从视频里可以看到一个小男孩站在了空调外机上，窗户里的人拿着一根长长的类似于棍子的东西，继续追打。
接下来男孩，从5楼跳下！
幸运的是，孩子及时送医，没有生命危险。
让人不解的是：到底是什么样的错误，能让家长做到，孩子已经站在空调外机上，还没有停止追打？！
是笃定孩子不敢跳下去？
还是对孩子以此方式威胁父母感到愤怒，借机立规矩？
还是如网友猜测：不是亲生父母？或是再婚家庭？
不知道，孩子跳下去之后，窗户里的人是什么感受？
最近在读李玫瑾教授的《心理抚养》，其中有几个关于家庭的章节：
孩子的问题多由身边的大人造就
家庭结构齐全不等于功能健全
家庭功能体现在父母的修为中
要孩子改变，大人先要改变自己
在《孩子的问题多由身边的大人造就》这个章节中：
一位家长问李玫瑾教授：“我的孩子在幼儿园老打人，老师老告状，我们回家也管过他，可他就是改不了。我们现在都拿他没有办法，怎么办？”
李玫瑾教授反问：“你在家是不是老打他？”
这位家长说：是啊！
那些成年后家暴的人，幼年往往生活在一个有家暴史的家庭里。
父母是孩子的一面镜子，孩子的很多问题都可从父母身上找到影子。
有的父母就是：生而不养、养而不教或教而不当。
但是遗憾的是，我们并没有一所“父母预科学校”，成为生理上的父母太容易了，但是从心理上成为真正意义上的父母是需要好好学习的。
养育孩子会遇到各种各样的问题，需要父母去了解多种角度的相关研究和育儿知识。何况人是非常复杂的，这让家庭养育变得更加复杂。家里有多个孩子的父母对此感受甚深，因此对待不同孩子的方式要有所差别，不能用一个模子去套。
刚刚有孩子的时候，真的很迷茫。
没有人告诉我，如何做一个妈妈，如何处理关于孩子的一切。
幸运的是，我们生活在一个网络时代，有大量的网络知识、书籍供我们学习。
我个人喜欢书籍，原因是一本书一般都是一个完整的逻辑闭环，不像短视频、帖子，都是片面的知识，很容易“以偏概全”。
读了很多本育儿书籍，其中有共通点，也有差异化。
通过读这些育儿书籍，为我建立了一个基本的育儿逻辑，对后期的育儿起到了很大的帮助作用，育儿也更加轻松。
最近读到的李玫瑾教授的这本《心理抚养》，内容是从未成年犯罪、心理抚养的方面讲育儿，从“犯罪--人--心理--早年--家庭--养育--父母”这样倒推，发现养育孩子过程中的问题，为父母育儿提供参考。很值得父母阅读的一本书，育儿愈己。
有很多父母说，现在对于父母的要求太高了。
其实不是现在要求高，对于父母的要求一直就高。
像鲁迅先生在1919年，就写过《我们现在怎样做父亲》。
我们必须要承认，无论在心理方面，还是亲子关系，孩子未来发展等多方面，不同的家庭养育出的孩子就是不同。
像是昨天那篇关于“捧场型”父母的文章，父母可能没有万贯家财，但是精神富养，同样让孩子觉得自己是“幸运儿”。不做扫兴的父母，真的是一件很酷的事情！
对于今天视频里的这个男孩以及其家庭，深表同情！
如果不是亲生父母或者单亲家庭，请务必严惩！避免悲剧再次发生！
如果是亲生父母，真希望有所学校，可以帮助他们改善亲子关系。
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