点击右上角，关注“幼儿园全攻略”。跟宝宝重回幼儿园，一起健康快乐地成长！
幼儿园教育虽不是义务教育阶段，但如今已然成为了“刚需”。
孩子年满三岁，家长送娃入幼儿园成为了普遍趋势。
由于孩子们年龄小，自我保护和语言表达能力较弱，区分是非好坏能力不足，容易受到外界伤害。加上社会和媒体对于幼儿园“虐童”事件的频繁报道，让家长对于幼儿园的选择尤为慎重。
家里孩子两岁的小宇妈妈最近就为幼儿园的事儿纠结不已，意向的公办园学费便宜也有入读资格都没有实时监控，调监控还要申请在区片警陪同下才能查阅。
有实时监控视频的民办园学费又不便宜，小宇妈妈不知如何选择。
在咨询了自己要好的姐妹后，得到的建议是：没有实时监控的幼儿园不要报！
她还以自己孩子入园的亲身经历告诉小宇妈妈，有了实时监控，老师就“本分”多了。
没有实时监控的幼儿园，老师心里肯定有鬼，否则身正不怕影子歪，她们在怕啥？
听到这种想法，略略真心建议孩子最好在家家长自己教。
家长有这种想法，首先道理很简单，就是不放心。
近年来“虐童”事件的曝光，媒体记者更乐于抓住不放掀起舆论高潮。此类虐童事件固然存在，但多为个别现象，可给幼教行业和幼儿教师队伍抹黑，造成了极大不利的影响。
其中最为严峻的就是加剧了家园之间的不信任，让家长比起相信教师的话，更愿意相信视频监控画面。因此家长不仅要求幼儿园安装监控，还要求开放实时视频。
一方面家长反响剧烈，另一方面幼师也极力反对。
如此两极分化的意见，我们真的有必要及时理清幼儿园监控开放的问题，寻求解决方法让双方达成一致，最终让幼儿受益健康成长。
实时监控开放弊大于利
实时监控家长认为起到了很好地监督教师教学行为作用，然而为了仅此一点好处，教师和孩子要承受负面影响实在是太多了。
(一)幼儿、教师隐私泄露
实时监控的开放，侵犯的隐私不仅是老师也有孩子。
首先在教师方面，教师工作的场所是教室，教室属于公共场所吗？家长质疑的声音也就在于，银行商店都有监控，为什么幼儿园老师就不无法接受呢？
依据司法局部分学者的观点，“工厂的车间、学校的教室等, 因在主体上有一定的限制, 便不是完全意义上的公共场所”因此幼儿园并非明确意义上的公共场所。
那么将幼儿教师的一言一行一举一动时时刻刻置于大范围的人群目光下, 这已经是一种暴露隐私的行为。因为在实时监控的开放中，孩子的所有家长都可以查阅登录观看直播。
一个班三十个孩子，背后就可能有一百双眼睛。如果密码不小心外泄，隐私安全更加得不到保障。
另外在孩子方面，不安全的网络环境使幼儿园的监控画面也存在安全隐患有泄露的风险。
就有一些幼儿园的监控视频流传到非法的网络视频平台，形成不正当盈利威胁孩子隐私安全和人身利益。
同时实时监控视频，家长看到的是全班所有的孩子。然而并不是所有家长都愿意将自己的孩子在园情况和隐私暴露给其他家长。
（二）增加幼儿教师工作压力
被家长监控注视是其一，比这压力更大的是家长干扰和指控老师正常教学。
家长不了解幼儿园老师工作特点，和在园发生实际情况。绝大多数监控只有图像，没有声音，家长眼见不一定为实，教师在教学过程中动作的大小和轻重，通过远远的镜头根本传达不了如实的信息。
然而家长会通过实时监控去自以为是的遥控老师，打乱教师的教学，一会让给老师打电话问孩子为什么哭，一会发消息要老师解释刚刚为什么不请她的孩子发言。
远程监控，变远程遥控，可以说是倍增幼儿教师工作压力。
幼儿园也是育人的场所，工作环境和氛围应当是轻松的、自在的、温馨的。开放实时监控视频，幼儿园老师在高压之下，将没有真爱，只有表演。
每个细节和东西都要千思万想，小心翼翼，所有的教学目标将无法完成。
孩子也有压力，本身活泼好动的孩子只能乖乖地坐在教室里,循规蹈矩地做每一件事,这样会慢慢扼杀孩子纯真的天性。
