手教我做难题。”
胖胖:“不对，我说幼儿园的老师最好。”
圆圆:“为什么?”
胖胖:“她从来不给我们布置家庭作业。”
自然课上，老师问同学们:“什么是易燃物?”
学生:“是我爸爸。”
老师:“为什么?”
学生:“他一看我的学习成绩单,马上就火冒三丈!”
一位屡次考试得倒数第一名的学生，在交给班主任的学习总结中这样写道:
“虽然我从来都没考过第一名,但也有一个明显的优点一成绩比较稳定，排名没有大起大惑…....”
考试结束后，三个同学在一起诉起苦来。
A生说:“我语文考得不好老师说我是废品。”
B生说:“我体育课跟不上,老师说我是次品。”
C生说:“我政治课不及格，老师说我是危险品。”
有一家人都是股迷。期中考试后,爸爸问儿子:“成绩都是红盘吗?”
儿子答道:“数学飙升，98分;政治微涨，88分;英语盘整，80分;语文止跌企稳，78分;物理微跌，75分;化学大跌，60分。”
妈妈听后，说:“目前走势还可以，还希望全盘上扬，再创新高。”