@北京土著1969 2020-05-20 16:10:37
我不同意楼主的观点，而且楼主是教育的利益相关方。我娃市重点小学到高中，去年考
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重点学校的孩子，确实有智力好的，人数比普通学校的多
但其它的孩子，学习好，是因为从小学就在重点，高难度训练
同样智力的，普通学校孩子，差的很。
同样，普通学校我也见过一些智力很好的，但可惜他们学校教学太简单，导致这些孩子，即使全校第一，也不一定能考到重点高中
大多说孩子智力是差不多的
但因为从小的教育导致截然不同，
同样资质的孩子，
一个在重点学校，每天训练奥数
一个在农村玩泥巴
然后到了初中，重点学校的孩子学习习惯很好，会主动学习，成绩也不错
而玩泥巴的孩子，习惯差，底子薄弱
此时大家就会认为，玩泥巴的智力太差
实际上他俩小学智商一样的。。。。只因后天训练不同而已
环境对人的影响远远胜过个人主观能动性
因为我过手了至少1000多孩子
有名校的，也有普通学校的
很多普通学校的孩子，智商远胜名校孩子
可是成绩却不如名校孩子
一切只因他们学校教的太简单，聪明也无用武之地。
我小学考初中，50多分不及格
是因为我笨吗
不是，只是因为我小学教的太特么简单了
但只要给我高难度的资源，初中我在前面
高中入学成绩倒数第四，是因为乡村中学的难度比县城低很多，多少比不过别的孩子
但高中，我同样可以从倒数到前十
而我的智商高吗？
我测过，是115，中等智力而已
我先说结论吧，如何能让你的孩子考上985
极少部分靠自身天赋
大多数靠拼爹！
拼两方面，一是他爹妈经济实力是否足够强大，从小就买学区房，花钱提供优质教育资源，塑造孩子的学习能力
另一方面是爹妈的思想教育意识，正确的家庭教育，孩子的学习态度
很多人可能不认同，在此我不做任何解释
因为很多事，你只有亲身体验，亲身经历才会知道
西工大附中的孩子，你调查下有几个出自寒门？
这里面的孩子非富即贵，父母不是当官的，就是经商的
而且学习成绩还特别好，认真上进，品学兼优
记住一句话：优秀是可以被塑造的出来的
你们当地名校的孩子，你去调查下他们的父母背景。
我的外甥女，目前在重点高中，她高一的时候也很认真，但成绩一般，高二分到了普通班，刚开始班级十几名
然后高二我回到了银川，有很多空闲时间，所以给她连续指导了一学期，
到了高二下学期，目前她已经连续四次全班第一，全年级1700多学生，她年级排名116名
你说是因为她天生智商水平高？
我信个鬼
他们班的孩子都觉得这是学霸，智商高，每门课考那么好
但他们却不知道，其实她只是学的方法不一样罢了
人的大脑具有极强的可塑性，
再重复一遍：优秀是可以被塑造的
@水凌紫211 2020-05-20 17:09:00
我想请教下楼主，因为我和爱人理科都很差，目前的情况是小朋友做数学题，稍难的一点就不愿做，就说做不来。但是你稍微给他讲一下吧，他又基本还是能自己做出来的。这种情况怎么办？
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责任全部在你爱人身上
她做错了两点
第一点：肯定在小学一年级的时候，孩子遇到难题，你爱人就给孩子说答案，导致孩子养成了懒惰的坏习惯，自己不愿不动脑子
第二点：她是灌输式教育，而非引导式教育
现在挽救还来得及
引导式教育，我给你示范下，
比如孩子一道题做不出来，来问我
我不会直接告诉他怎么做
而会微笑着说：
孩子，这道题你是不是觉得有点难啊，妈妈理解你
