考进名校985的学霸，真没你想象的那么努力（记录遇到的真实案例）

　　案例：考试崩溃的优秀女孩（下）

　　晚上八点，见到了孩子，小巧玲珑

　　首先问她知道考试为何出现如此情况吗

　　她说不知道，明知不对，但控制不住自己

　　于是我给她解释下原因，治病治根，必须让她明白前因后果

　　人类有意识和潜意识

　　潜意识的作用是保护个体生存，比如你好生走在路上，突然一辆车撞过来，你还没意识到，身子已经躲开了

　　这就是潜意识的功劳

　　而她之前因为粗心丢分，考砸了，内心感到无比失落

　　于是潜意识就像个老母亲一样，为了保护这孩子，下次考试一直提醒她：要认真啊，要细心啊

　　只要认真就能考好

　　潜意识的出发点是好的，但这却会耽搁时间，导致反而考差了

　　越是考差，潜意识越着急，更想让她考好，而粗心是万万不能犯的，只能更细心

　　越急只会越乱

　　所以七模潜意识一直提醒她要细心

　　虽然她的意识告诉自己：没事，只做一遍就够了

　　但潜意识很担心很焦虑：不行，再检查一遍吧，不能像以前一样犯粗心啊。

　　而意识是干不过潜意识的

　　大家应该都体会过：道理都明白，但就是做不到啊

　　知道不该吃甜食，但潜意识传递的那种欲望情绪，让你欲罢不能

　　知道感情应该放下，但情绪让你伤心欲绝，最后还是当了舔狗

　　意识，可用语言或思想表达出来

　　但潜意识，是通过情绪来表达的

　　也就是说，这两者的沟通模式就不一样。。。。

　　潜意识听不懂语言，它只懂情绪

　　所以必须要投其所好，按照人家的规则办事

　　孩子之前用语言安慰自己，包括她妈妈，还有老师，都用语言宽慰

　　完全就是牛头不对马嘴

　　不在一个频道

　　潜意识需要用情绪代替情绪，一般需要回到那个场景画面中，在画面中和解，而不是干巴巴的语言

　　所以我让她闭上眼睛，深呼吸，放松自己

　　然后想象自己坐在考场里，开始答卷

　　做完第一道题后，那种焦虑不安的情绪又来了，想让她检查几遍

　　此时她需要对内在的潜意识说：

　　谢谢你，我的朋友，我知道你想让我检查，是为了我好

　　非常感谢你这么帮助我

　　我请求你接下来的题，继续帮助我，让我能细心做题

　　这道题在你的帮助下，已经确定做对了

　　请你帮我做下一道题，好吗？

　　做第二道题，同样如此，做完第一遍就感谢潜意识，并告诉老母亲，这题做对了，谢谢她的帮忙

　　老母亲就放心了，情绪就稳了

　　再做下一道题

　　而且每做完一题，情绪都更稳定，正向强化

　　情绪变得越来越轻松

　　从之前的焦虑变成了舒爽，镇定，胸有成竹

　　这就是意识和潜意识的和解

　　两者达成一致

　　而之前她是被撕裂的，意识只想做一遍，潜意识偏要它检查几遍

　　实际上两者的目的都是为了让她考好

　　都没错

　　只是侧重点不一样

　　就像前面讲的金字塔沟通法，需要一个桥梁，让双方和解 ，一笑泯恩仇
　　但之前她的意识却排斥潜意识，意识不想检查，讨厌潜意识的这种焦虑，

　　潜意识越焦虑，她越烦

　　胳膊拧不过大腿啊

　　意识越犟，潜意识老母亲比你更犟

　　让你体会下老母亲的深沉关爱

　　是虎你得卧着，是龙你得趴着

　　但当两者和解，那方向一致，会锦上添花

　　她大脑模拟完后，问有什么感受

　　她着急的说：没变化啊，我之前考试前就这么做的

　　我也告诉自己只做一遍啊

　　我一看，这明显没按要求做

　　我问她：你有好好感谢过潜意识吗？

　　感谢完后，有没有把这种安定的情绪放大

　　做下一道题会更安定

　　她说没有。。。。

　　哎

　　老师讲的，和学生做的永远是两码事

　　所以又让她按要求，重新来了一遍

　　然后她感觉情绪好多了，比之前好

　　于是又让她再模拟一遍，这次即使潜意识不焦虑，也故意假设它开始焦虑了，你该怎么办

　　你可以笑着告诉她，谢谢她的认真，我们会认真做题，潜意识老母亲放心奥

　　经过反复训练，孩子放松多了，面带笑容

　　为了确保下次考试能稳定发挥，又给讲了考试答题策略，遇到难题如何处理

　　这样就上了双保险

　　你以为这就完了么？

　　错！

　　她从今天回去，必须把作业当考试

　　每天模拟至少一次，每晚给我反馈

　　下次模考前，我还要再指导

　　一直持续到中考结束

　　因为凡是在中考最后一两个月，出现考试紧张的孩子，就是个危险因素

　　只上一次课，可能下次考试没问题，但中考压力，依然可能出问题

　　所以必须保驾护航至中考结束

　　这孩子当天晚上回去又训练了，比上午好多了

　　这是她妈妈的反馈：

　　

