今天我带孩子去了一趟游乐场，开开心心的去的，结果生了一肚子气。
碰到了一个5岁左右的小女孩，跟我娃一起坐在积木桌前玩积木，刚开始的2分钟， 还一起聊天，结果2分钟没到就展露本性。
我娃拿一个圆形的积木拼好，她就抢过去。
第一次，我娃说：不可以抢，我还没有玩完呢，你玩其他的。
结果马上就第二次、第三次，直接把我娃给气哭了，求助我。
我对她说：“不可以抢哦，你可以自己拿这些没有人用的积木自己拼。”
结果这个孩子笑嘻嘻的说：我喜欢这样玩儿！”
陪在她身边的家长，看出了我的不悦，笑呵呵的跟孩子说：“里面不是多呢吗，喜欢和小朋友玩也不能去拿人家的呀！”
然后这位家长对我说：“孩子们的事，大人不用管，他们可以自己解决！”
她竟然一点都没有发现自己孩子的问题。
所以，我也可以理解她家孩子的行为了。
没有教养的孩子，一般都有这三个特征：
第一：大大咧咧，不拿自己当外人。
外向、落落大方、大大咧咧、大气等等这些词，都是形容人的褒义词。
很多孩子性格也是如此。但是这里有一个“边界”的问题。
如果孩子在自己的小家中，在父母面前展示自己的真性情，大大咧咧的不拘小节，是完全没有问题的。但是如果是在公共场合，例如在车站、地铁上，毫不在乎的躺在多个座位上，拽着吊环荡来荡去，如同在自己家里一般随意的大大咧咧就不是优点了。
我有一个朋友，他有一个儿子，每次来我家做客翻箱倒柜，在我家里光脚狂跑，每次来我家我都感觉头疼！害怕翻出不合适的物品，也害怕打扰到楼下邻居。
在自己家这些行为没啥问题，换到别人家性质就不一样了。所以，咱们要教会孩子有边界感，在公共场合和外人面前，该有的礼仪要有，该守的规矩要守。这样长大以后，做事才会有分寸。
第二：爱发号施令。
有些孩子天生就表现出更多的领导力。我在学校里碰到过一个小姑娘，只要有她在，同学们就听她的，她安排的也非常的合理，很有领导力和亲和力。
如果孩子把这种领导力带到家里，常常用命令的口吻跟长辈说话，那就该改改了。
但也有很多长辈溺爱自己的孙辈，遇见这种情况，还会笑着说：“看我孙，多有领导范！”
这种支持的行为，渐渐的会养成孩子霸道的性格，外面没有一个人会喜欢一个小霸王。
三：乱发脾气。
碰到有“公主病”“少爷病”的孩子，真的让人讨厌。
刚刚发生的校园霸凌案例：初中女生用热水泼同班男生，导致男生毁容、转校。犯了如此大错，家长先是质问：“为什么就泼他？是不是之前一直欺负自己家孩子？！” 家长也只愿意“花钱结事“，不愿让女孩出面道歉。
一个初中的孩子，敢如此肆无忌惮的伤害同学，不是仗着家里溺爱，还能是什么？！
还有那个因为妈妈不给买玩具，就对妈妈大打出手的10岁少年！
这样的“公主”“少爷”，哪里表现出家教好啦？！
稍微不如他们的意，就大发雷霆！甚至伤害别人！更有甚者以死相逼！
一般这种孩子，都是被“溺爱”着长大的，成长过程中，事事以他为中心，让他感觉自己就是宇宙的中心。
所以，我们做父母的不要总是带着“父爱”“母爱”滤镜去看我们的孩子，不要一味的觉得我们自己的孩子没有缺点，减少溺爱，以身作则，教会孩子边界感，才能让孩子在未来更好的适应人际社会。
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