那你给妈妈说下，你哪里不懂啊？
孩子说完后，此时你引导他往正确方向去想
但你不要直接说出思路，而是让孩子慢慢思考，你等着
如果他还是思考不出来，你继续问他怎么想的，了解他卡壳的地方
继续引导
当他把题做出来后，赶快鼓励孩子，夸她经过认真思考，果然做出来了
并挑战下她下一道题能不能做出来，即使下一道题很简单她本来就会做
你也要夸她，强调是因为她的思考做出了此题
反复强化，你会发现惊喜
当然如果你孩子已经到了五六年级，当我前面说的是废话就行，无用
因为坏习惯已经根深蒂固了。。。。
@水凌紫211 2020-05-20 17:57:23
谢谢！我基本明白你的意思。确实也应该如此。倒也不是说跟他说了答案，也还是引导式的，但可能简单粗暴了点。哎，反正教育孩子是太难了！我经常来看你贴学习经验！
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引导必须要有耐心，耐心，耐心
等待孩子思考。。。。
我估计你看孩子想不出来，就着急的开始说了，这还是灌输
而且没正向鼓励
要是真想好好教育孩子
还是给大家推荐一本书吧：《正面管教》
比较系统
各位，你说我是继续讲故事
还是直接从孩子从小的大脑神经发育，来解释他的一切行为？
这样会非常系统，你头疼的所有问题，都会恍然大悟
但会有点枯燥。。。
不好意思啊，本来打算更一天的
结果有事，可能到晚上了
在说人类学习前
先说3个故事，内中感悟，自己体会
也许你就不会对孩子的命运，那么耿耿于怀了
你是否相信人生命运，死亡到底是人生的终点还是起点？
一、 我的命运早已被注定？
先说我个人经历，进入社会前，我是坚定的唯物主义，自视清高，恃才傲物
谁人要敢说算命这类，我第一个冲上去喷死他
书上说了，算命都是迷信玩意儿，不过是心理学的投石问路技巧罢了
还敢在我心理奇才面前忽悠？
那时候谁说我就喷谁
直到进入社会，一朋友老是唠叨有个老头多厉害，给她算命摇卦准的一匹，怂恿我也去试试
于是我以打假斗士的姿态出现在老头的屋子里
表面装作客气，内心想的却是：
哼，看你这个老头如何表演，等我揭穿，让你羞得无地自容
老头要了我的生日，然后趴桌子上开始翻老黄历，排八字
十分钟后，老头开始说我从事老师职业，家中有几人
这些我都无动于衷，毕竟也有猜中的可能嘛
但是当他说到：你在某某年，驿马星动，主变动，你会有长途迁徙
瞬间我就被震惊了！
此年正好是我休学，从厦门跑到新疆流浪的时候
顶着家人的压力，从名牌大学休学，去新疆也是我主动决定的，当年我还以此为傲，觉得自己很牛皮，我的人生我做主！
觉得我个人多厉害，尔等俗人做不到的事，我敢做！
我比你有毅力，有魄力
我牛逼是因为我努力，我有上进心，
别人菜是因为他们品性问题，不努力，不上进
回过头来，这一切不过是命中注定！
可我却恬不知耻的把功劳归于自己
于是我开始重新审视算命和宗教
自己买了算命的书籍，学习后才发现
这特么就是一套严格完整的逻辑推理体系，根本就不是瞎猜的
人秉天地之气而生，金木水火土五种能量
出生的时间和地点，注定了你天生带有何种能量，也就注定了你此生的人生格局
之后每一天，你天生的能量和外界环境的能量不断交互，由此产生祸福兴衰
八字算命就是根据这种能量交互的结果来推断的。
当你天生所带能量被天地所克制，且直接被碾压时，就是你的寿终正寝之日。
所以各位
当你优秀的时候别沾沾自喜
当你衰败的时候也别愤世嫉俗
一切皆是命运使然
我们尽人事，知天命。
你的孩子有属于自己的独立命运，我们能为他做到多少，就做多少
至于结果如何，是他的命，莫强求！
