徒步結束後，我在上海當保安

　　我來翻頁！

　　明日菜單：
　　炒土豆絲
　　三個土豆，4.2元
　　兩根大蔥，3.8元
　　今日消費8元
　　

　　不要拿馬氏來舉例，我和他有本質區別。
　　《中國詩詞大會》有個外賣小哥，詩詞儲備量是三百多首，拿了總冠軍。我如果參加《中國詩詞大會》，能不能拿到總冠軍，誰也不能直接下結論。
　　如果以外賣小哥那樣的詩詞儲備量就可以拿到總冠軍的話，反正我對於拿到總冠軍是有信心的。
　　

　　鄙人堅定不移的認為：
　　鄙人沒有吹牛！
　　鄙人所說的都是實話！
　　而且是合乎事實的大實話！
　　如果你們覺得鄙人在吹牛，
　　請記住：
　　不是鄙人的問題，
　　而是你們的問題！
　　

　　以後不想在原來那家超市買菜了。
　　前天晚上下班後，去超市買菜，付過錢後，我把提兜放到蘿蔔上面拍照，拍完照之後，我正準備走。
　　男收銀員叫住我：“你拿蘿蔔了沒有？”
　　“沒有啊，你不相信就檢查一下。我還是第一次享受到這個待遇。”
　　說著，提著提兜到他跟前，打開提兜讓他看。
　　他最終沒有檢查。
　　臨走時，告訴他：“我把提兜放在蘿蔔上拍照，是為了每天做飯發朋友圈的。”
　　雖然沒檢查，但是我心裡也不爽，我每月在你們超市買菜、買肉約600元，一年就是7200元，來你們超市買菜，卻被懷疑偷蘿蔔，是可忍孰不可忍！

　　2021年5月29日開始當保安，到現在半年了。
　　自考方面的收穫是：過了《毛概》和《思修》；
　　還債方面的收穫是：債務問題終於取得了重大進展！
　　打算在12月1日，一次性把去年4月份的一筆20000元貸款的剩餘部分提前還清。
　　這樣，從2022年1月1日開始，再也不用每月還款四千多元了，每月還款三千多元就行了！壓力頓時小了許多！
　　

　　換了一個地方買菜，是個小鋪面。
　　豆腐皮，6.5元一斤
　　白菜，2元一斤
　　雞蛋，5.8元一斤
　　生抽，7.5元一瓶
　　一共消費17.1元
　　

　　可能不再裝床了，以後要天天打地鋪了。
　　

　　文字必須改革，要走世界文字共同的拼音方向。
　　呵呵！
　　鐵證如山！
　　

　　江蘇省教育考試院公佈了2022年4月和7月的自考日程，利好江蘇省廣大考生，因為可以有針對性的開始備考了！
　　上海市教育考試院要加油呀！

　　

　　昨天下午，背誦lesson15。
　　然不甚熟，今日上午鞏固之，已拿下。
　　Good news.
　　What was the good news?
　　

　　今天下午，背誦lesson16。
　　A polite request.
　　What was the polite request?
　　

　　Hello world!

　　1
　　五种简单句基本句型

　　句式1：主语 + 谓语（即“主谓”句型）

　　这一句型的英汉语言结构形式相同，用来说明“某人或某物如何动作”，或者“某人或某物自身怎样运动”。

　　【例句】
　　They arrived.
　　他们到了。
　　【分析】
　　主语+谓语=they+arrived

　　句式2：主语+谓语+宾语（即“主谓宾”句型）

　　这一句型的英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者表达“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

　　【例句】
　　I played football last Friday.
　　上周五我踢球来着。
　　【分析】
　　主语+谓语+宾语=I+played+football
　　Image

　　句式3：主语+谓语+间接宾语+直接宾语（即“主谓双宾”句型）

　　这一句型说明“某人为谁（间接宾语为人）做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

　　【例句】
　　The teacher taught us English.
　　这位老师教过我们英语。
　　【分析】
　　主语+谓语+间接宾语+直接宾语=the teacher+taught+us+English