　　后续还要给她指导几次

　　从上面的案例，大家应该知道我们是怎么给孩子指导的

　　单纯一个考试紧张，就这么费力

　　你再想想总结，粗心，就知道多费力了

　　所以我为何说小学一年级好解决

　　而初中孩子，只靠他自己看帖，我是不报希望的，这是给家长看的，让你明白孩子为何成绩提不上来，别冤枉孩子，别再指责骂孩子了，那我作用就达到了

　　不过有一类初高中孩子，看这个帖子会有一点小作用，那就是成绩本来就很优秀的孩子，他体验过方法的甜头

　　所以看完会有所领悟

　　普通孩子，实话说，我不报一丝希望。。。。

　　纯属随缘。

　　学习习惯啊，到了初高中，真是让人操心

　　我要每天心里挂念着这孩子

　　不像文化课，周末上一节课就万事大吉了，老师就不用管了

　　方法习惯类，需要每天晚上去反馈指导

　　现在明白为何帖子前面讲的，一般不带一对一了吧

　　班课相对轻松很多，活少钱多美滋滋。

　　班课，孩子能做到多少，看她自己的命运，我们尽力而为，招生要求也高，只招收班级前列的优秀生

　　这样他们具有自觉执行力

　　我们给家长提前就说了，孩子自己不愿意的，你就别来了，来了不执行的，也会打发他回去的

　　而一对一，这个售后啊，真是让人操心

　　碰到好好执行的，一个月就能提高20分-30分，是一种成就感

　　但若遇到不好好执行的，成绩肯定不能提高

　　虽然我们提前说了，若不执行，则停课结算后续费用

　　但实际上我遇到过2个孩子，即使给上了1个月课，也一分没收，退还全部费用，一干二净，对我来说，简直就是侮辱。

　　带班课，它不香么。。。。

　　其实班课都不想带了，以前一个月开一期课，现在缩减为每年3个月

　　再这样下去，要绝迹了。。。

　　一对一，让人有一种责任感

　　必须让这个孩子提高成绩，即使因为孩子不执行的因素，但总归是老师的原因，怪我看走了眼。

　　1.孩子不执行，你应该想尽一切办法让他执行，但我没做，太麻烦了，还要给他做心理工作

　　2.即使过错不在我，总感觉办事没到位，拿钱渗的慌，总是会自责

　　与其折磨自己，不如全退干净，一了百了，江湖再见。

　　就像中医治病一样，有三不治

　　其中一样就是不尊医嘱。

　　以我目前的品性，孩子不执行，这个态度就让我烦，不值得耗在上面，有那时间我玩游戏不香么。

　　当然如果是家里有矿的，一年百八十万的，我是一介凡夫俗子，还是会屈服的，给你孩子VIP待遇，尽管拿钱砸我吧。

　　@WTLXZ80

　　马老师，我来顶贴了。昨天女儿数学考得不错，他很高兴。

　　马老师，孩子还让我这2天再给他买一些孟建平的试卷，这两天突击做一下。

　　我心里暗喜，以前从来没这么要求过啊，我也担心她时间不够，只有3天时间了，来不及做试卷了，我要怎么配合她？

　　孩子 这变化从哪里来的？

　　————————

　　1.给她买试卷，让她自己去找同类型的专攻

　　2.她开始主动学数学，变化哪来的？

　　这就是人性啊，之因为这么主动，是因为这次数学考好了，给了她自信，让她看到希望了啊

