2024年高考，混吃等死的三口之家。

　　手握“NOIP普及组一等的证书+几张不入流的小学奥数竞赛的证书+华杯赛初赛的成绩单”
　　也模仿本省的其他家长，制作了一本简历，其实啥都没有，开始了小升初的叩门之旅。

　　一、先去了本地的TOP1的公办初中
　　一个教导主任模样的老师接待的，先看了看娃的NOIP证书，问了一句“是初中组吗？”
　　我底气十足“是的”
　　再问“多少分？”
　　我卑微地回答“205”
　　“哦，就是只会前两道”
　　幸好我事先进行了充分的准备，直接怼过去了“是的，贵校初一有3人超过205，我们是来学习进步的”
　　老师略显尴尬，然后，居然考了一道“1+2+...+10”的口算题，啥意思？我直接蒙了。
　　娃不懂大人的内心，直接回答了，但我对这个公办初中的好感，荡然无存。

　　后来参加了特长生的统一考试，上机+笔试：
　　1、上机，但代码不用提交，是老师肉眼阅读。什么鬼？
　　2、笔试考了奥数+英语+科技，科技我娃一道不会，在舒适省根本没学啊，英语全是蒙的。

　　还没有离开考场，就接到学校领导的电话，被告知：
　　1、奥数还行，编程还行，科技不行但能理解毕竟是落后地区来的。
　　2、**省的小学，不学英语吗？？？

　　最后一句话，让我直接奔溃了。。

　　靠靠靠，从幼儿园开始，学了9年的英语，居然是这么一个结果。

　　后来我想了很久很久，才弄明白其中的原由。
　　这次考试，英语都是填空题，没有选择题，我娃不会拼写单词，而选择题好歹还能蒙个答案啊。

　　虽然领导答复可以录取，只是不占特长生的名额。但我和我娃都不想去这所公办初中了。

　　二、再去了本地的TOP2的民办初中
　　因为TOP1的民办初中远在城郊，直接放弃。
　　也有选拔考试，考了英语+奥数+作文，这次英语都是选择题，没有科技题，障碍就少了很多。

　　于是，就这么进了民办初中。

　　这个民办初中，是公办高中TOP2的初中部转制产生的，编程的培训都在高中进行。

　　为什么2018年舒适省的一系列政策出台后，仍坚定地转回本省？
　　就是那张废纸般的《NOIP普及组一等证书》让我对娃的能力产生了盲目的乐观，因为本省是编程强省，本市是编程强市，该高中校虽然现在不算编程强校但过去也是全国有一定知名度的编程强校。

　　而在舒适省，找一个学习编程的地方都没有，即使最好的高中，也没有这个能力。所以舒适省的NOIP一等的名额，一度被一个小县城的高中所垄断，这个县的空心菜非常有名。

　　先说一个结论吧，免得又被人冷嘲热讽。

　　经过我深入的评估：
　　1、我娃的智商一般，也就是普通娃的上限，达不到聪明娃的下限。
　　2、我娃不适合竞赛，也不适合有一定难度的压轴题的关键一问。

　　最后一次在舒适省送娃上学
　　一个很普通的民办小学

　　

　　最后一次让娃下楼游泳

　　

　　在舒适省的最后时刻

　　

　　回到本地，暑假里就进入了高中校的编程培训班，我娃开始了在高中机房为期2年的时光。

　　每天基本都是“上午讲课，下午打模拟赛”的模式，我娃是在第4天AK了全部的题，这就是她最后的高光时刻了。

　　就这样在高中校参训了2年。但编程能力一天不如一天、一年不如一年，后面两次NOIP考试，成绩一次不如一次。

　　所以，2020年的元旦，我砸了娃的电脑，再也不允许她去学习编程了。

　　原因是，我找到了原因。

　　我在舒适省断断续续生活了16年，我娃在舒适省断断续续生活了10年，收获了什么呢？

　　1、强健的体魄。这10年，我娃仅去过一次医院，是因为急性肠胃炎需要挂水。平时感冒发烧，都是抗一天就能康复，无需打针吃药。

　　2、耐力不错。虽然爆发力不行没有速度，但是经常游泳+每天瞎玩，游泳的话基本可以随随便便慢游上千米，参加过一次游泳比赛，成绩还不错，当然是业余的。

　　但在舒适省，也引发了一些意想不到的问题。

　　比如，出游。我娃不喜欢跋山涉水，不喜欢走路，只愿意呆在宾馆里度假，只愿意去水上乐园，只愿意住度假酒店的泳池房。

　　所以我娃最喜欢舒适省 9号 那一片了，基本上都能满足她的需求。

　　现在的话，带娃出游是非常困难的一件事。21年暑假，带娃花几天时间转了一圈，都没有找到一个满意的地方。

　　离开舒适省的原因很简单：

　　1、我错误地认为，我娃适合学编程。事实证明是我高估了，我娃这样的女娃，在理科的学习上，有着不可逾越的障碍。

　　2、回来能有更多更好的资源。但光有资源没用。

　　3、至于高考的难易度，我倒没想这么多，我不是唯高考论的家长，我能接受娃高考落榜。我娃学什么、做什么，我并不在意。我在意的是，我娃能学什么？能做什么？即使并不学、也并不做。【好像有点绕口，但我找不到合适的文字来表达我真实的意图】