　　句式4：主语+谓语+宾语+宾语补足语（即“主谓宾宾补”句型）

　　这一句型表达“某人/某物要求/使/让某人做什么”或“某人感觉某人/某物怎么样”。

　　【例句】
　　He asked her to go there.
　　他让她去那里。
　　【分析】
　　主语+谓语+宾语+宾语补足语=he+asked+her+to go there

　　句式5：主语+系动词+表语（即“主系表”句型）

　　这一句型用以说明“某人/某物/某事/某种概念具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于该英语句型的形式之一。

　　常用的系动词有be、keep、lie、remain、stand、become、fall、get、go、grow、turn、look、feel、seem、smell、sound、taste等。

　　【例句】
　　I am a teacher.
　　我是一位老师。
　　【分析】
　　主语+系动词+表语=I+am（be）+a teacher（表明主语身份）

　　

　　2
　　三大中考必考句型

　　句式1：There+be+主语+…（即存在句型）

　　这一句型用以说明“在某地/某时存在某人/某物”。

　　【例句】
　　There is an apple on the table.
　　桌上有一个苹果。
　　【分析】
　　there+be+主语+地点=there+is+an apple（存在物）+on the table（地点）

　　句式2：比较句式

　　这一句型用以比较甲与乙之间的异同。

　　1）原级比较：
　　…as+形容词/副词原级+as…;
　　…as+形容词+名词+as…

　　【例句】
　　She is as cute as a Barbie doll.
　　她像芭比娃娃一样可爱。
　　He has as much money as Tom does.
　　他和汤姆一样富有。


　　2）比较级：
　　…+形容词/副词比较级+than…

　　【例句】
　　She is much more patient than you.
　　她比你有耐心多了。

　　3）最高级：
　　the+形容词/副词最高级+（单数名词或one）+（of/among+人/物）/（in+场所）

　　【例句】
　　He is the tallest in the class.
　　他是班上个子最高的。

　　句式3：It+is/was+形容词+to do/that从句（即评价句型）

　　这一句型用于说明“做某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”，即对某一动作或事情进行评价。（这里It是形式主语，真正的主语是to do结构或that从句。）

　　【例句】
　　It is important to find a language partner when you start to learn a foreign language.
　　对外语初学者来说，找一个语伴很重要。

　　

　　3
　　句子成分名词解释

　　主语：句子所陈述的对象。

　　谓语：主语发出的动作，一般是有动作意义的动词。

　　宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

　　系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be动词、感官系动词（look、sound、smell、taste和feel）、保持类系动词（keep、stay和remain）、状态变化类系动词（become、get、turn和go）等。

　　表语：紧跟系动词后面的成分。

　　定语：修饰名词或代词的成分。

　　状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。

　　补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。

　　【例句】
　　You should keep the room clean and tidy.
　　你应该让屋子保持干净整洁。
　　This kind of food tastes delicious.
　　这种食物吃起来很可口。

　　注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分。
　　

　　昨天，我讓上海市教育考試院加油，沒想到今天就發佈2022年4月的自考計劃了，給力呀！
　　2022年4月的考試，我決定報四門，依次為：
　　《憲法學》、《刑法學》、《刑事訴訟法學》和《大學語文》。
　　必須報四門，過四門！

　　

　　明日菜單：
　　炒豆芽
　　豆芽，3元一斤
　　豆腐，4元一斤
　　青菜，1.8元一斤
　　一共消費9.6元
　　

　　成品
　　

　　風在吼，
　　馬在叫，
　　生活很枯燥！
　　生活很枯燥！
　　怎樣才能不枯燥？
　　怎樣才能不枯燥？
　　自考！
　　自考！
　　自考！
　　

　　士不可以不弘毅，任重而道遠。
　　現在就去買教材！
　　

　　士不可以不弘毅，任重而道遠。

　　現在就去買教材！
　　

　　子夜，購買自考教材，共計180元。
　　教材很厚，又是一場惡戰！
　　

　　Ladies and gentlemen：
　　我今天把2020年4月的一筆20000元貸款提前還清了！
　　從2022年1月1日起，每個月再也不用還款四千多元了！每個月還款三千多元就行了！
　　這六個月太不容易了！
　　抓工作！
　　抓自考！
　　抓英語！
　　連續四個多月基本沒有吃過早餐！
　　熬！
　　熬！
　　熬！
　　熬得雲開見月明！
　　

