简单说一下这两周来小船船上学的情况。供有幼儿的姐妹参考。
我娃上学两周，没迟到早退过，没哭过一次。只有一天早上起得较晚，有点粘，说是不想去。最后轻言细语做工作，告诉她上学是她的工作，就像爸爸每天都要工作一样，不工作就没饭吃。她接受了，说幼儿园有饭吃。
上幼儿园要哭，呆不住，这种事，早在她一岁多时就听到很多。有的是强行抱到幼儿园，哇哇乱叫，有的甚至跑出来的。我当时不信邪，说，有那么严重吗？那些家长鄙视我，说你腰不疼吧？哼哼，等你娃上学就晓得了。现在说这些有啥用。
我不信。但我还是挺重视，因为小娃的心理我还是知道的。我就与船嫂开始做准备工作。先是，带她跟院儿里的小朋友玩，开始她不知道怎么玩，直接走过去，看着小朋友的脸，不知道干什么。船嫂特别着急，说怎么教不会呢？我说，咱们离远一点，随她怎么玩，慢慢就会了。果然，她观察别的小朋友怎么玩，就学着，慢慢就会了，而且还交了一个比她大两个月的小朋友苗苗做朋友。后来，还与两个五六岁的小姐姐成了好朋友，玩丢手绢什么的。那些小朋友一到楼下，就扯着嗓子喊，天艨，天艨，下来了。她就答应，着急找鞋子穿，下去玩得一身是汗。
三岁的时候，我决定带她回四川老家的山里看爷爷，玩半个月，也是我陪老父亲半个月。她并不知道要干什么，认为看爷爷就如同到河边玩那么近，开车不多时就会到的。到了机场，妈妈开车走了，她才问，妈妈不去吗？我说，就咱俩。从现在起，你只能跟我在一起，晚上睡觉不准哭。她说好呀。于是到了宜宾，来接我们的表叔开了个卡宴，她说这车叫卡宴（看图识车上全认识），表叔就笑了，说你还真懂啊。到了表叔家，也很大方，到处乱转。吃饭也正常。待天黑送到老家山里，她有点怕了，说这里怎么不是咱们家啊，妈妈呢？我说，妈妈在北京，这是四川，你是四川人啊。她不太明白，见了爷爷，教她用四川话喊，她也喊了。但晚上就不吃饭了。洗完睡觉，她不睡，默默流泪，说想妈妈了。以前她都是挨着妈妈睡的，而且有时还吃奶（我娃一直没吃过奶粉）。这断奶的工作很困难，我的奶是没有水水的。
我就抱着她聊天，她听不进去，只是流泪，但没有声音。我的心很疼，但我知道这是必须经历的事。于是我那晚一直陪她到三点多，她实在困极了才睡。
白天好些。但接下来三四天晚上，都是不睡，默默流泪。我只能跟她讲故事，开头不听，后来慢慢听了，听着入睡的。白天，我带着她，跟着爷爷到河边，山上，采野花，玩石头。三姐家的小狗喜欢我们，一直跟着护驾。最后走的时候，这狗狗一直跟着车追了好远。天艨现在还说那狗狗好，想它。
在老家的第四天晚上，她只是叫了两声妈妈就睡着了。
后来就没事了。跟爷爷也很亲密。还跟三姑玩得上好。三姑给我装香肠，她家的猫猫转来转去要吃，天艨就踢它，说：猫猫，去，去，表吃我们家肉肉。三姑现在还在学她说话。当时三姑问她，你怎么知道是你们家肉肉呢？她说，三姑，你说过要给我爸爸的，可不能不算话。结果，香肠装了二十多斤，带回来吃了好长时间才完。农家肉，都是猪草喂的，确实好吃。
由于宜宾的航班是中午，怕误机，就提前一天下去。晚上亲戚请饭时她完全睡着了。没吃饭。宾馆里（我一般不住亲朋家，麻烦），她要吃饭。下着大雨，我在宾馆前台找了把伞，出去。她开始说要吃面条，夜深了，找了两条街才找到有面条的，她只吃了一口就不吃，要吃粥。找到粥，她又不吃了。反正各种闹。一直折腾到下半夜。而这半个月来，我天天陪她，要给她洗澡，洗衣服，陪她玩，陪爷爷，反正累得不行了。我当时想发火，但看她可怜的样子，又不忍心。最后只能和她玩游戏，给她吃了点随身带着的燕麦，她才睡了。
上飞机的时候，她才问，妈妈会来接我们吗。我说会。她现在已经知道是什么是四川，什么是北京。妈妈来接的时候，她居然没有一下子扑过去，好像有些陌生，但很快还是让妈妈抱了，有点小感伤，溢了两滴泪。
这半个月是她跟着我度过的。她已能完全适应我。这次锻炼是必要的。就是远离家，到几千里以外的，完全陌生的语言、地理、环境、生活中去，让她知道外面的世界，能够在不同的环境里学会适应。
