2023年2月25日 | 树成林的第136期
我曾用过上百本教辅书，刷过千套试卷，但没有遇到过任何一本我理想中的高阶教辅书。
市面上绝大多数教辅书，同质化极为严重，内容和创作思路大同小异，基本就是“你抄我，我抄你”，甚至很多书连抄都没抄到位，更不用谈何谓“创作思路”，总结就是严重缺乏创新性。
横向对比近7、8年内的高中教辅书，你甚至会发现今年使用的教辅跟7/8年前使用的教辅在内容和思路上并没有什么变化，原地踏步。
但对于正在备考的高中生而言，有一本高质量的教辅是极为关键的。
它可以极大程度提高掌握知识提高分数的效率，用于自主突破、定向查漏补缺等等，教辅陪伴你的时间甚至远超课堂老师，称教辅书为提分的第一利器也毫不为过。
但市面主流教辅的质量却往往不尽人意。
在这个情况之下，现在，我们也许让这个市场做出了一点改变。
之前可能市面上没有哪本教辅书可以做到“用了一定能提分”，但今天，或许有了，并且我们可以笃信的说，这几本清单系列的教辅书可以帮你完成学科内容快速突破，进而实现快速提分。
清单系列的“老大哥”《生物清单》1.0和2.0两个版本在不到两年的时间里销量超过三万册，并获得读者一致好评，期间我收到数千名读者的私信提分反馈，有80天生物单科成绩从20分逆袭85的，有50天从不及格到最后高考98分的，也有20天生物单科从30提升到70分的，类似这种情况的提分案例实在比比皆是...
当然成绩提升的核心依旧是读者自身的努力付出，但不得不说，一本高质量的教辅可以放大读者的努力效果，成绩提升事半功倍。
期间有无数读者私信求更新其他学科的系列清单，的确有了生物清单的创作思路和亮点反馈作为标杆，若要创作其他学科系列的清单创作思路是清晰很多的，其使用效果必然也会显超市面主流教辅。
但一个人的时间精力终究是有限的，要想以一人之力创作出全科清单教辅，遥遥无期...于是在去年7月份，我发起“创作者招募”计划召集了各学科领域的佼佼者学霸们，一同创作高质量提分教辅。
50人，6个学科，半年时间，每科创作投入超过1000个小时，最终成品的质量，远超每个人的预期。
市面上大家所能见到的教辅多数都是单纯梳理知识点外加几道例题，同质化极为严重，缺乏创新性。
而单纯梳理的这部分内容都会存在逻辑混乱，缺乏体系性等问题，总结来说就是根本没有真正站在读者的视角，满足用户的需求进行创作。
那么，到底满足怎样的要求才真正是学生心目中理想的教辅呢？
可以帮助快速记忆知识点，提高记忆效率。
比如将知识进行体系化梳理，辅助构建起学科知识网络，而不是梳理一通碎片化知识让学生进行碎片化记忆；
又比如将题型进行条理清晰的分类，而不是将知识整理得杂乱无章毫无内在逻辑；
比如内容条理清晰，分析思路明晰，让学生看懂，真正可以快速理解学会这部分内容，重难点侧重明晰，而不是“应付式罗列内容”。
总结一句话，用了直接就能提分就完事了。
以上分析出的每个点都是我们创作优化的方向，从单点记忆强化训练，提高掌握单个版块的掌握能力，到最后可以构建起整个知识网络，进而快速提高做题正确率，实现学科成绩提升。
01
清单创作思路介绍
1）
内容直观精简，核心知识全面覆盖。
多数同学是通过使用课本进行对知识的巩固掌握，课本的确很重要，但从获取并掌握知识的角度来说，课本其实存在一些弊端。
因为课本中存在很多辅助理解性的内容，比如对核心定义概念的引入、解释、阐述、举例等等，要理解一个定义要从学科史的角度引入，然后举大量的例子，链接各种场景和生活以及科学等等，而这部分内容又过于冗杂，对知识的巩固掌握会起到很大的干扰性作用，尤其对于基础较弱的同学造成的干扰是非常大的。