　　重新整理了一下，这样好像更接近我的想法。

　　我娃学什么、做什么，我并不在意，我无所谓。
　　我在意的是，我娃能学什么？能做什么？
　　我娃能学什么？但是并不学。这个无所谓。
　　我娃能做什么？但是并不做。这个也无所谓。

　　有些话题，有特殊性，毕竟每个地区、每个家庭的情况都不同。

　　在我家里，没有一台台式电脑，但有10多台各式各样的笔记本。原因很简单，舒适省台风天经常停电，有时一停就是2~3天，选择笔记本就不用准备UPS电源，而且我能有准备地处理完一些事情。

　　2017年参加NOIP复赛前就遇到过这样的问题，我娃不太会使用台式电脑。虽然小学里有电脑课，但那是由老师提前开机，并不需要学生自己进行开机关机的操作。我并不清楚考试时，是否需要娃自己开机，是否是需要娃自己进入CPP的编辑界面。

　　这就是独行者的痛，什么都不知道，什么也问不到。

　　还包括：能否使用万能头文件？能否用自己的键盘和鼠标？中途死机了怎么办？在哪里建立文件夹？如何命名文件夹？ 等等一系列的问题。

　　这个问题困惑了很久，因为在舒适省，真的很难问到懂这个游戏规则的人。
　　为什么不直接问特派员？当时有一个顾忌，娃注册时的指导老师是我，我担心问题太多会影响报名。毕竟还是小学生，而报名系统里只允许初中生报名。

　　事情发生之前，我往往想得太多。
　　没办法，自从2014年我决定辞职以来，我就只能独自面对任何的风险，且几乎无法寻求他人的帮助，毕竟这个社会非常的现实。
　　记得2014年辞职后的暑假，就是一场威马逊台风，几天停水停电，大部分的加油站都没法工作，仅有的几个加油站车满为患，而我恰恰缺油。
　　舒适省是这样的，就算全岛停电停水，但有些宾馆还是有水有电一片祥和，只是房间基本靠抢。
　　那时才刚辞职几个月，还能向原单位借一辆车，把一家人拉去宾馆住几天。但以后还能开这个口吗？我也不知道别人会不会还给我这个面子，也不知道我还能不能再开这个口。
　　所以，我把所有的风险阈值，都设得很低很低，这样才能达到“万事不求人”的境界。

　　快速絮叨完吧

　　初一初二娃的成绩很一般，但那是最快乐的时候，因为我还有幻想。

　　

　　印象里，基本没有什么冲突。除了这2次：

　　1、初一下的期中考试，政治整整一面都没有来得及做，放学了还老定心地约了同学逛街，尤其是在前面一个同学已经拒绝她的情况下。回家后被我踹了一脚(姿态大于实质，肯定没有伤害)，罚跑了2圈。

　　2、某天半夜里，我发现浴室柜台面下的夹层里，居然藏了好几本小说，随即叫起来训了一顿。

　　这段时间，偶尔也教训教训娃，娃还是很听话的。

　　20年元旦，一个偶然的机会，我误登录了娃的QQ（应该是娃忘记退出了)，无意中看见娃和同学的聊天记录，得知在高中机房的这2年，娃根本没心思学编程，就忙着在机房上网看小说了。然后检查了娃随身携带的U盘，里面哪里有什么程序文档啊，全是网络小说。

　　于是，我砸了娃的编程电脑，剪断了网线，退出了编程训练，彻底断绝娃与网络的联系。

　　这个状态只持续了1个月

　　在2020年3月复课之前，娃还是很听话的，至少不敢顶撞，更不会动手。

　　【可是疫情来了】

　　原本住在初中隔壁的，为了疫情居家期间居住方便一点，搬到稍微大一点的新家。
　　加上网课的需要，上网成了必然。

　　最可怕的是，疫情后复课的第一周，因为班里有一个男娃在家对妈妈动手，班主任以此为反例进行了一次班会形式的分组讨论。讨论的结果是，娃们都认可这种对父母反抗的方式。

　　别的娃可能就是嘴上这么一说，心里这么一想。但我娃，却听进去了，学会了。

　　从此，开始顶撞父母，敢于和父母动手反抗。娃一旦学会了反抗，我的噩梦就从此开始了。

　　初二下还算好，初三直接进入极端模式了。

　　但邪门的是，进入初三成绩瞬间变好，连老师都无法理解，至今找不到原因。

　　