一个人被卡车撞一下都扛不住
更何况在天道面前，敢逆天而为，怕是被碾压的连渣渣都不剩
当然我知道论坛的朋友，不会相信我说的，就和我当年一样
@g樱桃小丸子b 2020-05-22 11:05:57
我之前对算命不屑一顾都是骗人的，偶然遇到的算命先生所说之事都很准，我信了
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讲一讲啊
我以前大概写过算命原理，找了半天没找到
在此以我这个菜鸟的理解，来说下原理
我们把地球想成一个能量体，地球也会受到其它星体能量运行的影响
地球能量是不断变化的
早上和下午的能量不同，春天和秋天也不一样
而你出生时，天地间金木水火土能量中，此时假设正好是水能量比较充足
那么你天生就带有极强的水能量，这个是无法改变的
出生后，外界天道能量每一秒都在不断变化，我的能量和外界能量碰撞，就可以预知一切
也就是说，我的人生是严格按照能量演化规律进行的，即使我还是个婴儿，但未来很多事情都是必然注定的
就像一个计算机程序，提前都已经设定好了
只要你会推算，就可以算出来未来的大致框架
拿我来举例
我天生水能量充足，水充足的人对玄学，医学特别喜欢，也适合当老师
我从小就喜欢研究人，高中想的要么以后当中医，要么当心理学家，并且那时候自学了很多
这都是水能量的催动
但是当年我却以为是我自己多牛皮
水在方位代表北方，在季节代表冬天，在身体代表肾脏，
能量运行追求平衡，太强太弱都不好
1分——10分来算
假设我天生水能量7分，那么一生都会爱好玄学
假设我出生偶第10年的3月3日，凌晨3点，此时天地中水能量达到最强，假设有3分
那么加起来我身上就有10分能量，太强则会爆
也就注定，我会在10岁那天的凌晨3点，可能因为肾脏问题或者大脑问题而死亡
同样包括你的学业，婚姻会遇到什么人，你会生出怎样的儿女，都是因自己和天地能量交互的结果，但我们总以为是自己多牛逼后的结果
无知确实可怕
包括给孩子起名字，就是根据这个来的，万物一切都有能量，名字也有能量
比如我水太强，那么就起个带火或者带土的名字，来克制达到平衡
人生命运的大框架基本注定，在一些方面，存在一些选择的余地
大善大恶之人，会突破命运限制
关于这些，大家可在我写的另一个命运帖子里去看，这里不再详述
贴名：《用催眠术和心理学揭秘：人的命运真的早已被注定了吗？》
https://tuoshuiba-image.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/system/tybbs/post-free-5652401-1.shtml
二、预知梦
一切是不是注定，昨天下午正好和侄女聊天
她讲自己的梦
有一天早晨快醒来时，她做了一个梦
梦见她早上起床去教室上课，把手机放在了课桌上，梦里还提醒自己等会下课要记得手机
下课后她就把东西都收拾好，也记得自己把手机放在兜里了
等自己走到另外一栋3号楼下时，她突然一想手机真带了吗
结果发现没带
于是梦里她飞速般的跑到教室，却发现整个教室里面光线很暗
只见讲台上有一个老师，留着地中海发型，满脸横肉的盯着她看
然后她就瞬间被吓醒来了
醒来后她分不清这到底是梦境还是现实，一切太真实了，今天有种不详的预感
坐在床上良久才缓过来
然后她就和同宿舍的女孩去上课
因为这个丢手机的梦太真实了，所以上课她就提醒自己，等会一定要记得带手机
并且把手机放在了桌面显眼的地方
下课后她把书收拾好后，也记得把手机带了
和同学的有说有笑的往回走，恰恰也是走到3号楼下时，她突然担忧了下手机，结果发现果然不在
