今天讲菜国的新故事之三：
菜国的主菜们这些天被搞的昏头昏脑，菜元的升值，菜国的楼价，菜国的西部开发，甚至菜国的蔬菜问题，等等一筹莫展。于是，主菜们想搞一个类似于听证会这样的一个咨询会。菜国办公厅的大山头儿安排了若干人来菜国首都咨询，但大山头不放心，派了一个女心腹装扮成服务员，暗中刺探着这些即将来菜都咨询的“道具”。
其中有6个前来咨询的人员，即那6个道具，分别有如下的背景：
1、郎女士，大型国企的会计部主任，52岁，军人世家出身，保送的工农兵大学生，财产5000万元(四套房子就价值近2000万元，人家的房子可都是大房子好地点呀，当然贵了。)
2、辛先生，大学经济学院教授（海归）48岁，知识分子家庭出身，78届刚恢复高考时的大学生，美国留学博士，家产500万。
3、苟先生，自来水公司工程师，41岁，工人家庭出身，87届入学的大学生，财产50万。
4、费先生，省重点中学主力教师，35岁，农村出身，92届入学的大学生，财产100万。
5、朱先生，小便利店店主，58岁，城市游民，无学历，财产20万。
6、史先生，小装修公司经理，26岁，农村出身，初中学历，财产150万。
在去往菜国首都的火车上，他们6个人被安排在一个包间里。此时，自视清高的辛教授坐在边登上，假装么看着报纸，另外5个人分别坐在面对面的长椅上，都假装的做着什么。大家就这样默默无语的坐着。
突然，费老师把一本房产的书滑落到了地上，引起了大家的注意，于是引起了大家的对话，当然是快言快语的朱店主先发言了。
朱：“这房价涨的很厉害呀”！朱一边帮着拾书，一边说。
苟：“是啊，是啊，这几年房价涨的太厉害了”，旁边的苟工程师兴趣盎然，抢着接过了话头。
包间里的气氛马上活跃起来，连自命清高的辛教授也侧过脸开始注视着包间里发生的变化了。
朱：“这房价涨的这么高，咱小老百姓可咋办呢？”朱店主趁机开始发牢骚。
史：“这房价涨不涨都不关我的事儿，反正我乡下有大房子，宽敞着呢。”装修公司的史经理对朱店主的牢骚不以为然。
苟：“这房价应该跌了吧，怎么还不跌呢？”苟想换套大房子，苦于楼价上涨的压力，一直很郁闷，指望着楼价下跌，趁着手中还有点小积蓄。
费：“这该死的房价快跌吧”，费老师这几年通过补课挣了点“快钱”，很想买套房子，把农村的父母接过来，报答一下养育之恩啊！
这6个人的一举一动所言所语，都被那个列车服务员记录在心，他的大致结论是：沉默寡欲的郎主任嘴上不说，心里是希望房子涨价的；后来滔滔不绝的辛教授对房子涨价还是跌价也不敏感，因为辛教授有房子，涨价自然不是坏事，但辛教授一心想出国定居，不想再买房子了，所以，房价跌也无所谓；苟工程师特别渴望房价跌；费老师希望房价跌，但情绪不很强烈；朱店主虽然情绪强烈，渴望房价跌，但他根本买不起房子；史经理根本就不想在城市里买楼，自然对涨跌不太感兴趣。
服务员把这个情况汇报给大山头儿，大山头说如此这般。
不一会儿，服务员热情的给每个人送了一杯热咖啡。
等到了终点站，即到了菜国的首都。苟工程师和朱店主感到肚子很 痛，于是住进了医院。哈哈，只有另外郎、辛、费、史去参加了咨询会。
昨天笔者想狠狠挖苦一下既得利益集团中的郎主任和辛教授，但由于别的工作突然忙起来，连郎和辛的对话都没来得及表达，实在抱歉啊。
中国房价的走向往往要受到这些人的利益驱使，笔者很痛心，想用委婉的手法揭穿他们的各种小把戏。
这两天的新闻有一个小人物叫张悟本，被媒体口诛笔伐，似乎是绿豆的原因，似乎是物价的原因。笔者想借题发挥，谈一下绿豆养生说的文化背景——即中医文化。
谈中医文化，在一定程度上可以尽量回避所谓的中医学和中药，笔者尽量不偷懒，把这个话题完整的咀嚼下去，哈哈。
文化本身具有很强的自我保护，无论是所谓健康的有前途的文化，还是非理性的，有毒的文化，大抵都如此。笔者从来不相信，也不看好所谓的中医文化，那么我们不妨旁敲侧击，先谈一下在基础教育领域里一些蹩脚的、粗俗的文化是怎样诞生并逐渐演化的。