　　她觉得自己再拼一把，也许还能考更高呢

　　为何我前面一直排斥努力的鸡汤，就是因为努力并不是问题的根源啊

　　之前我遇到一工大初三女孩，数学本来考106，在班级属于中等水平，对数学没热情，只是平淡的学而已

　　学了总结法后，不再吃大锅饭，专攻不会题型

　　结果2周后模考，数学考了116分

　　把孩子激动的

　　她妈妈都来找我算账了

　　说孩子现在疯了，每天晚上打了鸡血一样，大量时间用来钻研数学，她觉得自己再研究下，还能考满分呢

　　她妈妈让她停下来，攻克其它科目，但孩子不听

　　所以她妈来找我，让我劝一劝，我最后单独给孩子说了，总算是听话，攻其它科目的题了。

　　这就是简单的人性啊，没什么神奇的

　　尝到甜头，就会产生希望，起激励效应

　　就像一个宅男，一直宅在家里不出去，懒惰，不修边幅

　　要是那天女神给他抛个媚眼，他还不疯了一样

　　你看那收拾的，人模人样，大热天也甘愿顶着太阳出门了

　　人，不就这么回事么。。。。

　　能看到希望，才会行动啊

　　否则没希望，还往前走，这不是傻子么

　　而人恰恰是最懂利益取舍的，不会做没希望，无意义的事。

　　你让一个成绩倒数的孩子努力，他都看不到希望，谈何努力？

　　他曾经又不是没努力过

　　努力这种场面话，就像我对各位涯友说：

　　你看看人家马云多有魄力，你为什么不努力，也开创一片事业

　　你说现实不允许？

　　那马云创业很艰难啊，人家不也扛下来了么

　　你为什么做不到，你也努力啊，不求你创建那么大的事业，但起码比现在混吃等死强吧

　　你努力啊

　　请问你会努力么？

　　呵呵

　　人性啊，就那么回事

　　但如果突然我拉你入伙，第一个月你赚了20万，大哥，你怕是会像孩子一样打了鸡血，日夜都想待在办公室，还想下一月赚40万呢

　　天下熙熙，皆为利来，皆为利往

　　成人和孩子，有什么区别？

　　成人不过是长大了的小孩而已。

　　包括写帖子，也是有利益啊

　　什么善良，做好事

　　那纯属给自己脸上贴金

　　一睁开眼，看到好几个人留言，那是一种成就感啊

　　尝到这种甜头，会想着再多写点，可能留言的人更多不是么

　　如果有一天觉得没意思了，肯定就不会写了啊

　　以前我写过催眠帖子，现在没那个热情了，早弃贴了

　　再说，也许还能捞到那么一两个金主，年薪百万，从此更能安心写帖了，这也是一种虚无缥缈的希望啊

　　欢迎大家给你的土豪朋友介绍

　　一年带一两个就够了，空闲时间给大家写帖子，香的很呢

　　昨晚四年级的小泽，给我反馈，说他今天练习的修改病句都做对了，背诵也很快

　　于是我向他妈妈求证

　　孩子是否真的进步

　　他妈妈很兴奋的说，感觉最近孩子的状态变了，所有科目都在进步，而且在主动学习

　　她感觉很神奇，不可思议

　　为什么只讲了两节课，就带来这么大变化

　　其实很简单，是孩子掌握方法，实践后发现确实学的比以前好了

　　那孩子就会有成就感

　　而且我每天对孩子的进步也是一顿夸

　　孩子更有自信了

　　他也想证明自己，表现的更好