　　這筆貸款提前還清後，頓時感覺：
　　天氣晴朗！
　　陽光明媚！
　　大街上，
　　美女多！
　　帥哥多！
　　個個意氣風發！
　　個個朝氣蓬勃！

　　

　　還有一筆35000元的要還！
　　

　　還有一筆20000元的貸款要還！
　　

　　還有一筆15000元的分期還款！
　　分期本金：15000元
　　分期手續費：3899.94元
　　面對如此高昂的分期手續費，孤有一種被銀行敲骨吸髓的感覺！
　　

　　孤少時，即熟讀《三國演義》。
　　《三國演義》第十一回：“劉皇叔北海救孔融 ”中，玄德提到過兩句話：
　　自古皆有死，人無信不立。
　　人而無信，不知其可。
　　這兩句話，對孤影響很大。
　　得民心者得天下。
　　孤為人處世，最講誠信！
　　

　　杜月笙待人接物，講究一個“誠”字。
　　孤待人接物，也講究一個“誠”字。
　　孤以誠待人，相信人亦以誠待孤。
　　孤不負天下人，相信天下人亦不負孤。
　　看《杜月笙傳》，首選台版！
　　

　　今天下英雄，唯使君與操耳！
　　青梅煮酒論英雄，不亦快哉！
　　

　　明日菜單：
　　青椒炒蛋
　　青椒，6元一斤
　　雞蛋，5.8元一斤
　　一共消費12.5元
　　我現在買菜的地方，很多菜比原來買菜的超市便宜。
　　

　　今天，百度貼吧的帖子被系統刪除了，可能是“杜月笙”、“台版”兩個詞惹的禍吧？
　　在天涯更新的時候，同時在頭條、微博、貼吧備份，頭條、微博賬號被封有兩個月了吧？今天終於輪到貼吧了。
　　天涯成了現存的唯一的記錄平臺，和其它平臺一比較，發現天涯的環境還算是寬鬆的。

　　2009年某月某日，我到鄭州碧沙崗附近的一家書店看書，看到了兩本書——《士兵突擊》和《明朝那些事兒》。
　　《明朝那些事兒》，我隨便翻翻就放在了書架上。
　　那時候，我以為這部作品是俗不可耐的作品。
　　《士兵突擊》這部小說，我卻看得比較仔細。
　　走出書店，當天，我就下載了《士兵突擊》同名電視劇，看到許三多初到草原五班的情形，我的眼眶濕潤了。
　　《士兵突擊》這部電視劇，真的是經典。
　　一部男人戲，靠什麼打動億萬觀眾？
　　靠的就是“真實”二字。
　　真實自有萬鈞之力！
　　有意義就是好好活，好好活就是做有意義的事。


　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　人固有一死，
　　難道因為最終是要死的，
　　就不去努力奮鬥了嗎？
　　我當然明白完成目標的艱巨性、長期性和曲折性，
　　專科是一關，
　　本科是一關，
　　考研是一關，
　　法考是一關，
　　實 是一關，
　　律師協會的面試又是一關，
　　沒有案源又是一關，
　　關關險惡，
　　關關斃命！
　　但我仍然制定了我的考研計劃，
　　因為我想挑戰人生極限！
　　這就叫瀟灑走一回！




　　

　　沒有長夜痛哭，
　　不足以語人生！
　　生活千瘡百孔，
　　但我依然愛它！
　　這就是一種積極的人生態度！
　　與當下眾多年輕人的躺平，
　　形成了強烈反差！
　　這就是你們來本帖子的根本原因！


　　

　　天行健，君子以自強不息；
　　地勢坤，君子以厚德載物。
　　

　　明日菜單：
　　熬白菜
　　豆腐，3.7元
　　青菜，0.3元
　　今日消費4元
　　前幾天買的白菜、大蔥沒有吃完，今天吃完了。
　　晚上忘了拍照。

　　自考教材已經收到了，2022年4月就考這四門了！
　　

　　重返学校，“不能再那么没出息了”。没多久，赶上了文理分科，不看理科分数，喜欢文科的姜晓雪成绩一下“进步”了不少，她去找学长、学姐请教学习方法，一有空就去找老师问问题。班主任看出了她的韧劲，“姜晓雪，我觉得你骨子里是个要强的人。你信不信，你好好学习，能考上清华北大，你有这个潜力。”老师的鼓励，让她重新燃信心。

