幼崽是个神奇的物种，有时能把你气疯，有时能把你乐疯。比如那些玩捉迷藏只藏头不藏脚的神奇操作，把家长萌的心肝乱颤！
（图片来源：网络）
为了配合宝宝捉迷藏，多少家长被逼成了“戏精”！
该配合你演出的我
尽力在表演
捉迷藏一直是孩子喜爱的热门游戏，一说游戏开始，孩子就会躲到窗帘后面，然后热切的呼喊着“妈妈来找我呀！”
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家长则戏精上身，焦急的喊道：“咦，人嘞？宝宝去哪了？妈妈找不到宝宝了！”
这时，宝宝就会得意地掀开窗帘，“我在这呢！”
哇，宝宝好会藏呀！
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其实藏起脑袋已经算是尊重游戏了，有些宝宝更“敷衍”，只是捂住自己的眼睛，然后高喊“妈妈，来找我呀！”
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不明所以的家长可能会觉得，这孩子是“傻”了吗？
其实，孩子的这种行为，与孩子的心理发展认知有关！
为何宝宝总是藏头不藏脚？
在讲这个问题前，我们需要先了解一个名词——客体永久性，客体永久性的概念是由教育学家皮亚杰首先提出来的，意思是物体作为独立实体而存在，即使个体不能知觉到物体的存在，它们仍然是存在的。
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简单来讲，就是不管你见或不见，Ta就在那里。
但小婴儿的心理发育水平有限，他们觉得只有自己看到的才是存在的，看不到的东西就是消失了，没有了。
这也是为什么几个月的小婴儿在最初玩躲猫猫时，看到爸爸妈妈捂脸时，会哭泣悲伤，因为他们觉得爸爸妈妈消失了。
不过只要家长多玩几回，孩子就会迷上这个小游戏，通常大人用手挡住脸后，然后突然撤掉遮挡，做出夸张动作或声音出现在宝宝面前，能把宝宝逗得咯咯大笑。
在纪录片《北鼻的异想世界》中，心理学家设置了5种亲子互动游戏，发现小宝宝们玩得最开心的游戏就是躲猫猫，超过70%的宝宝会被游戏逗得开怀大笑！
（图片来源：《北鼻的异想世界》）
孩子之所以被逗得哈哈大笑，是因为在一次次躲猫猫游戏中，他们开始明白，“消失”的爸爸妈妈还会带着笑脸回来，当自己的预测与事情的发展一致时，宝宝就会产生愉悦感，“看，我就知道你在这里!”
躲猫猫和捉迷藏其实是同一种游戏，都是一个藏，一个找，这种游戏其实就是孩子认识“客体永久性”的过程。
虽然宝宝在12~18个月获得客体永存性，明白物体即使看不见也仍然存在，但是他们的思维还有极大的局限性，他们还不能站在别人的角度看待问题。
2~6岁的孩子“以自我为中心”，他们觉得自己看不到的东西，别人也看不到，所以他们捉迷藏时只遮住头，自己看不到爸爸妈妈，等于爸爸妈妈也看不到自己。
这大概就是现代版的 “掩耳盗铃”或者“此地无银三百两”吧~
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如何更好的玩捉迷藏？
躲猫猫和捉迷藏作为经久不衰的游戏项目，自有它的魅力所在。
家长陪宝宝躲猫猫、捉迷藏，不仅可以收获快乐，还可以促进宝宝心理认知的发展！不过在玩游戏时，小康君还要提醒几点：
1
充分参与
当父母的谁还不是个戏精呀，捉迷藏游戏中家长一个比一个能“演”，但万事都有例外。
有些家长在孩子躲藏的时候，可能会玩手机，无视与孩子的交流，找人时态度敷衍，其实你的游戏态度孩子可以明显感知到，这样的捉迷藏并不能给孩子带来巨大的愉悦感。
既然加入到了游戏，就请家长贡献一下“影帝”般的演技，好好陪孩子玩一场！
2
多玩花样
捉迷藏并不局限于藏人，还可以藏玩具，尤其是当遮脸躲猫猫已经不能引起宝宝的热情后，我们就要玩点新花样了。
比如把玩具用东西盖住，然后引导宝宝自己寻找，这会给宝宝带来巨大的惊喜感和成就感。
比如变魔术，在宝宝不经意间藏起某物品，再配合你的奥斯卡演技将物品“变回来”。
3
注意安全
在捉迷藏时，孩子只顾着藏，意识不到危险，比如封闭的柜子、窗台等。
所以在家玩捉迷藏时，小康君建议家长排除一下危险，窗户玻璃要关紧，最好给孩子划分一下范围，比如哪个房间可以藏，哪个房间不可以藏，像厨房就不能让孩子藏，各种刀具、煤气罐等不安全。
同时也要告诫孩子，不要在外捉迷藏，要不然爸爸妈妈找不到会伤心。
不管是躲猫猫还是捉迷藏，都是很不错的亲子互动游戏，不仅有利于孩子的心理发育，还有利于亲子关系的培养，所以一定要好好陪孩子体验哦！
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