　　就这么简单

　　有什么神奇的

　　只要家长能对孩子多鼓励，母慈子笑，同样的效果啊

　　毕竟还是个小学孩子嘛，在这个为了一颗糖都能乐半天的年纪

　　父母的一句鼓励，就是莫大的认可啊！

　　所以，小孩子，立好规矩，剩下的多鼓励就完事了

　　@六月知晓

　　同事孩子以前就是粗心错题的，要罚抄写，但是现在一听见错题就恐惧，粗心惩罚是不是不太适应所有人？
　　——————

　　我前面说过，粗心罚抄适合小学一年级的孩子

　　目的是，孩子一年级学的时候，培养专注认真的习惯，忌于惩罚，他自己就会想办法，去解决粗心

　　如果孩子都养成了粗心的习惯，到了三四年级，乃至初高中了

　　此时你才干预惩罚他

　　有什么用呢？

　　他不知道正确该怎么审题，如何计算，才能避免粗心啊

　　我们给初中孩子惩罚，前提是把正确细心的方法教给他们，并且训练了他们2个小时

　　确保他们会细心方法

　　然后才小施惩罚的

　　不是为了惩罚而惩罚，是为了让他认真执行方法。

　　所以我当时说的很清楚，一年级可以用，三四年级，难

　　再往上初高中不适合。。。。

　　就像一个掉到了大海里，但他却不会游泳

　　你站在岸边大吼：快游过来，你否则罚你倾家荡产

　　你以为他故意想待在大海里啊

　　同样

　　你以为孩子是故意粗心的啊

　　粗心，是孩子稍微细心就能解决？

　　想啥呢

　　粗心的习惯已经养成，当他考试做题时，在意识还没察觉时，潜意识习惯已经以迅雷掩耳盗铃响不及叮当之势粗心了

　　什么时候粗心了，他都不知道

　　粗心要这么容易解决，我们还用费劲教好几个小时，训练这么长时间么

　　给孩子说一句:下次细心昂

　　不就完事了

　　这是我们最近带的中考生

　　学完2小时的实地粗心课，又每天晚上拿作业训练了7天

　　一周的时间，上次模考，从粗心上提高了26分，相比之前大有改观，但仍然在数学粗心了6分，化学丢了1分

　　

　　这种专业高强度训练，尚且无法做到百分百不粗心

　　更何况你只给孩子嘴上来一句：下次考试别粗心昂

　　能有个锤子用。

　　世间哪有这么容易的事。

　　@ty_涵妈205 2020-06-24 17:00:12
　　楼主你好 我很不好意思的问你2岁半的女宝不肯做马桶上厕所 抗拒 每天说也没用 给她按下去就哭 一定要站着尿尿 知道站着尿不对 因为没有穿尿不湿 她自己是知道的
　　——————

　　存在必合理

　　肯定是有原因的，你问过吗？

　　有可能是她觉得坐着不舒服，或者是好奇，或者其它原因

　　得知道病因才能治病

　　其次，如果问不出来，那就让孩子站着尿喽，尿湿了裤子，不要换，就让她穿着。。。。

　　孩子不是傻子

　　如果尿湿裤子很难受，坐马桶也难受

　　她会选择一个相对轻松的

　　@家在东莞

　　现在的竞争真的不是一般激烈，以前的年代学生稍为自觉一点就可以考个不错的大学，有份好荼。现在不可以了，特别是二胎以后，以前的有资源的人只可以生一个，所以还有点汤喝，现在他们生二个或更多，普通人更加艰难了。

