去年，重庆理科状元刘同学，以总分722分的成绩被北京大学元培学院录取。回忆自己如何能够达到这样的成绩，这位同学表示：如果能够做到专注，就可以提升效率，从而提高成绩。
看过很多学霸，他们都有一个共同的特点：专注力非常强。
专注力强了，他的接受知识能力就比较强，做题的效率也会比较高。
很多孩子在上课的时候容易走神，经常东张西望、左顾右盼的。那么就会错过老师讲的很多知识点，学习效率自然很差。
而同一个班级上课的孩子，专注力比较好的孩子他的成绩也会很好。
当孩子有这些表现时，说明孩子的专注力比较低
1、写作业磨蹭。
有个家长在辅导孩子写作业的时候，被气哭了：明明5分钟就能写完的作业，孩子却写了半个多小时。
这就说明孩子专注力差，在写字的时候，容易出现三心二意，所以导致写字慢吞吞的。
2、缺乏热情。
做什么事情都是三分钟的热度，三分钟之后就不感兴趣了，说明孩子对这件事情无法投入，全部的热情，甚至没有兴趣。
3、做事情的时候容易分心。
孩子正在做一件事情的时候，听到外面有鸟叫就去看，有小虫子飞过来也会好奇。
不自觉地就被别的事物吸引了注意。
4、粗心、马虎。
孩子这个知识点明明会，但是因为粗心马虎，不是少一个点，就是看错题，因为这些原因而丢分。
有研究表明：真正拉开人与人之间差距的从来不是智商，就是专注力。
不知道你们家孩子有没有这些情况，我女儿之前在做口算题的时候，常常把加号看成减号，做应用题的时候会漏看到一些条件，成绩迟迟上不来。
后来我看到了《儿童专注力》这本书，才知道孩子专注力不好，作为父母也是有责任的。
我开始重视起来，利用书里面的方法一步一步地去引导和改善，孩子再也没有出现过因为粗心马虎而丢分的情况，成绩也提升了很多。
每个阶段孩子的专注力标准也不一样，两岁的孩子能够专注4~10分钟，三岁6~15分钟，4岁8~20分钟，5岁10~25分钟。
而在0~6岁是孩子专注力形成的关键时期，家长一定重视起来，不要等孩子养成习惯了，再去纠正，就有些亡羊补牢了。
1、给孩子一个好的家庭氛围。
家庭环境对孩子的影响非常的大，如果家里面乱糟糟的，孩子无形中也会受到影响。
首先，要保持家庭环境整洁。
东西如果随意摆放的话，很容易让孩子分心。尤其是孩子学习的空间，最好不要发太多玩具等，容易分散孩子注意力的东西。
其次，孩子在认真做一件事情的时候，家长不要去打扰。
孩子正在堆积木，家长一会过来问问：宝宝渴不渴，饿不饿？专注力就被打断了。
所以孩子在玩的时候，或者是在学习的时候，家长不要一遍一遍地去打扰孩子。
2、培养孩子的兴趣。
兴趣是孩子专注力的导师，只有当孩子对一件事情有兴趣，他才能够更加地专注。
孩子在打游戏的时候专注力很强，甚至几个小时不吃不喝。这就说明孩子对游戏感兴趣，所以他能够做到很强的专注。
当然，并不是要让孩子去打游戏，而是父母要去发现孩子的兴趣点，去正确地引导孩子，去培养适合孩子的兴趣。
可以通过游戏的方式去培养孩子的专注力。
因为孩子的天性就是爱玩，这也是孩子丰富认知、增长技能的一种方式。
三岁以下的孩子，父母可以陪孩子搭积木，玩串珠，拼拼图的这些游戏，都能够很好地培养孩子的专注力。
还可以和孩子一起玩一些视觉游戏，比如圈数字。更多的游戏在这本书中。
3、不要逼迫孩子。
每天早上送孩子上学的时候，我们是不是常常催促孩子：“快一点快一点，要迟到了”
写作业时：“就这一点作业，你要写到什么时候？”
“别磨蹭了”……
不知道你们有没有对孩子说过这些话，当看到孩子慢吞吞地做一件事情的时候，家长就急得不行。
要么是替孩子做完，要么就是劈头盖脸地把孩子批评一顿。
这两种方式都不正确。
替孩子去做，孩子就没有锻炼的机会，下次还会如此，甚至是养成依赖。
批评孩子，孩子会有很大几率出现叛逆。
我们要做的是“少催促”，如果孩子没有时间概念的话，父母就可以教孩子形成时间意识，让孩子看看5分钟时间有多长，能做多少事情。
总是唠叨孩子，逼孩子去快一点、去专注起来，其实这样只会起到反作用。
如果父母还是不知道该如何去培养孩子的专注力，那么《儿童专注力》这本书，建议父母多看看。
它帮助我们父母深层次地解析儿童的心理，并且提出实用、有效的培养专注力方法的秘诀。
在这里面有很多事例，都是我们身边常见的问题，并且给出了方法。
7个亲子小游戏，分别从视觉、听觉、触觉等方面来培养孩子的专注力。
从了解专注力开始，分析有哪些行为会破坏专注力再到给出解决方法，加上科学的训练，帮助孩子提高专注力。
一本书解决了孩子关于专注力的所有问题，非常的实用。
家里面有宝宝的父母，赶快点击下方链接看一看，一起学习培养专注力强的优秀孩子吧！
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