那么怎么快速掌握核心知识？
把学科核心内容全部保留，除此之外，全部删减，这样就可以得到一份以掌握学科核心知识为导向的背诵清单。
而仅仅做到核心知识点的提炼整理还远远不够。
多数学科所考察的内容不会局限于课本本身，尤其是当下新高考多元化灵活性命题思路的背景之下，如果仅仅掌握课本内的知识是无法满足灵活应对各种各样的题目。
因此，我们从大量的高质量题目中提取出核心的知识掌握，并补充到清单内的体系中，整个体系的完整性和覆盖面全面拔高。
与此同时，每个学科的学科特色和思维架构是不同的，因此清单系列的创作根据每个学科内容的侧重和核心侧重进行灵活调整。
以物理为例。
物理学科尤为重视模型思维，单纯梳理知识点于读者而言提升是不大的，更重要的内容是在模型部分，但现阶段市面上极少有真正把物理模型整理清晰并分析透彻的教辅。
而物理清单把高中物理板块细分整理为87节知识点，96个模型，分类整理，真正帮读者构建起模型思维，强化实际解题的能力。
而化学侧重知识间的链接，于是我们把核心内容进行保留，同时进行核心内容的链接以及结合高频考点进行内容的发散整理；
像生物、政治、地理以及历史更多侧重于核心知识的掌握，于是清单将知识条例清晰化整理，每处内容皆为重点，不留一句废话。
在保证核心内容全覆盖的前提下，根据每个学科的特性以及提分的需求进行清单创作的设计，进而做到使用的效率最大化。
2）
内容篇、问题篇双效齐下，记忆效率翻倍
市面上几乎所有教辅书只是单方面梳理知识点总结题型，也因此，大家平时学习一定出现过“看书感觉知识自己都会，但一做题目就错一大片”的情况。
出现这个问题的核心是缺乏及时反馈、自我检测的机制，你在看书的过程中大脑是低效思考、注意力空转的，总结就是没有真正聚焦到知识的核心。
又或者平时记忆知识的时候是死记硬背机械式地重复，没有对内容进行深入思考以及拓展性的链接，这个过程中也就是嘴皮下的表面功夫，大脑基本属于停滞状态。
而如何聚焦？问题导向。
只有发现了自己的问题，才能点亮大脑的局域神经元，深层次聚焦到对知识点的思考和理解，之后回溯教辅书内容部分的时候就会强化你对知识的理解和掌握。
就像你在考场上绞尽脑汁回想一个知识点但无论如何就是想不起来，终于在考试之后拿到书翻到这一页看到知识点的那种“通透感”。
树成林清单系列的教辅就是按照这个思路进行创作：
清单系列教辅分为“内容篇”和“问题篇”两本书，分两册整理，记忆和自检双效齐下。
用“问题篇”进行自我检测，深层次定位自己的知识盲区，
内容篇用于针对性思考，强化对内容的掌握和理解，
知行合一，几倍提高对知识的记忆效率。
3）
梳理思维导图，构建知识体系。
高阶的学习方式应该是将知识结构化、体系化的，绝对不应该是碎片化的。
因为一旦知识的掌握有了结构和框架之后，无论是知识的记忆效率还是知识的提取效率，都会大幅度提高。
《神探夏洛克》里经常会有的一个画面，夏洛克在回忆案件细节时，他总会进入到一个房间，高大的书架上整整齐齐、条理清晰摆放着各种案件的资料，回忆细节只需要根据案件去一个架子一个架子、一层一层地找文件。
结构化思维，就是要让知识整整齐齐地储存在自己的脑子里，分层级，分梯度，有逻辑，需要用到这部分知识的时候，一个关键词、一个信息库就可以定向解决问题。
这就是结构化思维的力量，而结构化思维的具象呈现形式，最直观的也就是思维导图。
而在清单系列的教辅书，在每个板块之前都有梳理对应内容的知识网络，拔高你所思考的视角，站在更为宏观的角度俯视整个章节的逻辑脉络，强化你对结构对知识体系的掌握。
02
学科内容介绍
清单实物展示