　　希望楼主多点指导，让普通人也可以看到希望。
　　——————

　　养育孩子，需要两点：教育意识和经济条件

　　看帖子你可以学一点教育意识，但你无法把孩子送到重点学校

　　所以总体上来说，唯一有帮助的是家庭教育模块

　　能让家长更理解孩子，减少矛盾

　　这可能更实际一点。

　　@家在东莞
　　2005年上天涯，已十多年，第一次注册和回贴。

　　家有儿女，刚好一年级和幼儿园，学习了好多，也用于现实。控制了自己的脾气，亲子关系改善不少，感谢感谢！
　　——————

　　你孩子正好能用上

　　@奔跑的羚羊ABC

　　楼主，按照你的高效总结学习法去学习的孩子，如果吸收得好，自学能力得到了极大提高，也有独立思维，那么是不是不管上什么样的学校也无所谓了？

　　是不是也不需要额外的课外补习了？因为我认识一个考上清华的孩子，从小就没有上过什么补习培训班，几乎都是靠自学。
　　——————
　　英雄无用武之地这句话听过吧

　　你在县城高中，全校第一又能怎样，思维再好

　　你们学校难度太低，你最多考个一本或者211

　　重点学校+优秀思维+补课=学霸

　　当然思维优秀的孩子，擅长的科目自学就够了，但比如语文，有些孩子比较弱，自己提起来慢

　　还是要针对性补课，效率更高

　　我带过清北级别的孩子

　　他们觉得自己解决不了的科目，会主动找老师

　　一般都是一对一

　　而且会主动说自己问题在哪里，老师针对性讲一下就可以了

　　不懂得他还会主动问

　　而其他孩子，老师讲什么，他听什么，自己很少主动提出问题。

　　分析问题，要看本质

　　别管思维，名校这些玩意

　　看最核心的：高考

　　一切的核心是：如何做才能让高考数学满分？

　　你在县城，没关系啊，你能解决高考压轴题吗？县城没那个难度啊

　　即使有，你也没时间啊，除非你完全自学，但学风影响，你的资料，不会的题找谁问啊？

　　很多压轴题，连老师都不会做的。。。。

　　名校提供优秀的老师和高难度的训练。

　　补课班也是如此，只不过算是学校外的老师而已。

　　@hugqd

　　楼主对现在小学的低年级数学有啥好建议，比如教室有11盏灯拉灭4盏还剩几盏?
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　　我没明白你说的意思

　　低年级，高年级，都是总结啊

　　不过低年级要从具象入手

　　比如我有5个苹果，吃掉2个，还剩几个？

　　以及你说的11个灯，拉灭几个，还剩几个亮着的

　　让孩子从这两种题里找规律就好了

　　@bage

　　楼主的帖其实很实用的，生活工作中讲究方法有清晰思路很必要，经脑不经脑很重要，方法对不对头也很重要。

　　最近看了天涯包括学童经济股票版版的一些帖帖，高人不少，糊涂虫也不少！
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　　只要是人，学习思考就要按思路规律