某重点中学，校长想敛财，形成了原罪，于是“毒文化”诞生了。校长主要的敛财工具是什么呢？他的资源是学生啊，于是他的补课额外收补课费啊。这有偿补课对承担义务教育的公立学校是非法的，怎么绕过去呢？毒文化就诞生了。毒文化的意思是不仅一个学校会这么这么，在这个制度下其他城市其他学校都会不约而同的这么做。
1、 这课是要补的，钱是要收的，怎么跨越管理障碍呢？逼着家长“自愿”啊,具体操作是找几个“汉奸”家长，组成一个家长委员会，家长委员会会闹闹吵吵的、兴致极高的主动申请每天延长时间上晚课，周六全天加课，于是报告放在校长的办公桌上了，当然之后校长就假惺惺的批准了。
2、 接下来学校就以家长委员会的名义向每个家长发了一道函，内容是希望家长自愿参加补课，特别强调了“自愿”，不过这增加的晚课和星期六的加课是一定要讲正式内容的，不自愿参加补课的孩子，落了课就怨你自己了，这当然是明显的威胁，“毒文化”的技巧非常鲜明。绝大部分家长还有的选择吗！即使是自己想做异己份子，但能忍心让孩子做“异己孩子”吗？
3、 但问题也出现了，收了钱就要出成果啊，可是校长知道这种糊弄人的应试教育是不会出什么成果的，怎么办呢？推卸责任呗。第一个曾次由学校推卸给老师，第二个层次再由老师推卸给家长。
校长推卸给老师的方法是增加考试密度，比如说设计月考，给老师下指标，让老师之间进行竞争，完不成他的硬性指标的要批评还要扣奖金。
老师推卸给家长的方法是设置了一个签单，每天由学生带回给家长签字，签单上的内容是海量的作业，以及每天要交多少钱，其主要技巧是学生晚上6、7点钟到家以后如果真想完成各科老师的作业，就必须到第二天的凌晨3、4点钟才行，笔者的意思是老师给了家长个学生一个实际不可完成的任务，为日后推卸责任留下一个口实，因为你每天家长都签字了，任务没完成是家长和孩子的事，老师巧妙的把学生的成绩跟学生的作业挂钩——其实这是个伪命题。
4、 这样一个完整的文化链条形成了，校长得到了他所要的钱；家长得到了他们所要的所谓的延长了时间的教育服务，即孩子成绩提高的期望值增加了，当然是用钱买来的。但这中间环节老师怎么办呢？这个毒文化继续在自我更新和完善中。
老师利用制度上的漏洞，继续挖掘这个补课资源，即私下里补课。现在的时间已经越来越宝贵了，但是教师们仍然要从各种各样的时间缝隙中榨出钱财来。
比如说，我们班上有几个孩子考重点高中很有希望，我们任课老师在私下里拔拔高，口头上约定是不收钱的，于是每个家长接到通知去补课，自然有种沾沾自喜的优越感了，“瞧，老师多么重视我们家孩子啊”，如果是班主任组织的小班，上上几次课以后，就会对家长说“我班主任就不要钱了，但别的任课老师也很辛苦啊”，其暗示非常明显：该交钱喽！这往往是天价补课费！这钱不就很容易流到老师手里了嘛。
收了人家的钱就要为人家消灾呀，收了人家补课费就得提高成绩呀！咱们中国传统上的“教练员、运动员、裁判员”集一身的“优越性”就体现出来了。这补课老师本人又是出题人啊，他补过的孩子成绩能不提高吗？哈哈！
从上面这个故事的推演过程，可以清楚的看到，有毒的文化在邪恶利益的驱使下，发生、发展、自我完善具有必然的规律性。笔者强调的必然性是指不同地区、不同城市、不同学校都会不约而同的必然向这个方向发展。于是，全中国的校长及教师都是一样的嘴脸、一样的心态，充其量是程度不同，嘿嘿，只有这程度才受制于地方经济的发展水平。
这中医文化，笔者认为非常像刚才学校教育中的那种“毒文化”。
这校长就相当于国家的核心利益集团，即笔者常念叨的甲方；这教师们就相当于既得利益集团，即乙方啊。学生和家长嘛，自然就相当于我们这个伟大共和国的平民百姓了。
谢谢网友的提醒，笔者领孩子过儿童节去了，一会回来！回来后继续咀嚼我们“源远流长的中医文化”，哈哈。