树成林物理清单
共三本书，内容篇分为上下两册，问题篇单独一本。
内容部分共包括20个章节、87节知识点、96个物理模型，一套清单做到高中物理知识全方位覆盖。
①基础知识板块：
梳理高考考点，创新添加“注释解释、举例说明、易错提醒”等环节，帮助从根源上理解物理意义，构建物理知识体系。
②物理模型板块：
把高考体系之下常考的96个物理模型进行分类总结。
同时首创“模型四元素学习法”，结合创作者和一线名师建议全方位梳理高考模型：搭建模型解析→提炼解题思路→给出案例分析→做好思路总结。
方法符合学习思维，精确到每一步具体指导，可以由一道模型题推广到相关变式解题通法，从物理思维上解决一学就会一做就废。
同时结合问题篇设置，帮助快速检验学习成果，真正有效实现物理成绩提升。
树成林生物清单3.0
共两本书，内容篇一册，问题篇一册。
内容部分分为“知识清单”和“实验清单”两大板块，3.0版本相对2.0进行了全面升级，更新新旧教材两个不同版本。
①知识清单板块：
新旧版本分别汇总1553、1595条生物核心知识点，整个体系更加完善，同时把我生物课程中很多高阶的解题技巧也融入到清单中了，清单3.0整体的质量全方位拔高。同时专题前的思维导图进一步优化完善，辅助更高效串联知识网络，将碎片化内容体系化。
②实验清单板块：
针对高考生物19个实验全方位覆盖整理，三个专题横向对比，横向纵向展开分析。
Part1再现课本实验，回归课本的同时补充学习；
Part2横向对比各大试剂、所需温度等，一次性覆盖实验考法，助力记忆效果；
Part3综合近500套高质量模拟卷中的实验常考内容，对实验内容再次进行检测学习，力求内容篇与问题篇两大板块双管齐下，以最大程度辅助提高知识记忆效率，助力学生在考试中信手拈来。
树成林化学清单
共两本书，内容篇一册，问题篇一册。
化学清单分为“基础化学、化学反应原理、实验化学、有机化学基础、物质结构基础”五大模块。
琐碎常考知识点达3859条，书籍打磨时间超1000小时，涵盖了高考所需的所有知识点，除了基础的知识点还设有解题指导，注意，补充，总结等多个模块，充分体现了清单逻辑性和体系性。
由于化学小知识点以及记忆性等碎片化知识较多，知识清单在问题篇中着重了提问了常考知识点帮助学生从本质上记忆，帮助学生构建化学知识体系，不同于传统的教辅书，本书融入了很多学霸的知识总结和经验，对于定义等晦涩难懂的知识，我们用更通俗易懂的语句帮助学生理解，真正做到了可以让学生快速掌握知识点。
化学需要横向和纵向辨析的物质，知识点较多，所以本书有相当一部分内容以表格的方式进行对比总结，便于学生更好的辨析相似知识点以及物质，同时清单中还提供关于某一物质的知识图谱，便于学生构建这一物质与其他物质的关联性，便于学生了解知识脉络。
树成林地理清单
共两本书，内容篇一册，问题篇一册。
地理清单解决市面上大多数教辅体系过于繁杂、近年高考频课外知识点更新慢、知识点涵盖范围面小、重点不突出等问题。
在新旧教材两个版本中，旧教材共包含35个章节，96节知识点和20个课外常考专题，新教材包括27个章节，87节知识点和15个课外常考专题的知识点，做到了高中地理教材、教辅以及试题记忆的全覆盖。
清单内容篇以梳理高中地理考点为主，穿插注意事项、举例说明和课外高考频知识点等重点内容的介绍，并将碎片化的知识点串联成线，帮助读者高效地建立地理框架，同时极大提高理解和记忆的效率，增强学生的区域认知能力。
清单问题篇的设置融合了学科创作者以及一线名师的经验，并结合了部分情景进行提问，在习得知识点与做对题目之间构建一座桥梁，帮你提前走出“地理是玄学”的怪圈。
