前两天Joshua从学校回来后，兴冲冲地拿了一个报名表给我，原来是越秀区的中小学生科创比赛的通知，他说他之前没参加过这类比赛，但很想去试试看。
我就好奇凑过去问：“那到底是比赛些什么？”
孩子撇撇嘴告诉我：“就是对比赛要求，我也不是特别清楚。”
看孩子不好意思地挠挠头，我就拿着报名表和他两一起研究了起来。看到比赛细则时，我也愣住了，看起来简简单单、种类丰富的比赛，实际上暗藏的科学知识还真不少。▼
这里大部分的内容，对孩子来说都是空白的，在学校里上的科学课，虽然有涉及到一些基础知识，但对真的要创造出一个东西来说，还远远不够。
孩子就很好奇问我了：“妈妈，那科学创造到底是什么？”
我家俩孩子刚好处在小学一年级和小学三年级，是很多认知都在迭代更新的时候，他们和幼儿园孩子相比，已经有了一定的动手和创造能力，但是和真正有创意的作品相比，又还远远不够。有一次我笑着形容他们现在就是“海绵期”，还得像海绵一样大量吸收水分，让自己肚子里多点墨汁，真正要用的时候，才不至于干瘪瘪。
我于是跟他讲了我近期特别喜欢的故事，也是我很喜欢的年轻人，从年纪可以说是他俩孩子的大哥哥。
我还是很希望我家两个孩子在小的时候，能够多接触一些榜样的力量，在他们懵懂还不知道理想和梦想为何物时，有越来越多的人能告诉他们，原来这就是向往所表现出来的样子。
第一个要说的是，便是被誉为“华为天才少年”的稚晖君。
不知道大家有没有在B站上看过一辆会自己走的自行车？那是一辆“成精”的自行车，会自己站立、自己行驶、还能自行避开障碍。
这可不就是会无人驾驶的自行车吗？早在五年前，谷歌就发布过对未来自行车自动驾驶的畅想，但当时只是个畅想，并没有人做出来。
没想到五年后，被一个90后中国小伙子单枪匹马给出来了，而且还只是用4个月里的周末而已。里面涉及的知识面之广、之深，还有对动手能力的要求，都让人惊叹。▼
这辆自行车不需要脚撑也可以平稳站立。▼
甚至单独在一边的把手加上重物也可以保持平衡。▼
看到这，你是不是跟我一样感慨，这到底是怎样厉害的一个天才，才能做出这样“聪明”的创造呢？
稚晖君是在B站上一位大名鼎鼎的技术流UP主，除了自行车之外，已经出品了相当多的作品。▼
这位被称为“华为天才少年”的稚晖君，他说他从小就喜欢动手捣腾，把家里能拆的都拆了一遍，比如音箱、钟表、电视机、收音机.....都没有逃过他的“毒手”。即便是现在，也是把自己的家打造成了一个极客之家。▼
面对孩子这样子的行为，不得不说，家长的强心脏和好态度真的很重要，在孩子拆家的时候，有多少家长能做到忍住飙升的血压，还不吼孩子、不阻止孩子的？
稚晖君的家长做到了。他的父母都是厨师，但从来不干涉稚晖君的“拆家”行为，反而还给他找来很多旧电器让他拆个够。除了要保证学习不落下之外，兴趣爱好父母都不干涉。
宽容的态度和氛围，保护了他的好奇心、给予了他成长的支持，才让他日复一日沉浸其中。
在这样子的家庭教育氛围下，稚晖君一直都有高效的学习方法，并学会了如何合理规划自己的时间，为自己的兴趣爱好赢得更多的时间。
他说：“人的精力是有限的，一定要抓住重点分清主次，深挖一、两项知识体系形成竞争力，然后再尽量扩展知识面。”
稚晖君爱读书、爱学习，从小更是喜欢参加各类电子科技类的比赛，高中毕业为了买一部智能手机他可以去工厂流水线干活，大学为了参加比赛他可以省下饭钱，这类比赛已经拿奖到手软，还跟极客校友研发了大量的新东西，工作后即使是在进入华为后，也在业余时间做他感兴趣的项目。▼
在做了自动驾驶的自行车项目后，又马不停蹄地做了一个精度超级高、甚至可以在葡萄上面穿针引线的机械臂。▼
这个机械臂被他命名为Dummy，其灵活度和精确度远超我们能见到的普通工业机器人和服务机器人，但背后的设计和创作也涉及了大量的软硬件知识，CAD建模、载板设计、软件开发设计、电机控制、手工焊电路板……▼
按业内人士的说法是，稚晖君做的任何一部分拿出来都是一篇本科毕业论文。
我自己看他的视频，都会热血沸腾。在稚晖君身上好像有一种极致的纯粹，可以一头扎进感兴趣的事情中，并且年年月月地坚持下来。
他认为“兴趣是对执行力最有力的保障。此外我觉得没有被实践的想法是分文不值的。”很好地诠释了，比天赋更罕有的，是坚持。
第二个要说的故事，是何同学和他的数码科技作品的故事。
何同学已经是B站的老知名UP主了，早在之前他的5G测评就掀起一波波的热搜。▼
大火之后，和苹果的CEO库克对话，用全英文和库克交流，聊到了对苹果创新理念的看法、如何找到热爱的工作等话题，再度在年轻人中掀起一股热浪。▼
今年他改造airdesk的视频再次火到出圈，我就带孩子一起去刷了他的过往视频，没想到这下子一发不可收拾，孩子看得也停不下来。▼