于是把书包扔给同学，自己飞奔到教室
发现不知谁把教室窗帘拉上了，灯也关了，里面确实很暗
而且发现讲台确实有一个老师在收拾讲义，也确实是地中海发型
只不过没有满脸横肉，她拿了手机就跑
等上午吃饭时，她回想时，才发现一切和梦里一模一样！
未来发生的，早已预知。
即使自己万般提醒，还是没逃脱的掉
还有一次，她梦见和同宿舍的3个女孩，一共4人，去1号楼用暖瓶接开水
她们从11楼坐楼梯，结果突然下坠到7楼，梦里她看到电梯里只出来3个人，还有一个没看见
然后就被吓醒来了，这个梦太真实了
因为之前的经验，她很害怕
于是决定，今天一天都不出门，并告诫他们同宿舍的孩子，大家都别出去
上午饿了就凑合点零食吃算了
但宿舍的女孩不信，说她迷信
他们就出去了，结果走到1号楼发现，果然有一个宿舍的4个女孩去接开水
结果楼梯出故障，从11楼掉到8楼，其中一个女孩跌倒了，所以走着出来的只有3个
一切和梦里几乎一样。。。。
当然我侄女平时的预感也很强
坐到公交车上，如果内心有种不一样的感觉，那么今天这辆公交遇到的将全是红灯
这已经验证了好多次。。。
所以你说，未来到底是未知，还是已知？
因为预知梦太准，所以之后，一旦她做了不好的梦
第二天都会刻意避开
比如梦里她穿红衣服去3号楼遇到不好的事
那白天她就会穿个白颜色衣服，也不会去3号楼。。。。
有些朋友会感觉跑偏了，不好好的说孩子的学习
说这三个故事干嘛
因为我不想因为越是写学习，你的焦虑越严重，违背我写帖子的本意
你想看我写学习的内容，也是希望孩子成龙成凤
但人生不如意十之八九
假若孩子达不到你的期望，你又会怎么想？
如果你只追求这些，自己都对生命的真谛一无所知，只想着荣华富贵，又能给孩子传递出怎样的人生价值观呢？
我每次回老家，父母都会苦口婆心的说：
不要老是忙着赚钱，生不带来，死不带走
钱够用就行，活着是短暂的
应该为你死后的事情考虑考虑了
也要腾出时间来修行念经
钱什么时候是个够啊！
接下来我们说孩子学习的问题
上面的三个故事，你要是觉得有点意思，就思考思考
如果觉得无益，就当是垃圾吧
就像复旦大学哲学小王子王德峰所言：
一个人若到了40岁，还不相信命运，只能说明此人悟性太差！
说的更直白点
有时候你要接受自己的孩子很平庸，别老是要求这要求那的
你孩子可能就不是读书的命，你偏让他上清华北大
压抑的孩子痛不欲生，这样的家长，我见的太多了，悲剧也发生太多了
等彻底失去孩子，才后悔的要死
那时候只求孩子好好活着就好，考倒数第一都行
可惜人生没有如果，阴阳两隔
尽人事，知天命吧。
一命二运三风水，四积阴德五读书。
各位，读书才排在第五位
所以别对孩子的学习成绩那么苛刻了
因为一旦孩子到了初中
你对孩子的学习基本帮不上什么忙
我写这个帖子，不是让你给孩子教，而是让你理解孩子
你既然不是专业人士，不知道如何正确做
那起码别往错的路上走
开更
社会上对于孩子的教育理念有N多，心理学也有很多不同流派的观点
家长有时候也左右为难，不知道该听谁的
处于盲目蒙圈中
我大学2年主要做哲学思维的探究，这教会了我要抛弃一切所谓的感情成见，更要抛弃抽象的理念，比如“努力”，“爱”，“自律”等玩意儿
我们需要直达问题的本质
人类思想和学习到底从何处而来？
答案是：大脑！
思想行为是大脑的产物
那就必须明白人类大脑神经运行的规律
人的大脑里大概有800多亿神经元，这为你上天提供了无限的可能性
你就使劲儿造，别怕细胞不够用
上面的，还是下面的？
比如记忆力，有些世界记忆大赛，那些人能在短短几分钟内，就记住好几副扑克牌
让尔等凡夫俗子叹为观止，崇拜不已
