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根据《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部令第6号)和《关于进一步规范全省事业单位公开招聘工作的若干意见》(鄂人社发〔2016〕23号)文件要求，为满足用人需求，现将第二批次面向社会专项公开招聘工作人员有关事项公告如下。
一、招聘计划
拟专项公开招聘专任教师39名。
二、招聘条件
(一)基本条件
1.具有中华人民共和国国籍;
2.拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度，遵纪守法;
3.具有良好的政治素质和道德品行;
4.具有正常履行职责的身体条件和心理素质;
5.具有岗位所需专业知识和业务能力;
6.具备岗位所需的其他条件(具体条件详见《湖北文理学院2022年面向社会专项公开招聘工作人员岗位表》)。
(二)有以下情形之一的不能参加招聘考试
1.现役军人;
2.全日制高校在读的非应届毕业生;
3.涉嫌违法违纪正在接受审查的人员和尚未解除党纪、政纪处分的人员;
4.在公务员招考和事业单位公开招聘考试中被认定有严重违纪违规行为尚在禁考期内的人员;
5.按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》(人事部6号令)、《事业单位人事管理回避规定》(人社部规〔2019〕1号)的相关规定应当回避的人员;
6.法律法规规定不得招聘工作人员的其他情形。
三、报名及资格审查
(一)报名时间和方式
1.报名时间：学历要求为博士研究生岗位报名时间自公告发布之日起至2022年12月31日，招满即止;其余岗位报名时间自公告发布之日起至2022年11月15日17时(以邮箱收到邮件的时间为准)。
2.报名方式：采取网上报名。投递应聘邮件至hbwlxyrc@hbuas.edu.cn，邮件主题应标注为“姓名+岗位名称(XX专业专任教师)，同时提供个人简历、身份证、学历学位、职称等与岗位报考条件相关的证明材料扫描件。
(二)资格审查
1.关于相关时间节点：年龄起算时间为1月1日，如某岗位年龄要求35周岁及以下，即为1987年1月1日及以后出生，其他以此类推。博士研究生且具有副高职称人员年龄可放宽至55周岁及以下。硕士研究生毕业证、学位证取得截止时间为2022年7月31日;博士研究生毕业证、学位证证书取得截止时间为2022年12月31日。报名所需各类其他证件资料须于报名截止日前取得(除博士学历学位外)。对到期未能按要求取得相应证件的考生，视为自动放弃。高校毕业生在校期间的社会实践、实习等工作经历不作为报考专业工作经历。
2.资格审查所需材料：根据岗位表提供岗位所需材料的扫描件(按次序合并为一个PDF文件)。报考硕士研究生岗位的应聘者须提供以下材料扫描件：①本人有效身份证;②各阶段学历学位证书;海(境)外毕业生须提供教育部中国留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》;③教育部学历证书电子注册备案表(近期通过学信网打印);④与报考岗位资格相关的证书、证明;⑤各类荣誉证书等。资格复审时提供相关材料原件。如考生提供材料不全(或不符合要求)，则视其主动放弃应聘资格。
3.资格审查有关要求：资格审查工作贯穿于公开招聘的全过程。报考人员须对本人填写的信息、提供的证件和有关资料的真实性负责，若有虚假，一经查实，取消其报考或聘用资格。录用人员上岗后若发现其个人档案材料不实的，学院将解除聘用合同。若报考人员与湖北文理学院教职员工有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或近姻亲关系的，须在报名邮件或个人简历中逐一陈述清楚。
四、考核
(一)笔试
1.专业技术七级岗位和专业技术十级岗位：免笔试直接进入面试。
2.专业技术十二级岗位：若同一岗位资格审查合格人数少于20人，则全部进入面试(免笔试);若同一岗位资格审查合格人数达到或超过20人，则先笔试，后组织面试。
笔试满分为100分。实行笔试最低合格分数线控制，笔试分数达到60分及以上的(含60分)，方能进入面试考核阶段。依据笔试成绩从高分到低分的顺序，按招聘岗位计划数1∶3的比例确定进入面试人选，成绩出现末位并列时，末位并列考生均入围面试，不足1:3的保留岗位计划。
(二)资格复审
面试前，由招聘单位对参加面试人员进行资格条件复审。复审时，面试人员应按照招聘岗位资格条件要求提供本人身份证、学历证、学位证、学信网学历查询报告、相应执业资格证，海(境)外毕业生还须提供教育部中国留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》以及与报考资格相关的证明材料原件。经复审不符合报名资格条件的，取消面试入选资格。
(三)面试
面试工作按照《湖北省省直事业单位公开招聘面试工作规程》执行。面试实行百分制，满分100分，当场评分。面试时间和地点由学校用人单位另行通知。如入围人员因个人原因未参加面试则成绩计0分。
专业技术七级岗位和专业技术十级岗位采取面试、课堂试讲法、面谈、考察等相结合的方式进行。重点围绕思想政治素质、人才培养能力、科学研究能力、社会学术声誉和团队协作精神等方面进行综合评价。
专业技术十二级岗位采取面试、课堂试讲法等方式进行，考核主要围绕综合素质考察、教学能力考察、专业能力考察(科研成果、技能展示)三个方面。
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