他并不是我们想象中的天才，他形容自己直到快大学毕业，都还是平平无奇大学男生的样子，但直到有一天，何同学做了一条视频，并在其中获得了快乐，他就好像一下子被打通任督二脉，找到了自己的兴趣，并坚持了下来。
很多人看何同学的作品，都会有同样的感受，这少年的出品，行云流水。他的作品不像传统的科技评测，给大家讲一大堆的原理、数据，他是真的从“科技和我们的生活”这个角度去思考，这些科技给我们生活带来的影响是什么，用很生动形象的画面告诉我们科技带来的实在变化。他的作品，是有温度的。
谁年轻的时候，脑海里没浮现过一些奇妙的想法呢，大多数人的脑海的火花都是一闪而过，但何同学可贵之处就在于，他抓住了脑海中的火花，去做了，并且一直在坚持。
在他的视频里，我们总能看到他在快乐地动手做着自己喜欢的事情，体验着科幻小说成真的感觉，无论是多少零后，我想看到这样子的作品都会忍不住赞叹连连吧。
到底是什么支撑着他的热情和火花，背后肯定有我们所看不到的无数次失败，还有在我们看不见的时间里，他默默的坚持。
我第三个跟孩子们讲的，是关于自己的梦想和未来的故事。
我一直都希望俩孩子能成为追梦之人，所以我会希望孩子能更多地去接触到这些不一样的“哥哥姐姐们”。
看他们的视频，总有一种年轻的、乐观的精神扑面而来，但其实他们这群90后想法都很深入，很有自己的见地。就像出生于99年的何同学，成了百万粉丝的up主，会在视频中说，“原本我以为，做好视频需要牺牲生活；但现在我觉得，做好视频，先得好好生活。”
打动我的不是这句话本身，而是他们虽然很年轻，但对生活已经有属于自己的理解，有一种单纯的热爱在里面。
一万个小时就可以精通一门技艺，数万个小时的浸泡，才有这些“天才”的惊艳。他们好像生活在漫画宇宙中，每个人之所以能成为主角，正是因为他们的热血和努力。
看着这些年轻人，我也经常回望自己一路走过来的路，也真的是因为热爱才让我坚持走得这样远。我也会更多地想，还在像小苗一样成长的儿子，长大后会成为一个什么样的人呢？
我希望他们也能找到自己真正的热爱，并一直为此而去做一切他能做的事情。作为妈妈，我能给他们最好的，大概是保护好他们的兴趣爱好，不要因为大人的判断和想法而扼杀兴趣的种子。
我们昨天从医院复诊回来，开车路上我还在感慨，一个大人要保护好孩子的兴趣爱好，得突破多少层自己的技能瓶颈。就好像俩孩子近来迷得不得了的科学课和机器人模型，我也得学着如何试图在这两个领域，跟他们说清楚，到底我们上课学些什么，我们课后得做些什么。
像昨天的科学课，俩孩子就一起上课研究起了什么是化石，上周的科学课就一起研究怎么样做气泡实验。▼
像前天打定主意要参加科创比赛时，俩孩子开始去研究哪里可以找到马达和电机，让我给他们囤了满满一购物车。▼
“双减”第一年，我家俩孩子在短短一个月内燃起来对科学和机器人的热情，还真的是因为广州如今各区如火如荼的科创教育，以及同龄孩子们表现出来的那种拼搏和努力的风貌。
如果说语文、数学、英语是孩子能力基础的底层地基，那么兴趣爱好和科学，则是孩子发展多元性的重要前提条件。前者的重要性，我们一直强调，后者的爆发力，则需要时间灌溉和培育。
所以小学生究竟要学什么，怎么学，养育俩小学生的我也经常思考这个问题，正如国内的教学体系现在也在日新月异地变革着，我看到很多朝气蓬勃的青年，也会思考，到底是怎么样的家庭支撑，让青年能如此闪光夺目。
必须得承认的是，每一代人的格局和使命本身就不一样，孩子的未来比我们这代人更宽广，孩子能触达到我们这一代人触达不了的广阔天地。
当我周末已经在跟朋友研究起如何在华强北买电子零件的时候，我想我终究还是发自内心地希望孩子能有更大的空间，在年纪小的时候，能多点时间去追梦，去创造梦，去用自己的能力打开一个新的世界。
而我们大人要做的，就是给他多点帮助和灌溉，或许每个人走的步伐不一致，但将来总会长成一种朝气的模样。
互勉，yours，萌芽。
——END——
萌芽有话说：
大家可以关注稚晖君（@稚晖君）和何同学的B站主页（@老师好我叫何同学），查看更多他们所做的硬核内容。另外我把关于这些天才少年的纪录片和采访链接放在后台了，感兴趣的朋友们可以点个赞，并且在公众号消息框里输入“少年”就可以获取链接了。▼
多跟孩子看看同龄人的故事，去想象一下这一代人该有的精气神和风貌，让孩子明白要创造世界的前提是要先学会好好生活，孩子就会知道，原来厚积薄发这个词，真的是很有道理的！
希望我们的孩子都能拥有风华正茂的青春，梦想无惧、心怀勇敢！
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