因为你觉得自己肯定记不住那么多
实际上你也可以
比如下面这十个
我敢保证，在不看左侧英文字的情况下
10个人里面九个九，
都会说连接更密集的那个人聪明
毕竟凡夫俗子们早已被洗脑：”努力“才能成功
现在揭露真相
你看第一个图，解决问题时多努力啊
但你要知道，解决一个问题，激活的神经线路越多，意味着大脑消耗的能量越多，你很快就会感到疲倦，累的要死
其实第一个人就是抓不住问题重点，在那里瞎绕圈圈，看似努力，实际上笨的一匹
但反观第二张图片，只通过很少的几条连接就把问题解决了
而且大家会发现，两人用的不是同样的线路
就像高斯学数学的故事，从1加2加3，一直加到100
普通孩子开始努力算，5分钟过去了还没算出来，大多数会感觉很痛苦，垂头丧气，暗骂老师变态，布置这么难的题，以后再也不想学数学了！
但高斯只用了30秒，就得出结果，并且越来越喜欢数学课
很多人会说高斯牛皮，高斯努力，高斯自律
这难道不是扯淡？
实际上高斯的神经线路就和普通孩子不一样
如果他也采用普通孩子的方法，那么他必然也需要5分钟才能算出来，他肯定也会变得讨厌数学
而笨孩子若采用他的方式，1+99=100 2+98=100，那么也可以在30秒内得出答案：5050
笨孩子会非常喜欢你出这类题，他也会喜欢数学
所以你们发现问题了没
天才无法超越，但是人类大脑具有可塑性，可以学习他的思路，使我们变得强大！
而孩子的方法从何而来？
除了天才哪种天生的，大多数人都是依靠教育，取决于父母怎么教，老师怎么教
龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞
用一句话点醒各位：
人每天的精神能量是有限的
只有笨蛋才会埋头努力
聪明的人，一定是懒惰的，他会思考如何用更优化的方式，解决问题
笨蛋喜欢做弱智体力活
聪明人更愿意动脑子
而人，更喜欢轻松的事情
比起思考1道难题，80%的孩子更愿意做10道简单题。
所以大家别再冤枉你的孩子了
你孩子的”努力“超乎你的想象！！！
你难道没发现他遇到难题时，抓耳挠腮，摇头晃脑，眉头紧锁，苦苦思索半小时，还一无所获
但要是说孩子不努力
一定是家长的脑子有问题
一、人性解答世间一切疑惑
很多人对人性是一无所知，甚至还充满了梦幻的浪漫主义
由此造成了无数的矛盾和悲剧，无论孩子的学业，还是婚姻
你嘴里只要还在谈“努力“，”自律“，”爱情“。
就说明你还需要继续成长
读史可以明智，司马迁早对人性下了定义：
天下熙熙，皆为利来
天下攘攘，皆为利往
每个人最爱的人永远是自己！人人都是自私的
在大脑神经领域
人不会无缘无故做一件事，一定是有动机的
一般要么是迫于压力，要么是能获得利益，包括物质利益和精神利益
1. 学业篇：
我周围很多家长反应孩子写作业磨磨蹭蹭，写作业一写写一天，要不然就是和家长顶嘴不喜欢写作业。
这些家长抱怨孩子懒散，不求上进
实际上站在孩子的角度，不愿意写作业，一定是这件事让他大脑感到很痛苦，所以他才逃避
人类的本能是趋利避害，无利不起早
如果有人还特别喜欢痛苦，那么此人一定活不下来，早就挂了
毕竟看到前面有悬崖，还去跳的人不是傻子是什么？
但很少有家长去认真思考，孩子为何痛苦，家长只会发出无能的咆哮
你既然不懂孩子，那你至少最懂你自己
请问：你喜欢上班吗？你喜欢加班吗？
老板布置的工作，为何你总是想拖到最后一刻，但要是说去玩，恨不得半夜就出发
孩子的痛苦也是一样
第一类：是孩子自身问题，他的有些题不懂方法，不会做，那么作业就很痛苦，就像老板让你写一份文件，但你却无从下手