　　万变不离其宗

　　道理是相通的

　　等这次中考结束，成绩下来后，有太多案例可写了。。。。

　　形形色色的孩子，好学的，叛逆抽烟的，从学校出来的，各种类型

　　放假的时候

　　就是我们工作的时候

　　上课去了

　　案例：刷题怪，铁憨憨

　　20天后中考，全天在我们机构学习补课的有20多个孩子

　　其中有一个令人印象深刻

　　他体型偏胖，是个胖墩，1个月前刚来时，成绩很差，离普高线差150多分呢，基础漏洞一大堆

　　但好在他学习异常勤奋，一下课就跑到办公室问老师问题，自己熬夜一两点去刷题，目前已经提升了80分

　　物理基础差不多了，但是遇到瓶颈了

　　难题给他讲完一道，等一会儿他又拿着同一类型的题来问老师

　　过一会儿又是一道

　　用物理老师的话来说：

　　他已经问我这个同类型的题超过20道了

　　但凡他能动脑子思考总结下，早就会了

　　但他就偏不

　　即使我给说了要总结

　　他也不，他觉得还是做题实在

　　马上中考，哪有时间总结，把争分夺秒，把所有时间用来总结

　　结果就是，目前他遇到瓶颈了，越是不会，他越急，刷题更猛了！

　　别人都在睡觉，他自己找题做

　　但成绩已经很难提升起来了

　　这就是铁憨憨。。。。。

　　我让各科老师给他强调了下总结的重要性，看他接下来的变化吧

　　即使他能上高中，面对高中更复杂综合的难题，只靠体力刷题，只会败的很惨。。。

　　哎，真是个傻小子。。。。

　　刚学生发给我的作业

　　他们总结的解题思路

　　有这种思维，清北复交又怎样

　　只要在重点高中，拿下！

　　一、历史材料题思路

　　

　　说个新鲜的

　　刚班课孩子给我反馈，她嫌题目太长，就偷懒没划线

　　结果审题粗心，导致后面的5个空全错了

　　

　　案例：初一成绩平平的女孩

　　刚在办公室，来了两个家长，是姐妹俩

　　姐姐的儿子初三，在我们这儿上全日制，这一个月进步明显，排到第一名了

　　所以介绍妹妹的孩子也来问课

　　妹妹的孩子上初一，是个女孩，各科成绩都一般

　　她妈妈说孩子看起来也在学啊，晚上在家也在写作业，也没有玩手机看电视

　　但成绩就上不去啊，毫无起色

　　而且为了学业，把之前的舞蹈，钢琴全停了

　　但毛用没有。。。。

　　哪怕全部时间用来学

　　成绩平平，请问怎么办？

　　这就是典型的不动脑子型，看似认真，实际没效果

　　不会深度思维，不会去总结，才初一啊，都是简单的，尚且学不好

　　初二初三就别指望了

　　很多人会抱着幻想：有可能会发生奇迹呢

　　是，会有奇迹

　　但这个概率和中彩票一样

　　即使有奇迹的，也是这孩子思维没问题，只是初一不好好学，这种类型的

　　而思维不行的孩子，再努力，也最多到中等，普普通通，不具备奇迹的基础

　　人能支配动物，是因为人动脑子

　　而别人比你厉害，也是因为对方更愿意动脑思考

　　蛮力的时代早已过去

　　@ty_弱水三千29

　　有幸找到这个帖子，干货满满，非常感谢楼主，对应试教育有了进一步的理解。

　　我家3年级男娃，数学已经用上了总结大法，引导他自己总结解题思路，复述课本知识，每晚临睡前过电影，效果比较不错。

　　这几天在忙于期末考试，有时间会经常来反馈的，谢谢楼主！
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　　3年级还好，有救

　　@ty_弱水三千29

　　我家娃主要问题就是粗心，3年级前太大意了，没有及时惩罚纠正，总以为大了会慢慢好转，真是大错特错！

　　立规矩，执行，希望能慢慢改掉这个毛病。
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　　怎么可能自己突然从粗心变为不粗心呢？

　　除非大脑神经错乱

　　@ty_弱水三千29

　　靠他自己肯定不行，我的意思是一起制定规矩，反思，惩罚，不知道还需要做什么？希望您再指点一下哈
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　　惩罚不是目的

　　核心是鼓励，和孩子一起协商，让他想怎么才能解决粗心

　　比如今天作业，如果没粗心，那就设立奖励

　　如果有粗心，让他反思原因，下次应该怎么做，再罚着做几道类似的题

　　以多鼓励为主，审题划线

　　最害怕听到的一句话:

　　老师，我家孩子挺聪明的，但就是不好好学

　　呵呵

　　谁家孩子是笨蛋么～

　　@hjy20120621 2020-06-27 15:30:41
　　写的很好 很受启发
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　　谢谢老铁的支持

　　你们的回复是更贴的动力

　　最近已经动力不足了。。。。

　　帖子写到17页了

　　给大家出道题，如果能答对，说明你真看懂了，否则你就是菜鸟

　　请问:

