文▏略略略懂一二
作为一名90后，记得上小学时，上学最怕的事情就是考试结束后，老师还让全班同学拿试卷回家让家长阅读并签字。
考得好就不多说了，考得差回家签字就是自讨苦吃啊！
对比下现在小学生，虽然通讯是更方便了，一个照片一个消息就可以通知到位所有学生家长。
只可惜中小学却不让发排名了，有的甚至连试卷都发不了了。
真是替现在的小学生们感到遗憾呀，连这种难得的家校沟通的重要方式都没有机会体验了。
当然了，这种签字的优良传统还是有不少学校和老师一直在坚守着。试卷签不了了，平时作业和任务还是可以继续保持签字的传统的！
今天我们就一起来开心开心，看看这群小学生模仿的家长签字吧！老师：还不够熟练啊。
大人们写字大多数都是连笔字，这对于刚学写字没几年的孩子来说真的是太难了。
对于小学生来讲，大人的连笔字，就跟自己画画差不多。
也就只好瞎画一通了！这个小学生就照着大人的笔迹瞎画了几个圈圈。
知道的是签字，不知道还以为是笔不小心划到了呢！
当小学低年级孩子，或许刚上一年级，想模仿家长签字，可是又不会写家长的名字，怎么办呢？学以致用，才学了拼音，就写拼音啊。
孩子们以身示范，什么叫“掩耳盗铃”。模仿家长签字的目的，是假扮家长已阅读已检查。
然而家长会写不来自己的名字吗？可能家里有老人，还真不会写，那就更不可能还会拼音了啊。真的是太可爱了！
小学生们始终是单纯的，赶初中生模仿签字就差远了。略略记得初中时，有个女同学专门有代签字的门路，赚了不少零花钱。
而小学生们，自己字都还写不好，就别说模仿大人签字了。刚下笔想写字，写了一半又忘怎么写了。打了叉又写，错了又打叉。
此地无银三百两，一个空白处全是叉，恐怕是要把老师的肚子都要笑痛吧！
我不签家长名字，这就不算是欺骗了吧！这个逻辑，转换一下似乎没毛病。
为了家庭和谐，为了健康成长，小学生们模仿不来家长签字，那就自己写个“家长”吧。
孩子，我该说你聪明还是糊涂呢？你这不仅是侮辱了老师的智商，还把家长的智商也拉下水了啊。哪个家长签字，会不签名字，签个“家长”呢！
有的签字不光是签家长姓名，还要写评语进行反馈。这可着实为难想模仿家长签字的孩子了！这一下把模仿量增加了好几倍。
这个小朋友，想写个“作业有进步”。结果一紧张，还把“进”字给忘了。
字已经那么不像大人写的了，还漏了字，老师都为之感到尴尬，给孩子留了个言：不可以自己写哦！最后还画了个尴尬的表情。
其实孩子们之所以要模仿家长签字，抛开忘记叫家长签字的情况，绝大多数是不希望自己的考差的成绩让家长知道，为了逃避家长的理骂和指责。
在做“坏事”之前，孩子们一定是有过不太好的经历，以致于害怕被家长知道，不得已才采取模仿签字作假的行为。那怎么家长当发现孩子有这个行为时，该如何应对呢？正确理性看待孩子成绩，保持冷静
孩子作假肯定是因为没考好，之前又被自己责怪过，所以害怕产生恐惧心理想逃避。
因此家长要正确理性看待孩子成绩，孩子没考好他心里也不好受。小学低年级的成绩只是一方面，咱们要多方面地评价孩子。成绩进步是个漫长的过程，尤其是对于晚熟的男孩子。
家长保持冷静，不要对孩子一味责备，尽量少一些批评，努力多一些鼓励。
考多少分，都是自己学习付出最终得到的结果。即便没有考好，也要勇敢面对，更要诚实和家长说。
教会孩子能够直面自己的分数，也是一种成长和学习！接着家长要和孩子分析没有考完的原因。仔细回顾试卷，把错题再次整理下。
小学生的试卷，现在家长多少还是能够做的，到了小学高年级就不行了。和孩子一起去面对困难，发现问题，会让孩子很踏实很安心。
老师让家长签字，其目的就是让家长了解和关心孩子的学习情况。所以家长要主动的跟老师进行反馈，构建好家校桥梁，孩子的教育离不开老师和教师任何一方的努力。
积极配合老师的教育工作，虽然家长群的存在，让不少家长吐槽。但是家长群的初衷是好的，如果只是抱怨，解决不了问题。去适应，最终受益的还是自己孩子。
对了，有些家长连老师布置的签字都要抱怨，这个实在是让略略不太能理解。
抱怨家长群通知繁琐就算了，连试卷和作业签字也要吐槽吗？
孩子如果真有那么自觉，别说我们老师了，连你们家长也不用了。
说老师拿钱不做事，把任务都丢给家长，真的是不知道该如何解释？
孩子是自己的，老师是要教，可光指望老师教，你的孩子是天才还好。
若不是！最后的锅，是不是又要甩给老师了呢？
今日话题：
你小时候有模仿过家长签字吗？
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