为了逃避这份痛苦，你也是能拖一分钟算一分钟，最后无可奈何硬着头皮应付上，但是你最终还是没掌握方法
导致恶性循环，题一直是不太会
成绩也就差，同学看不起，老师也批评，到家父母还揍一顿
这就是所谓的差生，你让他怎么可能上进？
早被打击的体无完肤
好不容易打次鸡血想上进，结果迅速被现实揍的鼻青脸肿，因为他的方法有问题，拿到题半天不会做，还怎么上进？
第二类：是家长施加压力，给于孩子痛苦，导致逃避
比如有的小学家长，孩子写作业的时候就坐在旁边盯着，一旦孩子某个题写错，立刻咆哮
吓得孩子心惊肉跳
写题时，紧张的不行，没有自信，害怕下一道题又做错
往往越是紧张，越容易分心写错，遭受父母的棍棒之爱
你说孩子对这门痛苦的课，还会喜欢？？？？
或者你没坐在他旁边，但当孩子做错题时，你用批评辱骂的方式教育，
假如你每天工作都出点小错，每天都被老板揪住劈头盖脸一顿骂：
这个事给你说过多少遍了，还错！
有没有脑子，你到底能不能有点上进心？
若每天都是如此，你怕是不到半年就辞职了，孩子还比你强，这样的生活能硬抗6年！
人家也没撂挑子，也没说要退学嘛
第三类是：孩子题都会做，但家长没制定清晰的规则，结果养成坏毛病
虽然孩子题会做，但家长没有奖励也没夸奖，无快乐体验
所以孩子做一会儿题就觉得没意思，就偷偷玩一会儿，玩玩手指，上个厕所，客厅里晃晃
家长看见了督促两句就回去写，要是看不见正好可以偷着玩
孩子是很聪明的，这样他就知道：只要我玩不被你发现，那就奥克了。
针对这类孩子，你只需要和他商量规则：
写作业必须是集中时间，比如完整的写30分钟，可以玩10分钟
早点把作业写完，则家长鼓励并且他可以自由玩耍
但如果被抓到边写边玩，既然已经玩了，那么就要剥夺周末的娱乐时间，或者当天晚上都不再允许玩，甚至还有点小处罚
一年级孩子只要你坚决的执行2周，我敢保证他以后都没问题
但如果已经到了三四年级，不好意思，你要多执行至少两三个月，
如果到了初中，你要是能在半年把这病治了，就算你烧高香了，大多数已经没办法了
高中就别谈了，
等到成年，呵呵
还有一种是孩子非常兴奋的把题做完，为了就是能多玩一会儿，为了这点快乐，所以才忍受作业的枯燥
结果家长一看，吆，小家伙这么快做完了啊，那你再多学点吧
老妈给你再布置点
第一天他以为是偶然，垂头丧气
第二天还如此，第三天依然如此
到第四天她就明白：作业完成的快，只有坏处，没好处
那还不如我磨磨蹭蹭慢慢写，边写还能边偷着玩一会儿
一年级如此，慢慢养成习惯
等想改的时候，悔之晚矣，很难改！
接下来说说哪些所谓上进努力的孩子
比如我侄女，她在新疆，班里好多孩子都是哈萨克娃娃，这些娃连汉语都不怎么会说，影响上课听讲
相对来说，我侄女就占非常大的优势，小学一年级，第一天上课表现好，老师表扬，回家她妈妈也鼓励表扬
孩子体验到快乐，第二天会加倍的表现，期望得到老师父母的认可和赞美
到了第一次考试，成绩肯定很好
那么老师夸，同学羡慕，父母更是喜笑颜开
这孩子体验到绝佳的成就感和自豪感
这种快乐会驱使他表现得更好
所以这孩子小学成绩基本一直是班级第一名，
在5年级的时候，她从新疆到了我们这边来上学
刚开始成绩前十，但因为她曾经体验过那种快乐，所以想要再次表现优秀
于是很上进的学，很快就到了班级第一，并担任班长
但你说她智商很高吗？
并不是，我见了那么多孩子，太了解了
她只是认真点而已，和高智商还差的十万八千里
她之因为愿意好好学，是过去的经验告诉她：
只要认真，就能再次获得好成绩，获得赞美
无数次的成功，才给了她这种自信！
接下来讲我最近指导的一位家长
她女儿的案例很有代表性