　　为什么有的孩子很努力

　　而有的孩子不努力，吊儿郎当？

　　@ty_弱水三千29

　　努力的孩子是因为努力能看到希望，有成就感，过程也许会有些辛苦，但是结果很开心。
　　吊儿郎当的孩子是因为没有找对适合自己的方法，看不到努力的希望，看不到光明，所以破罐子破摔。
　　马老师，我回答的对不？
　　——————

　　是的，尝到甜头的孩子，能看到希望

　　所以他会主动去做，在旁人看来是努力

　　实际上这些孩子，眼里看到的是即将成功后的喜悦

　　假如我一小时能赚10万，那么我熬一整夜，在别人看来是努力

　　在我看来

　　毛线啊

　　我眼里看到的是即将到手的十几万大洋啊，所以会动力十足，丝毫不觉得累。。。。。

　　看不到希望的努力，才会累。。。。

　　差生写再多作业，成绩还是提不上去

　　毫无希望，那还努力个屁啊

　　之因为提倡家长多鼓励，就是让孩子尝到甜头。。。。

　　@陌上春远

　　顶楼主,花了8个小时，才粗略看完了本文，文中讲的沟通法和立规则在孩子小时候就使用了，孩子现在学习也还不错，亲子关系也和谐，沟通也顺畅，虽然到了高二，孩子还是很愿意和我聊天的

　　现在比较头疼的就是孩子的粗心问题，因为粗心，数学基本会丢15分左右，物理会丢10分左右，他也意识到了自己粗心的问题，老师也和他沟通过，但确实改起来比较困难，另外还有总结的方法，初三时，他给我讲了他们班学霸的方法，就是每天晚上，把知识在大脑中过一遍，他也用了一段时间，但无法坚持下来，要是10年前能够看到这个帖子就好了
　　——————