上儿园，就变得简单了。首先，她妈妈领她去看，我在去年秋天就带她去看，把里头说得神乎其神的，引起她强烈的好奇心，她不止一次说：我要上幼儿园！这种强化多了，她就认为上学是一件极其自然的事，而且我们强调，上幼儿园就是换个地方玩而已，还有好多小朋友。
其次，有熟悉的小朋友。她与苗苗玩的时间最长，是好朋友，东西、玩具都不分的，也舍得送人东西，从不跟人抢。但是上了一周以后，本周一，情况有变化。苗苗因感冒请两天假。我赶紧告诉她，苗苗病了，不去了，你去不去？她说我就认识苗苗，那些小朋友不熟悉，都各玩各的。我说没事呀，你要交新朋友的。她说她不会。我说，你得主动跟小朋友玩，你不主动，人家也不主动，就只能自己玩自己的了。她似懂非懂。第一天，老师在微信上说，天艨今天因为苗苗没来，很失神，经常站着发呆，不怎么说话。晚上回家，我俩又告诉她，苗苗没去，可以交新朋友，你要主动一点。她说怎么主动呀。我说，就算是人家碰了你，或是抢你的东西，你也要友好，然后跟人家说话。她说好。
第二天，一个叫佳佳的小女孩，很快跟她成了朋友。晚上回来，高兴地说，佳佳真好玩。我们问了，她才说，佳佳撞了她一下，她就说，你撞我干嘛呀。佳佳就说对不起。她就说，没关系，其实我挺喜欢你的。过去拉佳佳的手。佳佳是个比较孤僻的女孩，见天艨那么主动，就跟她玩儿了。很快就形影不离。今晚，佳佳妈在微信里，把女儿的录音放出来，就是说特别想天艨，问天艨睡了没有……
孩子的世界，完全不能用大人的对错善恶去看。他们有他们的世界，简单的，没有什么逻辑的世界。我们只有真正把自己回放到童年，鼻孔里有青草的芳香，还有对世界的无边无际感，对陌生的环境和人的担心甚至恐惧，你才能真正扑下身子，与他们同高，平视。我娃是班里惟一一个熟练使用筷子、惟一一个能够熟悉背诵上百首古诗的娃，也是惟一一个第一天就能上床迅速入睡的娃。并不是说她多么优秀，而是说，这些东西，都是可能通过父母的教导和影响完成的。无他，耐烦，用心而已。
我娃上学两周，没迟到早退过，没哭过一次。只有一天早上起得较晚，有点粘，说是不想去。最后轻言细语做工作，告诉她上学是她的工作，就像爸爸每天都要工作一样，不工作就没饭吃。她接受了，说幼儿园有饭吃。
上幼儿园要哭，呆不住，这种事，早在她一岁多时就听到很多。有的是强行抱到幼儿园，哇哇乱叫，有的甚至跑出来的。我当时不信邪，说，有那么严重吗？那些家长鄙视我，说你腰不疼吧？哼哼，等你娃上学就晓得了。现在说这些有啥用。
我不信。但我还是挺重视，因为小娃的心理我还是知道的。我就与船嫂开始做准备工作。先是，带她跟院儿里的小朋友玩，开始她不知道怎么玩，直接走过去，看着小朋友的脸，不知道干什么。船嫂特别着急，说怎么教不会呢？我说，咱们离远一点，随她怎么玩，慢慢就会了。果然，她观察别的小朋友怎么玩，就学着，慢慢就会了，而且还交了一个比她大两个月的小朋友苗苗做朋友。后来，还与两个五六岁的小姐姐成了好朋友，玩丢手绢什么的。那些小朋友一到楼下，就扯着嗓子喊，天艨，天艨，下来了。她就答应，着急找鞋子穿，下去玩得一身是汗。
三岁的时候，我决定带她回四川老家的山里看爷爷，玩半个月，也是我陪老父亲半个月。她并不知道要干什么，认为看爷爷就如同到河边玩那么近，开车不多时就会到的。到了机场，妈妈开车走了，她才问，妈妈不去吗？我说，就咱俩。从现在起，你只能跟我在一起，晚上睡觉不准哭。她说好呀。于是到了宜宾，来接我们的表叔开了个卡宴，她说这车叫卡宴（看图识车上全认识），表叔就笑了，说你还真懂啊。到了表叔家，也很大方，到处乱转。吃饭也正常。待天黑送到老家山里，她有点怕了，说这里怎么不是咱们家啊，妈妈呢？我说，妈妈在北京，这是四川，你是四川人啊。她不太明白，见了爷爷，教她用四川话喊，她也喊了。但晚上就不吃饭了。洗完睡觉，她不睡，默默流泪，说想妈妈了。以前她都是挨着妈妈睡的，而且有时还吃奶（我娃一直没吃过奶粉）。这断奶的工作很困难，我的奶是没有水水的。