而且人家是花了大代价的，所以有需要的家长用心学
下文是她自己写的：
二年级女儿数学只考了43分，真实原因令人哭笑不得，对不起，妈妈冤枉你了
我是一位妈妈，家里有两个孩子，儿子初中住校了，女儿在附近上二年级。
去年冬天，一次数学100以内混合计算考试，女儿拿回来试卷，我一看才得了43分，再一看有一半的题都没做，前面做了的一半，还有不少错题
我问她:“你为什么没做完？”
她委屈地说:“时间太短了，做不完，下课了老师让交卷。”
我又问她:“你们班同学有得100分的吗？”
“有的，有两个100分”她回答说，
由此我明白不是时间不够，一节课40分钟的时间，做这一张试卷时间也够了，也不是题有多难，就是加减乘除，乘法和除法，口诀背的溜溜的，对于她来说不难。
两位数的加减法，她不仅存在粗心问题，还速度慢。比如简单的借位减法，她有时候还要掰手指头，别的孩子不仅把题快速做完，还检查了，还那么准确，有的甚至得100分，这样一想我的孩子，这得和其他孩子有多大的差距呀？
做题又慢又粗心，我的天呀！我只能默默对自己说:亲生的，亲生的！
于是买了口算练习题，在家里开小灶训练她，题是做了不少，速度提高了吗？正确率提高了吗？
没有！
年底期末考试，全班数学平均分90几分，好几个100分的，而我家孩子81分，不说了，让我再去厕所哭一会！
私下跟先生讨论，他认为是女儿太笨了，笨鸟只能先飞，只能多努力，平时还是要加强训练！
后来我就想，是孩子不努力吗？但我们让她多练习数学，买的练习册她乖乖的都做完了，也加强训练了，但是为什么感觉还是没有进步呢？
我咨询一位研究高效学习方法的朋友，把孩子的情况跟他讲了，他告诉我说，你的孩子不是笨，不是不努力，不是态度不端正，而是学习方法不对，你冤枉孩子了，孩子自己一定是没搞明白数学运算的规律，她一直是混混沌沌的
老师让我一定要先静下心来，不要只想着批评骂孩子，而是先询问孩子，她卡在什么地方了
然后协助孩子，教他正确的方法，一旦孩子会了，体验到成就感，就会主动学习的
后来调整了一下方法，结果超出我的想象
比如简单的口算加减法，问她8＋9等于几？
女儿脱口而出等于17，类似的加法问了好多，都算的很快，后来换成减法17–8，她要停顿一两秒，在心里算一下，还偷偷的伸手指来数，虽然结果也算对了，但是速度慢，以前我会直接骂她怎么这么笨，现在静下心来，我发现问题所在了。
敢情这娃是不会减法，不懂方法，转不过来弯儿啊
我就教她用加法来算减法，比如，17–8，
要先想一想8加几等于17，
这个她反应很快的，马上说是9，我又问了几个类似的减法算式，
都是用加法的思维来做，她都是一秒不到就说出答案
我狠狠地表扬了她，夸她脑瓜聪明，反应快，口算能力强！
她非常开心！下图是前两天她做的口算题，因为粗心也错了两道题，但做题速度和准确率都大大提高了！
点评：这孩子之前很害怕数学，因为被她爸妈骂惨了
自从掌握规律，写数学作业没以前那么恐惧了，会的题会很主动去学
所以家长一定要了解清楚孩子，到底卡在什么地方了
没有一个孩子想当倒数第一的！
语文拼音的案例
前几天，老师发来女儿的语文批改作业，她的拼音标调格式错误，jue 这个拼音，她把声调标在u 上了，教她订正了以后，我就觉得好奇，
我说你们学过标调口诀吗？
她茫然地摇摇头，怎么可能？
一年级的基础知识老师肯定教的，她上课可能没有认真听讲，这个知识掌握的不好。
于是就让她把标调口诀背下来，记住并理解了这个知识点后
又找了几道类似的拼音标调题给她练习，练习题也都做对了
我又表扬了她，女儿很开心，晚上睡觉前还主动复习背诵了标调口诀。