树成林历史清单
共两本书，内容篇一册，问题篇一册。
海量的历史知识常常让人无从下手，市面上的教辅将基础知识、重难点和拓展放在一起，读者难以分辨知识掌握的优先级。
历史清单则用Part1梳理基础知识，Part2在Part1的基础上拓展重难点，帮助不同分段的学生找准定位，明确努力方向。
记忆是历史学习中重要的一环，市面上的教辅内容冗杂，混杂了很多不必要掌握的内容，背诵负担很大；历史知识清单，分为中国史、世界史两大版块，旧教材16个时期，新教材29个单元，涵盖高考所有必备知识点的同时去除冗余部分，语句精简，对应知识点给出相应角度与关键词，方便理解，减少了背诵负担，实现高效记忆。
碎片化知识不足以应对不断创新的高考，市面上的教辅大都没有构建知识体系的作用；历史清单宏观与微观相结合，内容篇知识点从微观角度出发，按照线索具体展开，问题篇思维导图从宏观层面把握，将线索串连起来，助力构建学科知识体系。
树成林政治清单
共两本书，内容篇一册，问题篇一册。
政治清单新旧教材两个版本分别综合梳理了常考的1251、676条知识点，直观精简覆盖政治所有核心内容；
内容篇除常考知识点外，另附有知识点拓展部分，让考生做到对知识点全方位理解掌握；加以思维导图从宏观角度构建知识体系；
同时，问题篇板块以问题为导向辅助进行自我检测，最大化提高知识掌握效率。让考生在宏观视角上把握政治思维，在微观视角上精准掌握核心知识点，从而实现最高效率的提分。
03
内容展示
树成林物理清单
物理内容篇
物理问题篇
树成林化学清单
化学内容篇
化学问题篇
树成林生物清单3.0
生物内容篇
生物问题篇
树成林政治清单
政治内容篇
政治问题篇
树成林历史清单
历史内容篇
历史问题篇
树成林地理清单
地理内容篇
地理问题篇
04
资料购买
价格：
物理69.9元，其余学科49.9元
购买方式：
扫描下方二维码即可进入购买页面
05
常见的问题
Q:
教材是哪一个版本？
A:
以人教版为主，清单系列有新教材和旧教材两个版本，全国各地考生均适用。
Q:
我应该购买新教材还是旧教材版本呢？
A:
目前绝大多数地区使用的是人教版“新高考教材”（19年出版），部分全国卷地区使用的是人教版“旧高考教材”，根据自己的省份所使用的教材选择购买即可。
Q:
高三考生适用吗？
A:
高三使用清单备考，威力无比。高一高二使用，提前步入成绩飞升赛道。
Q:
适合什么分数段的考生？
A:
任何分数段都适用，尤其对于单科70分以下的同学，用了必提分。
Q:
用了可以提分吗？
A:
一定可以，而且基础越差，提分效率越明显，用了不提分来找我（严肃）。
Q:
教材是哪一个版本？
A:
以人教版为主，清单系列有新教材和旧教材两个版本，全国各地考生均适用。
Q:
资料是纸质版还是电子版呢？
A:
纸质版。
Q:
纸质资料默认发什么快递呢？
A:
申通快递哦。
Q:
发货时间？
A:
下单之后会在24小时内发出。
Ps：实际发货时间跟后台同步单号时间存在一定延迟，购买之后如果后台没有看到快递消息不要着急哦，很大概率快递包裹已经在路上啦~
有关任何的问题都可以联系客服小助理：
扫描微信二维码即可添加
Q:
全国地区都可以发货吗？
A:
绝大多数地区可以正常发货，部分疫情严重的地区快递可能无法疏通。
Ps：新疆和西藏地区，由于大部分快递无法疏通，送达需要另付16元的快递费发顺丰快件，在清单购买界面下方有单独购买专栏，记得下单哦~
祝大家高考加油，分数蹭蹭涨！
END.
撰文 | 王友祺
排版 | Jodieny
图片来源 ： 网络