（三）恶化家园与师幼关系
以前没有监控视频，家长和教师会保持良好密切的沟通，要想了解孩子在园情况只能通过老师说。
在有了监控视频后，部分家长则更加愿意相信自己的眼睛。
不开放实时监控的园所，家长隔三差五地觉得孩子哪里不对就会要求调监控。有实时视频的，家长更是没了解清楚事情经过和真相，就直接到园责骂甚至殴打老师。
以至于家园关系极速紧张和恶化，也许本身就是一个误会，但误会发生后再难重新缓和家园关系了。
家长和教师之间因为监控有隔阂了，逐步就会影响到幼儿。
老师就不敢再对幼儿有亲密的接触，像摸头、拉手等动作老师都会想了又想，因为监控里看视角和卡顿的原因家长觉得老师可能就是打头和拉扯孩子，这叫老师如何解释？
同时正常的批评和训诫，在监控之下，幼儿园老师还能有吗？到最后老师就因为怕管，就不管孩子了。只祈祷孩子在园只要不出安全事故就行了，教育发展什么的也不重要了。
这难道又是家长想要的吗？
监控视频是工具，本身没有对错之分，重点在于如何规范使用。
幼儿园监控的存在应该只是起辅助保护幼儿安全和教师利益的作用，不应该影响到教师教学和工作。
监控视频该安全，更该全面覆盖，2018年《政府工作报告》提出, 重视对幼儿教师的关心和培养, 运用互联网等信息化手段对儿童托育中育儿过程加强监管, 一定要让家长放心安心。可见通过监控等信息化手段监管幼儿园是未来趋势。
监控视频可有，实时开放不可。
幼儿园实时监控该怎么改善？
家长对园所的不信任，要求实时开放，心情可以理解，但实时开放没有法律的规定和道德上的要求。让双方达成一致，实时监控可有一些改善措施，缓解家园的矛盾和冲突。
1.实时监控定时开放
为了不影响老师教学，也为了不造成家园误会，实时监控的时间为户外早操活动时间。定时的开放，老师压力较小，家长也可能了解孩子做操情况。不要小看做操环节，孩子的精神状态和入园适应都能从中看出。
2.完善家长登录方式
避免一个账号多人观看，有利于隐私安全。软件注册一个孩子只能对应一名家长，最好是父母。在开放实时视频给家长观看时，必须人脸登录。毕竟家长忙也不会一天盯着监控看，然而家里老人闲着没事真会把监控直播当电视剧看，还不断找茬。
3.家长实时观看登记
监控是一人在明，一人在暗。家长查看实时视频，也没有任何记录。如果能公开查阅实时监控的家长，相信也就没那么多家长会有热情看监控了。因此家长登录软件查看监控需要登记，园所和教师在后台也能查看家长的观看时间和时长。老师也好有针对性地沟通和引导，了解家长的想法。
家庭、幼儿园、社会要配合共同出力
孩子都是家庭的宝，把宝送到幼儿园，信任是第一位的。否则家长操不完的心，老师也用不了心。彼此信任，相互配合。家长信任老师的专业，老师理解家长的担心，孩子才能得到家园双方的爱的教育合力。
幼儿园要严格教师上岗和考核制度，毕竟真正能让家长放心的, 不是360度无死角的监控, 而是有职业操守、遵纪守法、热爱幼教的好教师。规范幼儿教师队伍，提高幼儿教师素质，才是杜绝虐童事件发生的内在手段。
社会要积极宣传幼教的正能量，舆论导向可以毁掉一个老师，也可以塑造一个模范。要多关心幼教人的内心，给他们应有的尊重和理解。压死幼师的最后一根稻草，就是无良的记者和媒体。
我们幼儿园必须看到监控开放与幼儿教师之间存在的矛盾，在另一方面，我们也要看到监控的规范及未来发展的趋势。同时视频监控的高压之下，与之不匹配的是幼儿园教师的低工资。
监控的普及，视频的开放，务必和幼儿园教师待遇的提高要同步进行，否则反对的声音永远不会减弱。
今日话题：
你认为幼儿园应该开放实时监控视频吗？如果你是幼儿园老师的话愿意吗？
欢迎评论下方留言分享讨论或吐槽。
原创不易，欢迎分享关注；不忘初心，感谢点赞评论。
我是略略，一名小小幼师，致力于帮助更多的宝妈们！