　　我前面就说过，到了初高中

　　想靠孩子自己解决粗心，难，非常难！

　　我估计他所有科目加起来不止25分，应该在30+

　　这也意味着高考必然丢20多分

　　这是什么概念？

　　1分甩一操场呢

　　他自己意识到，老师也说，但现实是几乎没用

　　因为旧的大脑神经链接固化，

　　必须做到两点：

　　1.细心的做题方法

　　2.强力的大脑训练

　　而他两者皆不具备，于是每多做一道题，就在错误的路上走的更远。。。。

　　粗心起来也更顺溜了。。。。

　　我现在卖分，你觉得20分值多少钱，我来解决

　　估计价值5位数呢

　　也让小学的家长瞅瞅，从小培养细心的习惯有多重要

　　另外关于他们班的学霸，每晚大脑回顾一遍，就会达到巩固效果，而且能查漏补缺，检测出漏洞，然后弥补就好了

　　我高一入学成绩班级倒数第4名

　　但到了期中考试，全班第二

　　因为我每天晚上睡觉前，会回顾白天每门课所学的内容

　　没记住的就会翻书，直到完全搞懂！

　　刚才跟着全日制学生，听了一节政治课

　　讲课的是名校老师

　　讲的非常棒，听完她讲的，做选择题速度那叫一个快，嗖嗖的

　　通过答案选项就能看出来

　　那家伙嘎嘎的

　　可秒选

　　也知道了当年高考为何政治选择出错多了

　　因为根本不懂得分析。。。。。

　　政治历史选择题，大部分考逻辑分析能力，即使你不懂知识点，也能通过推理做出一半的题。

　　当年高考，我若会这套方法，选择题一定不会再掉坑了

　　课堂上，老师一讲到关键点，就让学生拿出小本本

　　总结下来

　　但只有学习好的几个学生，在认真总结

　　学习差的，连笔记本都没有。。。。

　　老师一直强调总结，而且一遍遍督促不总结的孩子

　　但这些娃无动于衷

　　我们请的这么好的老师，一节课好几千课酬

　　但这些孩子却不做，有名师又怎样 ，已经没救了

　　这个老师讲完还留了10分钟，让孩子们再看刚才出错的题，并梳理总结

　　但差生还是一动不动

　　那么一周后，当要考试时

　　优秀的孩子翻看笔记就好了，而差生没做笔记，看什么？

　　看个屁啊！

　　现在大家能理解，为何同样的老师，有的孩子成绩好，有的成绩烂了吧

　　没有上课总结的习惯，那么考试成绩肯定烂

　　受到打击，失去信心

　　最后讨厌排斥这门课，逐渐堕落下去

　　而一切的缘起，就是缺乏总结思维，小时候没养成好习惯。

　　优秀到恐怖的马老师

　　我尚且在认真听课总结

　　但有些娃却连笔都不动，枉费这么优秀的老师了

　　这是上课总结的解题思路

　　

　　这个老师还总结了记内容的技巧

　　比如人格尊严权，包括哪些？

　　有名誉权、肖像权、姓名权、隐私权、荣誉权。

　　是不是记起来很麻烦？

　　老师编了个顺口溜：有一个人，姓肖，名荣隐

　　姓：姓名权

　　肖：肖像权

　　名：名誉权

　　容：荣誉权

　　隐：隐私权

　　这样就太好记了

　　还总结了其它几个类似的，这样学生记知识点，就容易多了，而且不会忘

　　这是一个网友的回复：

　　有希望和没看到希望，亲身体验，学习上道了，会成瘾。

　　当年初中觉得自己生物学的老牛逼了，下定决心一天把生物暑假作业写完，刷刷的写，但是太多了，不停的写了一天，写完头昏脑涨，用脑过度了，但是超级爽，后来中考考了满分。

　　@ty_寒梅549
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　　马老师，认真浏览了帖子，能发个坐标么？找不到你啊，每一句都不能赞同更多

　　————

　　没矿还是别找了，我们的私教指导是5位数起步，就这还挑人，看心情，不一定收

　　不是摆谱

　　而是我嫌麻烦，看似5位数很高，实际上只是我一节班课2小时的课酬而已

　　从经济角度

　　私教指导一个月，还没2小时高，所以没必要

　　就连班课，我们都缩减了，以前因为买房有压力，基本每个月都开课

　　现在一切就绪，每年只工作3个月，虽不是大富大贵，但生活过的去

　　所以我宁愿闲着，也不会去接学生

　　最近接了2个外地的私教一对一，要保证效果，操心的很，已经累了。

　　有什么问题就在帖子里问吧，免费的它不香么，对吧

　　白嫖虽可耻，但有用啊

　　@相思豆729 2020-06-28 09:55:26
　　假后第一天，先来顶贴。
　　假期最后一天，小学生做了几道题，喊累，我说暑假了你去打个暑假工吧，对比一下，身体的累和读书的累哪个轻松。因为这个他不愿意，发起脾气，最后赶我走。我出门一下午，中间他打电话喊我回来。
　　一直到现在，我还是不愿意理他，一直到现在，我还在伤心中...
　　请马老师指点一二
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　　1.少说多做，假期带着他打工就好了。。。

　　你给他说，他反而觉得你在故意刺激他

　　另外通过劳动获得零花钱，就可以培养他的金钱观念

　　2.他生气了，那就让他自己反思，错在什么地方，你可以先说自己的错误，可能口气过于严厉，向他道歉

　　然后他自己有没有错？

　　@mogule2017

　　楼主收费我赞成的，虽然我不找楼主，只在这里凑热闹。免费的东西一般质量不高，收费质量才会高，当然得有职业道德，收钱办事，能做到这样，就是好人了。
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　　我的私教，无效全额退费。

　　拿人钱财，替人办事

　　之因为收费高

　　是效果值那个价。就像中高考的孩子，我保你一个月提高20分-30分，本来进不了名校的

　　加上20多分，不就稳进了

　　几万大洋又算什么

　　@ty_弱水三千29

　　家里没矿，白嫖心里过意不去，只好经常来顶顶贴，谢谢楼主！解开了我一直以来的一些困惑，茅塞顿开！
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　　顶贴就好啊