　　成绩莫名其妙的突飞猛进，加剧了娃的反抗意识，娃经常挂在嘴上的就是这么一句“以前听你们的导致成绩很差，不听你们的成绩就好了，谁在坑谁？”

　　但我一直认为，分数不能说明问题。

　　小学的时候，即使在舒适省，我娃的成绩也不突出，但那时她有她突出的地方。

　　初一初二的时候，我娃成绩也很一般，但是数学有绝对的优势。初二的时候，**思搞了一次全省联考，我娃本地第一，全省也是前列的。虽然这个能力离数学竞赛很远，但至少保证了她面对学校数学考试时有绝对的优势。

　　但从初三开始，我娃成绩莫名其妙地上去了，但数理化的能力却越来越差。初一的时候，成绩那么差，但我娃的数学是最早被数学老师肯定的一个。但到了初三，我娃的理科明显没有后劲，这个只有我懂。

　　以前我娃丢分都是粗心或者步骤扣分，但初三开始直接就是不会扣分，这个是很致命的。这意味着，在学习上，我娃没有任何自己擅长的领域，更无法在任何一门学科上、在很小的范围内形成绝对的优势。

　　总之，初二下开始有反抗的苗头。
　　初三开始到现在，直接进入对抗模式，从弱对抗慢慢演变为强对抗。
　　我也在逐步退让，目前我的底线就是“能早点上床睡觉就行”

　　以前我娃的诉求并不明显

　　现在娃有了明确的诉求：
　　1、不能干涉她，不能控制她。(只要我说不，就是干涉她、控制她)
　　2、除了在家里的几顿饭和接送她上学，啥都别管。
　　3、心情好的时候能聊聊，心情不好的时候别烦我。

　　又要放假了

　　

　　2021本省理科985的分数线（不含中外合作、艺术类、专项）

　　共48所985，第24~25所的分数线是613，中游985的分数线就是611~615，包括：
　　华东师大、华科、西交、北理、北师大、电子科大、哈工本部、武大、南开、中山、厦大

　　无意引发地域口水战，也不懂看其他，我只看21年本省的投档线。


　　

　　呵呵，天气热了，戾气大了。。。。。。

　　

　　这种不值钱的碎银子
　　农村里多的是

　　@我是群魔乱舞

　　为什么不工作会没有朋友呢？相同爱好的，同学邻居这些昵？我躺平3年多了，有点担心，孩子还在幼儿园，物质确实没什么需求，请楼主细说指引下
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　　兴趣爱好，也能在一个圈子里形成一定的社交。
　　但这种社交经常会沾上一些味道，就像路过一个鱼摊头时，鱼没吃到，腥味倒沾了一身。

　　@scutpu

　　

　　行了，再也不说考中流985了。

　　对不住了，我娃就看看211吧。

　　211？就楼主家的智商，能考两财一贸北邮中政？

　　对不住了，我娃就看看双非吧。

　　双非？楼主你也不照照镜子，国科大，梦醒了没？

　　哈哈，我娃还是去考2本去吧，惹不起各位大佬。。。。。。

　　其实
　　我真实的想法，也是让娃考一个“京沪211甚至双非”专业性大学即可，这类学校分数大致和中游985相当，所以就拿“中游985”这么一说。
　　如果高考确实考不到这个分数，换个城市，往下扫，其实选择有很多，懂的自然懂。
　　我的思路很清晰，也很简单，但是没用，届时只能由我娃来决定。
　　我总觉得，女娃不需要学太累的专业，也不需要从事太累的工作。

　　@tanghao13

　　一、不建议提前退休不工作，弊病很多人都说过了。

　　二、我个人的话，当时想自己做点事，结果8年一事无成，这个当初没有预料到，也是我盲目乐观了。

　　三、对于我来说，如果时光能倒流，我还是会辞职的，因为无论什么性格的男人，内心总有一个心魔，不试试怎么知道行还是不行？只要满足以下条件就行：

　　1、父母的养老和医疗金已经准备好（有政府操心的话，可以不考虑）
　　2、有至少一套房，10年内不用考虑换房，且无房贷。
　　3、按照当前每年的生活费标准，留足10年的现金（只能是现金或银行存款）。

　　当然，还想干点啥的话，如果涉及到债务（包括意外事件带来的债务），要提前和家庭资产做好切割，设置防火墙。否则，一旦你尝试失败，全家就跟着你破产了。

　　@悠悠053170

　　我想来想去，不累的专业。（不一定正确）

　　可以当老师的专业，去：职校、技校、卫校、大专、三本
　　临床医学，去：皮肤、康复、整形美容、生殖中心
　　法学，去当：提成律师
　　其他可以考公的专业：去档案馆、老干部局、党校政协、人防文联