通过这两件学习上的小事，我认为孩子们都不笨，也不是不努力
而是她没掌握方法和规律，她之前数学计算错一半，我批评她，她爸也骂她，说她不认真，心思不在学习上
现在想来，实际上冤枉孩子了，哪个孩子不想学习好呢？
但以前我却不知道，总是拿努力说事儿
其实孩子方法不对，成绩差，受到打击，导致孩子对数学没自信，之前写个数学作业磨磨蹭蹭，好像要上刑似的，自从学会减法，并且得到我和她爸爸的表扬后
开始主动写数学作业了，而且还给我夸她写的多快
这对我的触动很大，这几天在上课听讲，写作文等方面，我也帮孩子找方法，结果表现非常棒
如果大家喜欢看，我继续分享
总结：方法对，成绩好，有信心才会主动去努力
努力只是个结果，可惜以前我们本末倒置，以为是原因
要问自己：为什么孩子不努力，她有什么苦衷？
很多家长对孩子问题很头疼，来问我
我说完后，家长的反应都是：哇，马老师你说的太对了！我怎么没想到呢？
实际上我告诉大家方法
我不会去听什么孩子不努力这些屁话
我不会像家长一样，只知道站在自己的角度思考，这叫典型的站着说话不腰疼
相反，我会角色扮演，站在孩子的角度
假设我是那个孩子，在那种情境下，为何我不愿意去学
无外乎要么题不会做痛苦，要么是做这件事没快乐激励
找到问题，不会做的题我们提供方法，没快乐就设置奖励
就这么简单的事儿。。。。
家长咋就整不明白呢
角色扮演，假设你是孩子，你希望家长如何和你说话，如何给你指导作业
想到这一步后，你是孩子要是能接受，那一般你娃也能接受
就这个方法，百试百灵。
不动脑子，孩子做错了就指责批评，只顾着发泄自己的情绪，这是傻子都会做的事
而能站在孩子角度，动脑子冷静分析，然后体谅孩子，协助孩子，这是智者才能做到的事
就像一个孩子掉到了大海，你站在岸上大声呵斥，让他快点滚上来
你以为孩子是弱智，自己不想爬到岸上？
关键是他不会游泳啊！他不知道如何游到岸上
你骂孩子有个屁用
正确的做法是，你要么给孩子一个泳圈，要么教会他游泳
然后你都不用喊，他自己就会爬上来。
刚又接了个电话，孩子初二，妈妈因为学习问题唠叨，骂孩子，还忍不住打了
目前孩子感觉一切无意义，作业也不想做
哎……
一言难尽，太多了……
家长想让我给孩子指导，我告诉她，问题出在父母身上，妈妈先来接受咨询，否则不可能
父母40多岁的人都无法改变，有什么资格要求一个十三岁不成熟的毛头小子改变？
不过好在她妈妈，被我教育一通后，也明白自己有问题
但很多家长觉得孩子学习，和她有毛线关系
连基本认识都没有，还死犟
承蒙各位朋友点帖厚爱，想偷个懒都于心有愧
那就上来更新，今天爆点干货
我这些年的体会是：
只要抓住问题的本质，世界迅速变得简单了。。。
我行走江湖，有一个法宝
是一张图
它让我看清了人世间的形形色色，不再困惑，并且因此可以谋生，轻松走上康庄大道
现在就教大家学会这张千万富翁图：
大脑学习的基础是神经元连接，有800多亿神经元
而具体到每一个行为，都对应着一条神经元链接
如图：
看到这张图，那个线圈越来越厚了吧，那么传导速度也就越快。
比如当你被蛇咬了10次，那么这条线就会非常粗
下次看到蛇，电信号瞬间就会传达到疼痛区，0.0.1秒后，你已经拔腿飞起来了
比如学开车，第一次你连方向盘都不会拧，要非常专注的学习，但新手看了方向就顾不了挂挡，反正是手忙脚乱，瞎鸡儿操作
因为大脑在开车神经方面，是第一次连接，不熟练
但每多练习一次，电线就越粗，反应也就越快
当你练习3个月，那条线粗的吓人
也就意味着你开车技能牛的飞起，一切都是瞬间反应，不需要再过脑子了，你可以边想事情边开车，也可以和别人聊天