国家统治的艺术，首先在于国家获得统治的权力，然后再千方百计的去维持这个统治的权力，在这过程中，需要不断创造出阶段性的成果，说白了就是不断地给他的统治对象——人民一点甜头。所以人民必须要先痛苦，由于痛苦自己无法解脱，就得“请”统治阶级来解脱，统治阶级就获得了统治的话语权。
相对于复杂的社会痛苦，人们的肉体痛苦就简单得多，尤其是由疾病带来的痛苦，理论上由医生们来解决就足够了。可是历史告诉我们事情远非那么简单。
因为医生们喜欢把简单的问题复杂化，把简单的痛苦复杂化。这样做的好处是医生们把自己的利益最大化，甚至有无限扩张的趋势。
于是在中国就出现了所谓的中医文化，它不仅含盖了现有中医们的精神利益、商业利益，它甚至延伸到了中药的制造者和流通者的商业利益，等等。所有这些“利益获得者”都不在以减轻人们的疾病痛苦为目标了，但钱是一定要拿的，这就形成了原罪，就逐渐演化为邪恶。同样，跟我们教育的“毒文化”一样，它一定有一个必然的发展趋势。
于是在中国就出现了所谓的中医文化，它不仅含盖了现有中医们的精神利益、商业利益，它甚至延伸到了中药的制造者和流通者的商业利益，等等。所有这些“利益获得者”都不在以减轻人们的疾病痛苦为目标了，但钱是一定要拿的，这就形成了原罪，就逐渐演化为邪恶。同样，跟我们教育的“毒文化”一样，它一定有一个必然的发展趋势。
所有厚黑的文化，概括起来是这样三个字：“吹、推、堆”！
这“吹”当然是指自吹自擂了。中医文化吹了两千多年，甚至更久。最早是神农百草、大概还有黄帝的内经、接下来有华佗的麻沸散、还有李时珍啊，张仲景啊，等等太多了。笔者也说不清，但他们有些共性，那就是中华民族历史传承下来的大的疾病没有一个像中医文化所宣扬那样“去了根儿”，第二个共性，一问有关证据，比如说麻沸散啊，刮骨术啊，柳氏接骨法啊，等等，往往“已失传”一句话就推脱掉了。于是数千年风流的中医和中医文化，看不到给患病的中国人减少了多少痛苦，但却越来越辉煌，越来越伟大！以至于我们现在每个人都离不开它，甚至完全沉浸在它的光辉的照耀之下。
话说回来，笔者降低点嗓门，轻轻的说一说这个“吹”。笔者以为人得病了嘛，无外乎外因和内因，具体点说要么有病原体的入侵，要么自身免疫系统出了故障（当然也可以两者兼而有之）。这病原体呢，笔者知道的大概有支原体、衣原体、细菌、病毒、类病毒。这自身免疫系统出故障可就复杂了，比如说过敏症啊、衰老啊等等。
可是，笔者现在接触的许多中医师们仍然强调着所谓的疾病是“火”，不知是笔者没有听确切，还是中医师们根本就不想说清楚，甚至是他们根本就说不清楚！所以笔者至今不知道“火”的定义。于是，似乎很多疾病都会用“火”而一笔代之。这样在笔者看来中华民族的平民百姓“上火”了几千年，好像没有浇灭的迹象。
当笔者露出怀疑的神情时，那些“吹”者就会滔滔不绝几千年的宏论，大法师般的一、二、三、四、五，当笔者不依不饶的继续深究时，那些“吹”者怒了，往往说笔者不是中国人，一推六二五。于是笔者不得不讲个小故事，来看看这些神医们是怎么吹的，吹的方式和吹的逻辑，最后我们看到了“吹”者们得到了什么，疾病患者又失去了什么，哈哈。
作者：635530855 回复日期：2010-06-01 15:33:19
楼主，你这样评价中医，那是你对中医认识不足，中医真的是太神奇了。凭你的悟性，真的是学中医的料。
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千万别误解笔者，我不敢攻击中医，我是想说无数的中医师利用“中医之名”，行“骗钱之实”的文化背景，强调的是这种所谓的“中医文化”——这算笔者的紧急通知！千万不要曲解哦，哈哈。
哈哈，紧急通知：笔者不反对中医，反对的是现在无数无数的中医师，假借“中医之名”，行“骗钱之实”的背景文化，这就是笔者所要说的，所谓的“中医文化”!
就像刚才笔者讲的那个学校的故事，那里有“毒文化”，但笔者并不反对学校的教学楼啊，桌椅板凳啊，也没有反对教材啊，教材的内容啊，笔者反对的是邪恶利益驱动的“毒文化”！