　　根据学习进度和习惯，姜晓雪制定出适合自己的学习计划并严格执行。“如果上课跟不上听不懂，我就先去做别的事情，下课再去问老师。”

　　高二这一年，所有节假日加起来，姜晓雪回家的日子不超过20天。

　　这样的状态一直持续到高三。

　　高考成绩出来，姜晓雪考了664分。反复看了几遍成绩单的她第一时间把好消息告诉爸爸，不善表达的爸爸就说了一句“好，知道了”就挂掉了电话。第二个电话打给班主任，班主任欣慰地说：“孩子，真争气！”

　　最终，她被录取至清华大学经济管理学院，成为家乡近十年来第一个考上清华的文科生。

　　来北京上大学，是姜晓雪第一次走出山东。刚来到清华，“学校太大了，走了好远。”直到看到紫荆操场、篮球场上运动的同学们，突然感觉到“大学”的氛围。

　　但她也很快意识到自己的“格格不入”。新生梦想秀上，她完全不知道“演讲”是什么；团队训练营中，同学们玩的团建游戏她从来没有听说过；不会用电脑、不知道PPT该怎么做……在“心态和眼界上”，姜晓雪觉得自己完全跟不上大家的节奏。

　　姜晓雪选择“主动适应”。第一个尝试是参选班长，“虽然落选了”；第二个尝试是在军训时和大家聊天，发现“大家没那么高冷，在生活中很平易近人”。

　　和大家拉近了距离的姜晓雪很快又遭到了学业上的“打击”。论文、读书笔记对她来说都是新鲜事物，她只能去网上搜索，学着别人的写。同学们一两天就能写完的作业，她需要写好久。期中专业课考试，自己成绩刚刚及格，别人却考了满分。

　　于是，高考都没有熬过夜的姜晓雪开始“刷夜”了。

　　“付出很大努力”的姜晓雪期末考了70多分。难受、沮丧，她大哭了一场。

　　大一下学期，她开始慢慢接纳自己，“感觉是给自己找借口”，但是也接受了努力也未必可以赶上别人的事实。

　　有一件事让姜晓雪感到欣慰：自从上了大学，她就再也没管家里要过钱。

　　学校的奖助学金，解决了姜晓雪的学费和基本生活开支。此外，她通过努力先后拿到了国家励志、社会实践优秀、志愿工作优秀、社会工作优秀等各种奖学金。学校提供的勤工助学岗位也让她收获良多。

　　此外，她还从大一开始就边上学边打工。在北京的寒风中骑车去做家教、帮出版社编教辅……每天过着精打细算的日子，却能省出一部分钱寄给父母补贴家用。

　　因为受到过很多的善意和帮助，她也想去做一些有意义的事。十一假期做校园志愿讲解，忙里偷闲时去照顾流浪猫、流浪狗，无偿献血，为外来务工人员讲英语……

　　清华园的生活忙碌而多彩，学校为同学们提供了各种可能。针对家庭困难学生发展的“鸿雁计划”让她有机会走出国门参加公益项目。大三时，姜晓雪还在学院的资助下前往欧洲交换学习半年。通过各种实践，姜晓雪对世界有了新的认识，她自己也不再纠结，“我突然想通了，生活的意义不应该是成绩、竞争，而是接纳自己，找到自己擅长的事情，要过得幸福、快乐，每天都有所进步，自由地做自己想做的事，为别人带来一些价值”。
　　教学生，让姜晓雪很有成就感。她喜欢站上讲台的时刻，看到台下求知若渴的眼睛，她的心里会涌出一种自豪感，“觉得自己在闪闪发光”。看着学生成绩进步了，或者曾经沉默不言的小女孩上课开始积极回应，总坐在教室最后一排的同学主动来找老师聊天……学生每一个小小的改变都令姜晓雪惊喜万分。在十多次的教育实践中，教书育人的理想在她心里悄悄扎根。