我就抱着她聊天，她听不进去，只是流泪，但没有声音。我的心很疼，但我知道这是必须经历的事。于是我那晚一直陪她到三点多，她实在困极了才睡。
白天好些。但接下来三四天晚上，都是不睡，默默流泪。我只能跟她讲故事，开头不听，后来慢慢听了，听着入睡的。白天，我带着她，跟着爷爷到河边，山上，采野花，玩石头。三姐家的小狗喜欢我们，一直跟着护驾。最后走的时候，这狗狗一直跟着车追了好远。天艨现在还说那狗狗好，想它。
在老家的第四天晚上，她只是叫了两声妈妈就睡着了。
后来就没事了。跟爷爷也很亲密。还跟三姑玩得上好。三姑给我装香肠，她家的猫猫转来转去要吃，天艨就踢它，说：猫猫，去，去，表吃我们家肉肉。三姑现在还在学她说话。当时三姑问她，你怎么知道是你们家肉肉呢？她说，三姑，你说过要给我爸爸的，可不能不算话。结果，香肠装了二十多斤，带回来吃了好长时间才完。农家肉，都是猪草喂的，确实好吃。
由于宜宾的航班是中午，怕误机，就提前一天下去。晚上亲戚请饭时她完全睡着了。没吃饭。宾馆里（我一般不住亲朋家，麻烦），她要吃饭。下着大雨，我在宾馆前台找了把伞，出去。她开始说要吃面条，夜深了，找了两条街才找到有面条的，她只吃了一口就不吃，要吃粥。找到粥，她又不吃了。反正各种闹。一直折腾到下半夜。而这半个月来，我天天陪她，要给她洗澡，洗衣服，陪她玩，陪爷爷，反正累得不行了。我当时想发火，但看她可怜的样子，又不忍心。最后只能和她玩游戏，给她吃了点随身带着的燕麦，她才睡了。
上飞机的时候，她才问，妈妈会来接我们吗。我说会。她现在已经知道是什么是四川，什么是北京。妈妈来接的时候，她居然没有一下子扑过去，好像有些陌生，但很快还是让妈妈抱了，有点小感伤，溢了两滴泪。
这半个月是她跟着我度过的。她已能完全适应我。这次锻炼是必要的。就是远离家，到几千里以外的，完全陌生的语言、地理、环境、生活中去，让她知道外面的世界，能够在不同的环境里学会适应。
上儿园，就变得简单了。首先，她妈妈领她去看，我在去年秋天就带她去看，把里头说得神乎其神的，引起她强烈的好奇心，她不止一次说：我要上幼儿园！这种强化多了，她就认为上学是一件极其自然的事，而且我们强调，上幼儿园就是换个地方玩而已，还有好多小朋友。
其次，有熟悉的小朋友。她与苗苗玩的时间最长，是好朋友，东西、玩具都不分的，也舍得送人东西，从不跟人抢。但是上了一周以后，本周一，情况有变化。苗苗因感冒请两天假。我赶紧告诉她，苗苗病了，不去了，你去不去？她说我就认识苗苗，那些小朋友不熟悉，都各玩各的。我说没事呀，你要交新朋友的。她说她不会。我说，你得主动跟小朋友玩，你不主动，人家也不主动，就只能自己玩自己的了。她似懂非懂。第一天，老师在微信上说，天艨今天因为苗苗没来，很失神，经常站着发呆，不怎么说话。晚上回家，我俩又告诉她，苗苗没去，可以交新朋友，你要主动一点。她说怎么主动呀。我说，就算是人家碰了你，或是抢你的东西，你也要友好，然后跟人家说话。她说好。
第二天，一个叫佳佳的小女孩，很快跟她成了朋友。晚上回来，高兴地说，佳佳真好玩。我们问了，她才说，佳佳撞了她一下，她就说，你撞我干嘛呀。佳佳就说对不起。她就说，没关系，其实我挺喜欢你的。过去拉佳佳的手。佳佳是个比较孤僻的女孩，见天艨那么主动，就跟她玩儿了。很快就形影不离。今晚，佳佳妈在微信里，把女儿的录音放出来，就是说特别想天艨，问天艨睡了没有……
孩子的世界，完全不能用大人的对错善恶去看。他们有他们的世界，简单的，没有什么逻辑的世界。我们只有真正把自己回放到童年，鼻孔里有青草的芳香，还有对世界的无边无际感，对陌生的环境和人的担心甚至恐惧，你才能真正扑下身子，与他们同高，平视。我娃是班里惟一一个熟练使用筷子、惟一一个能够熟悉背诵上百首古诗的娃，也是惟一一个第一天就能上床迅速入睡的娃。并不是说她多么优秀，而是说，这些东西，都是可能通过父母的教导和影响完成的。无他，耐烦，用心而已。